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黄邦杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z5)
为推动我省中学数学新课程方案的实施和数学教育教学活动的开展,交流我省各地使用高中数学新教材及大纲的经验,提高我省高中数学教育教学质量,云南省教育科学研究院和云南省教育学会中学数学教学专业委员会于2004年7月10日-13日在昆明举行了云南省2004年高中数学说课交流评比观摩活动。来自全省各地的45名代表进行了说课交流活动。此次交流活动主要就高三数学内容的50多个专题进行交流。说课交流期间各地代表就各自准备的说课专题进行了认真地交流。从各交流代表说课课案看,教案注意了依据现代教育理论和学生实际来设计教学过程;从教学方法… 相似文献
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杨翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(12):11
２００２年７月３１日，为期１周的云南省小学语文学科带头人、骨干教师评选观摩活动在曲靖市顺利闭幕。此次评选旨在展示全省小学语文教师不同的教学风采，为９月即将开始的新一轮课程改革实验储备人才、选好领头雁。共有２２名教师代表参评，近８００名教师前往观摩。这次参评的代表是在云南省各地州（市）、县均设有学科带头人、骨干教师的基础上，经各地州（市）层层选拔、综合评选出来的，代表各地州（市）当前小语教育教学的最高水平，是不同教学风格的一次展示。经过云南省教育科学研究院、云南省小语会的精心策划和准备，对各地选派… 相似文献
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林玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(12):9
云南省小学数学实践活动竞赛于２００２年７月２０～２４日在丽江举办。此次竞赛是为了适应《九年义务教育小学数学教学大纲（试用修订版）》提出的开设“数学实践活动”和《义务教育数学课程标准》中规定的“加强实践与综合应用”内容的要求，在各地州举办小学数学实践活动竞赛的基础上举办的。全省各地州共选送２０名教师参加竞赛，约１５００名教师参加了观摩，共评出一等奖８名，二等奖１２名。数学实践活动与综合应用是新开设的一类课程，参赛的２０节课根据数学实践活动与综合应用的目标和要求，从学生周围的生活中选取课题，形式多样… 相似文献
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高中数学新课程实施已有多年,课标的通识培训和新教材的学习培训以及基于课堂的校本培训也经历了多个阶段．为了更好地“走向明天”,我们在总结多年课改经验的同时,必须审视：当前高中数学课程改革能否深入推进的根本问题是什么？ 相似文献
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本次课程改革立足于学生"核心素养"的培养,回答了"培养什么人"和"怎样培养人"的核心问题,引导和促进学习方式和育人模式的根本转型,从而实质性推动和深化我国基础教育课程改革,落实"立德树人"这一根本任务。新教材明显体现了这一课改要求,教材的编写注重理论联系实际,保证学生在更好地掌握基础知识的前提下,增强他们使用数学的意识,培养他们分析问题和解决问题的能力。2019人教版高中数学新教材延续了原教材中的一些辅助栏目. 相似文献
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重庆市高中新课程改革正式拉开了序幕,在高中课改中,选择怎样的教材备受人们关注,教师与教材是课程实施过程中最直接的参与者,教师对新教材的适应性与理解程度关系到此次高中数学课程改革的成败.笔者作为一名数学教师,在教学实践中使用并研究学习了一年的湘教版高中数学教材,拟从数学教师的角度浅谈新教材的编排合理性和创新性. 相似文献
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管尤跃 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(10)
为了更快地推进云南省小学数学课程改革前进的步伐,促进小学数学教育的创新和发展,使新课程标准实验教材在全省得到更好的使用,加强全省各实验区之间的经验交流,巩固和推广3年来实验区所取得的成绩和经验,解决实验中所遇到的一些困难和问题,由云南省教育科学研究院、云南省教育学会小学数学教学专业委员会主办的云南省小学数学课堂教学竞赛活动于2005年7月18-21日在云南民族大学学生会堂隆重举行,共有来自全省16个州(市)的16位选手、1700多名代表参加了此次盛会,大会还特别邀请了北京市教科院的吴正宪老师和上海市宝山区第一中心小学校长潘… 相似文献
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杨翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(10):33
２００２年７月１１～１５日，云南省小学语文人教版、北师大版新教材培训在昆明同时举行。来自１１个地州（市）实验区的教师１４００余人参加了人教版的培训。全国小学语文教学研究会理事长、人教版小语教材主编崔峦老师亲自给老师们进行《语文课程标准》的培训讲座；人教版小语教材副主编、编审蒯复棣老师对老师们进行第一、二册教材的培训，并给受培训的教师播放了教学实况录相及相关的评课和点拨，受到了培训教师的热烈欢迎。北师大版小语教材主编郑国民教授、实验一线教师党雪妮、青岛市小教研究室主任张兴堂老师则给我省使用北师大版… 相似文献
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实施新课程已经有四五年了，大家对现在使用的新教材褒贬不一。作为一名使用人教版课标数学教材的一线数学教师．我认为此教材的大方向是没有问题的，但它也存在明显的缺憾，与实际有着三个明显的不适应。下面．我就以人教版课标教材《数学》一年级上册为例来谈一谈自己的观点。 相似文献
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本刊讯 由人民教育出版社主办的人教版小学语文实验教材和中、高年级修订教材培训会议 6月 3日至 7日在宁夏回族自治区首府银川市召开。来自全国各地的 70余名小语界代表与 6 0 0多名宁夏区小语界同行参加了培训会议。按照国家教育部的统一部署 ,今年秋季开始省级课程改革实验区将使用义务教育课程标准实验教材 ,同时九年义务教育小学中、高年级修订教材也将一次性全部使用。为了让使用人教版课程标准实验教材和九年义务教育教材的教师能够更好地把握教材编写、修订意图 ,领会教材编写、修订精神 ,加快小学语文教学改革 ,人民教育出版社召… 相似文献
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钟河 《课程.教材.教法》2003,(7)
投资300万元,制作“培训资料包”,免费运达全国各地人教版新教材实验区。 中小学各科培训光盘170盘,文字材料200万字。每个学科的培训光盘和文字材料装一盒。小学8个学科合装一个资料包,中学11个学科合装一个资料包。 6月26日《人民日报》、6月27日《光明日报》、6月25日《中国教育报》为此作了专题报道。 人教版《新课程改革研究丛书》8卷(教育部课程教材研究所与全国课程专业委员会组织编写)同时推出。 中国教育电视台同时播出专题片:《新世纪·新课程·新教材——育人才继往开来,编教材改革创新》。 相似文献
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纳梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9)
本刊讯云南省教科院中学研究室于２００２年７月３０日～３１日在昆明莲花宾馆进行了一次新颖别致的高二化学新教材培训。培训一改往常主讲教师讲、受训教师听的单一方式，采取教师参与的互动培训。人教社化学室李文鼎介绍了高二化学新教材中的新课程理念、教材体系、课程教材的呈现方式等，参加培训的教师还到昆一中分别观摩李勤、俞启涛两位教师的研究性学习课型案例。针对李文鼎的报告及两节研究课，开展了小组讨论与合作活动，鼓励受训教师提出自己对新大纲、新教材的理解、感受，学习如何表达自己的观点，听取他人的意见，让参与者感受… 相似文献
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继教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》和《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》颁发之后 ,义务教育各科最新修订版教学大纲和高中语文等七门学科的大纲已陆续出炉。 2 0 0 1年秋季 ,全国的实验区对小学、初中和高一的部分课程都开始使用人教版课程标准实验教科书 (简称新教材 )。六个月来 ,笔者深入了一些中小学课堂 ,实地考察了使用新教材的效果 ,并与一些中小学的校长、教师、学生和家长进行了座谈。通过听课、考察和座谈 ,对中小学教师使用新教材的情况有了一些了解。我认为 ,中小学教师要使用好新教材 ,全面提高基础教育的… 相似文献
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刘长明 《课程.教材.教法》2006,(5)
为了进一步推动高中数学课标教材的试验工作,总结、交流教材使用的经验和体会,帮助教师更好地理解与把握实验教材的内容、特点、编写思想等,人民教育出版社、课程教材研究所与山东省教研室于2006年3 月25日至27日在山东省济南市联合召开了高中课标人教B版数学教材试验工作研讨会。山东省高中课标人教 B版数学教材试验地区和江苏省使用B版数学教材的教师以及安徽、辽宁省的代表共272人参加了会议。研讨会上,教育部基础教育司臧爱珍处长介绍了高中课程改革推进情况和高中数学教材选用情况,指出: 相似文献
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新课标人教版高一语文教材中，散文单元占据了重要的篇幅。文章内容涵盖写人叙事、写景状物，颇具典范性，对高一学生的记叙文写作很有指导意义。作为首次使用新教材上课的高一语文教师，笔者想谈谈自己在教授散文课中的一些体会与认识。 相似文献
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浅谈高中数学新课标教材的几个特色及教学处理 总被引：1，自引：0，他引：1
根据《普通高中课程标准》新编制的苏教版实验教科书（以下简称新教材）已在江苏省全面推行使用，就高中数学而言，新教材和原来使用的人教版教材相比，有很多鲜明的特色，更加符合时代的需要和学生发展的需要，只有深入研究新教材的特色，才能把握新课程的理念，体验编著者和课程改革的良苦用心，也才能把新课程推向深入，本文对新课标的特色和教学略作探讨，难免挂一漏万，权作抛砖引玉。 相似文献
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根据《普通高中课程标准》新编的苏教版实验教科书(以下简称新教材)已在全省全面推行使用.就高中数学而言,新教材和原来使用的人教版教材相比,有很多鲜明的特色,更加符合时代的需要和学生发展的需要.只有深入研究新教材的特色,才能把握新课程的理念,体验编者和课程改革的良苦用 相似文献