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1.
邓小全 《课程.教材.教法》1990,(9)
1990年6月28日至30日,中国教育学会历史教学研究会在北京召开了普通高中历史课程研讨会。参加研讨会的有大学历史系教授,优秀中学历史教师,历史教育、教学研究人员,历史教学研究会在京的全体理事,共30人。会议研讨的主要议题是:今后普通高中历史课程如何开设。 会议由历史教学研究会理事长苏寿桐主持。他首先向会议介绍了今年5月18日至21日,国家教委基础教育司在常州召开的“普通高中课程改革研讨会”的情况。依照“常州会议”精神,与会代表就普通高中的性质与任务、课程模式、普通高中是否 相似文献
2.
杨奇 《历史教学(高校版)》1983,(1)
山东省历史教学研究会成立大会暨第一届年会于1982年10月16日至20日在泰安市召开.来自全省的代表56人出席了会议.省教育厅副厅长崔戎同志在会上讲了历史教学在新时期的地位和作用.会议期间,代表们交流了经验材料,观摩了课堂教学,观看了优秀历史教师的课堂录象,听取了人民教育出版社副总编苏寿桐、高中《世界历史》主编李纯 相似文献
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沪教 《历史教学(高校版)》1991,(5)
今年1月19日——20日上海市历史教学研究会举行成立十周年纪念大会暨第六届年会。会长包启昌在会上作了十年工作总结报告,名誉会长、历史教育界老前辈沈起炜对历史教材、教学改革发表了精辟讲话,中国教育学会副会长、上海市教育学会会长吕型伟应邀参加大会并作了教育改革专题报告。会议期间,会员就历史学科如何突出德育、历史教学方法、历史教育手段改革三个专题展开了专题讨论。大会收到了全国历史教学研究会、各省市历史教学研究会、 相似文献
4.
孙恭恂 《历史教学(高校版)》1997,(12)
中国教育学会历史教学研究会1997年学术年会于7月25日至27日在吉林省长春市召开。年会上,著名史学家、北京师范大学史学研究所所长、北京市历史学会会长龚书铎教授作了题为《关于中国近代社会变革的思考》的学术报告。以日本历史教育者协议会副委员长佐藤伸雄为团长的日本历史教育代表团,参加了本次学术年会。 年会集中研讨了如下两个问题:历史研究与历史教学;历史教学与社会主义精神文明建设和素质教育。 相似文献
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夏辉辉 《中学历史教学参考》2010,(9):4-5
2010年8月,早已聚集全世界眼球的上海,又以极大的魅力,吸引了一个重要教育群体——全国历史教育工作者的目光。19日至21日,全国历史教师教育专业委员会第二届年会暨学术讨论会在有着浓厚历史底蕴的百年老校上海晋元高级中学隆重召开,来自全国的高校历史课程论教师、各地历史教研员、中学历史教师、出版社和杂志社中学历史教育同仁180余名代表参加了会议。 相似文献
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吴群忠 《历史教学(高校版)》1985,(5)
1985年1月5日至8日,广东省中学历史教学研究会成立大会在珠海市召开。全省各地、市历史教研员和中学历史教师以及华南师大、广州师院历史系的有关同志到会听取了华南师大历史系袁臻副教授传达 相似文献
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省中学历史教学研究会经过一年多筹备,于四月二十四日至二十八日在古城寿县召开了成立大会。出席会议的有各行署、市教育局教研室的历史教研员、全省中学历史教师代表和部分大专学校历史教师八十多人。与会代表认真学习了赵紫阳总理在全国人大四次会议上的《政府工作报告》中关于“各级学校都要加强中国历史和地理 相似文献
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肇禧 《历史教学(高校版)》1990,(10)
由历史教学社、太原西山矿务局教育处联合召开的中学历史教学研讨会,于8月5日——9日在山西省太原市举行。来自全国13个省、市、自治区的80多名从事中学历史教学和研究的教师及教研员参加了会议。人民教育出版社副总编王宏志同志,应邀在会上介绍了现行中学历史教学大纲的修订和1993年开始使 相似文献
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张云飞 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):369-369
隋唐时期,是中国封建文化发展最为强盛的时期,这时的中日交往更为密切。在彼此交往的历史上,有几个重要的历史人物在中日交流史上做出了重大的贡献。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1980,(5)
辽宁教育学院于1979年10月29日至11月3日在旅大市召开了辽宁省中学历史教学研究会。会上正式成立了辽宁省中学历史教学研究会,并制定了研究章程(试行草案)。会上,充分认识到积极肃清中学历史教学领域中的极左流毒,对于中学历史教学的拨乱反正,提高教学质量是一个重要问题。与会同志一致认为,极左路线把历史学科推向了绝境。对于历史教学中的极左流毒和影响,我们必须坚决肃清。 相似文献
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河北省历史教学研究会第二届年会于十月十九日至二十三日在邢台召开。出席年会的代表们对如何贯彻“三个面向”改革历史教学,如何在历史教学中发展学生的智能,如何改进历史教学方法等问题进行了热烈的讨论。大家认为新时期的历史教学必须为培养现代化建设所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律,德才兼备,富于创造性的人才服务。与会代表着重讨论了历史教学如何培养学生的能力,主要是引导学生在掌握历史基本知识的过程中培养学 相似文献
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景和 《历史教学(高校版)》1987,(10)
为了活跃中学历史教学,交流各地历史课教学改革经验,《历史教学》和《历史学习》编辑部邀请了一些地区的历史教研员和中学历史教师,于1987年8月6日——8月9日在山东蓬莱召开了历史教学研讨会.来自全国17个省、市、自治区的80多人参加了会议。会上,人民教育出版社参加中学历史教材编写的同志,介绍了即将使用、根据“过渡性历史教学大纲”修订的《中国历史》一、二册内容变动和修订情况;有关同志就中学历史课教学改革等问题作了发言.到 相似文献
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普文 《历史教学(高校版)》1989,(12)
由历史教学社主办的“全国中学历史教学考试改革研讨会”于1989年8月5日至9日在山东省临沂市召开。国家教委考试管理中心、人民教育出版社、山东大学历史系、上海华东师范大学教学法研究所、历史教学社的代表及14个省、地、市的历史教研员、中学历史教师等共116人参加了会议。会议就有关历史高考命题等问题进行了研讨,与会的历史教材编写者、历史考试研究的人员、富有经验的历史教研员以及多年从事高中毕业班历史课教学的教师作了重点发言。到会的同志们在热烈的气氛中各抒己见,沟通了信息,交流了经验。现将研讨的 相似文献
16.
于林 《历史教学(高校版)》1991,(7)
由北京、天津、河北省历史教学研究会和天津历史教学社联合举办的“京津冀高中历史教学研讨会”于4月28日至30日在廊坊市召开。来自全国10个省市的300余名历史教师和历史教研员参加了大会。人民 相似文献
17.
华烨 《历史教学(高校版)》2002,(4):52-52
由《历史教学》、《历史学习》两刊编辑都联合发起举办的《高三历史教学的现实问题与未来发展)学术研讨会，于2002年3月9日至11日在天津举行，来自全国各地的近二百名历史教师和历史教研人员参加了会议。 相似文献
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《中学历史教学参考》1994,(12)
中国教育学会历史教学研究会年会于10月28日至31日在山东临沂市隆重举行。与会代表100余人,王育民主编及李江明编辑代表本刊出席了这次盛会。会议期间,代表们围绕着历史教学中的能力培养、历史教学与中华传统美德教育等主题,进行了热烈的学术 相似文献
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山东省历史教学研究会成立大会暨第一届年会于一九八二年十月十六日至二十日在泰安市召开。来自全省各地的中学历史教师、历史教学工作者五十六人出席了会议。大会的指导思想是:建立机构、交流经验、相互学习、共同提高。会议听取了省教育厅副厅长崔戎同志关于历史知识作用的讲话,他希望学会工作要有创造性,要主动取得教育行政部门在人力和物力上的大力支持。人民教育出版社副总编苏寿桐、《世界历史》主编李纯武就历史教材和教学方面的几个问题作了报告;上海市中学历史教学研究会曹水錡介绍了上海开 相似文献