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绿色课堂是一种教育理念、一种教育范式和一种教学艺术,内涵丰富。新课标下构建＂绿色数学课堂＂,要把班级、课堂、创造、发展、生活等还给学生,同时,要注意避免在构建＂绿色数学课堂＂的实践误区。 相似文献
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绿色课堂是一种教育理念、一种教育范式和一种教学艺术,内涵丰富.新课标下构建"绿色数学课堂",要把班级、课堂、创造、发展、生活等还给学生,同时,要注意避免在构建"绿色数学课堂"的实践误区. 相似文献
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所谓“绿色课堂”,是一种强调以生为本、追求生态和谐的教育。“绿色课堂”是一种教育理念,也是一种教育艺术。本文从激起学生兴趣、注重交流合作、恰当使用游戏、化抽象为形象等方面奸如何打造绿色课堂进行了探索,力求在课堂中激发生命的活力,让学习充满欢乐,使学生体验心灵的愉悦,领悟教育的真谛。 相似文献
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“绿色课堂”是一种能激发孩子们的情感渴望．点燃孩子的心灵火花．使语文学习更具生机和活力的理想课堂。“绿色课堂”创设的是情感的课堂。互动的课堂。走进绿色课堂,关注绿芽发展．我们将真正享受到语文教学的诗意与真谛!一、“绿色课堂”——情感的课堂教育是培育生命的事业．孩子们在课堂上度过的分分秒秒是痛苦的,还是欢乐的,教师起着主导性的作用。 相似文献
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正教学是一门艺术,倡导以人为本——好的课堂应该是和谐的:教学是一门科学,追求课堂效益——好的课堂应该是高效的;教学是为了发展,促进持续发展——好的课堂应该是可持续的。和谐、高效、可持续的课堂,是我们追求和向往的、充满爱和活力的绿色课堂。一、绿色发展.中国教育发展的时代选择"绿色、健康、环保"已成为当今世界发展的主题。国家"十二五"规划以绿色 相似文献
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尚红年 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):68
在该种物理教学中绿色课堂是一种比较理想比较新的课堂教学观念,绿色课堂为学生们营造自然、轻松、平等的学习环境,绿色课堂可以使学生们健康的成长.因此我们现在物理教学也应该向这方面发展.在绿色教育中采取多种效果比较好的手段,使教育的效果能够提高.绿色教育是构建高中物理绿色课堂的关键.我们对怎样构建高中物理绿色课堂进行以下研究. 相似文献
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所谓"绿色课堂",是一种强调以生为本、追求生态和谐的教育。"绿色课堂"是一种教育理念,也是一种教育艺术。本文从激起学生兴趣、注重交流合作、恰当使用游戏、化抽象为形象等方面对如何打造绿色课堂进行了探索,力求在课堂中激发生命的活力,让学习充满欢乐,使学生体验心灵的愉悦,领悟教育的真谛。新课程背景下,我们应高扬"绿色课堂"的旗帜,通过设计富有活力的学习活动,采取独立思考与合作交流的学习形式,创设自信和相互尊重的学习氛围,营造自由的发展空间,激发学 相似文献
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绿色,代表生机,孕育希望,是让人心生温暖、焕发精神的颜色。在笔者的眼中,绿色还是一种教育理念,倡导将“智慧、才干和博爱”的艺术情怀和音乐教育的完美结合。“绿色课堂”是充满人文关怀的课堂,是闪耀智慧光芒的课堂,是关注生命成长的课堂。 相似文献
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绿色课堂的内涵绿色课堂是指在“绿色思想”的指导下,从课堂的各个环节着手,协调平衡各种主客观因素,以促进学生自由、主动、健康发展的一种特殊的教学环境。在教育教学过程中,绿色课堂体现出丰富多彩的内涵。它以“绿色思想”为指导,以创建自由、本真的环境为目标,以学生自由、主动、健康发展为根本。绿色课堂创建之若干理念(一)价值观:学生本位。绿色课堂是一种“有人”的课堂环境,它以学生为本位,在设置的过程中充分考虑学生,力求与学生互通互融,打破原来的隔离,并力求彰显每一位学生的个性,让环境在每一位学生那里都具有特殊的意义,产生… 相似文献
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绿色课堂,是近几年来提出的先进的教育理念,它重点强调“以人为本,以发展为本”、是一种和谐、自由、动态和可持续发展的课堂教学手段。因此,打开小学语文绿色之窗,将绿色课堂理念有效渗透到小学语文课堂教学中,将对学生的学习和成长起到重要作用。本文简单分析了小学语文教学中营造绿色课堂的几种有效对策。 相似文献
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现代意义上的"绿色",不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现,人文精神的象征。我们要让"绿色"来诗化课堂,让课堂充满着浓浓的绿意。一、关爱学生,让学生的生命完满充盈地展开爱心是构建绿色课堂的基础,教师要以一颗热爱学生之心,走近学生、关爱学生,努力构建一个充满爱心的语文课堂环境,让学生把天性中最优美、最灵性的东西发挥出 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
"绿色"能激发孩子的情感渴望,点燃孩子的心灵火花。"绿色课堂"是一种教育理念,一种教育艺术。因此我们呼唤丰富多彩、独具个性的绿色课堂。一、绿色课堂——兴趣先行"兴趣能带人行走一千里",小学阶段的学习兴趣正是从好奇开始的,并且停留在直观生动上居多。如教have,has时,通过教"Ihavet wohands."这首 相似文献
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