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课题研究报告是课题研究成果的主要表述形式之一。研究报告的质量直接影响着课题研究成果的鉴定验收。因此,分析、认识中小学教育科研成果表述中常见问题对提高其质量是有价值的。 相似文献
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课题研究报告是课题研究成果的主要表述形式之一.研究报告的质量直接影响着课题研究成果的鉴定验收.因此,分析、认识中小学教育科研成果表述中常见问题对提高其质量是有价值的. 相似文献
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将课题研究成果正确而完整地表述出来也是课题研究的一个重要环节,课题研究报告是表述课题研究成果的主要形式。一项高质量的课题研究报告它的作用与意义在于：其一,作为专家评审或鉴定的重要依据,让研究者获得研究后的成就感;其二,便于研究者与他人进行学术交流,便于他人推广与应用研究成果。 相似文献
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在课题的结题报告中，课题研究成果这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。可许多报告撰写者恰恰对此不够重视，或者由于自身水平问题，让这画龙点睛部分黯然失色，具体表现为以下几种情形： 相似文献
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张黎苹 《信息技术教育(陕西)》2006,(3):18-19
教育科研是一项带有探索性和创造性的教育活动，结题工作是教育科研的重要环节。在关注科研过程，注重科研实效中，陕西省中小学现代教育技术实验学校课题研究工作已经走过了15个年头，在各级教育行政部门的关注下，在广大教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。但如何总结提炼研究成果也是非常重要的一环，按照课题研究实施方案中的步骤，结题工作是将课题研究推向高潮的阶段，是总结、提炼课题研究成果的冲刺阶段。结题阶段的主要任务是认真梳理研究资料，科学、合理、有效地利用研究资料，对照课题研究目标，验证课题研究成果，保证课题研究的信度和效度，形成高水平的研究结题报告及相关附件精品。 相似文献
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课题研究成果的组织,是课题研究中一项非常重要的工作,它是表述研究成果的最为关键一步。说到课题研究成果的组织,不少教师会认为这是课题研究后期的工作,也就是在课题总结阶段的事。其实不然,课题研究成果的组织,是在课题选题与设计时就需要着手进行的一项工作。 相似文献
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张谦 《天津市教科院学报》2000,(5):62-65
一、课题立项与研究过程“国内外教育信息化比较研究”是天津市教科院1999年院级竞标立项重点调研课题,属于宏观决策应用研究项目.该课题于1999年3月31日以书面协议立项并写出课题竞标书面报告.4月1日开题研究,6月30日结题,历时三个月,按协议规定的研究内容和项目要求,按时提出课题终结研究成果——对策研究系列报告(含主报告一份、子报告两份),写出结题报告并向有关领导进行了汇报. 相似文献
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“结题”是指对课题研究工作所进行的总结,而“评价”在这里则是指对课题总结报告的评价。“结题与评价”是研究性学习活动中的一个重要教学环节,我校在其实施过程中结合中学的实际学情,设计出结题报告表格及评价指标系统,较好地解决了“结题与评价”这一操作难题。一、设计《“研究性学习”结题报告表》结题报告是以书写研究报告的形式实现对课题研究工作的全面总结,它要求学生对自己在“研究性学习”全过程中的各种记录、阶段性小结、研究成果等进行汇总,然后根据课题研究的性质,或写出调查报告,或写出实验报告,或写出学术论文。因此,要求… 相似文献
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编者按：本刊１９９７年１～２期曾刊登北京市朝阳区“家园合作对幼儿进行养成教育”课题实验组的研究成果。在这之后,课题实验组又将此课题进一步深化,在家园合作的方式、方法和内容方面进行了探讨和研究。下面一组文章是课题组成员对幼儿园家长工作方式之一———“家... 相似文献
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一、中小学教育科研课题研究效果的内涵
中小学教育科研课题研究效果是指运用科学研究的思路、方法对中小学教育实践中的具体问题加以变革后所发生的变化及其达到的程度。从性质来看,它可能是积极的,也可能是消极的;从实践关系来看,它作为课题研究的重要结果之一,既是运用研究成果的产物,又是表明研究成果价值的重要的、直接的证据。 相似文献
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在课题研究中，对研究成果的解释是在整理分析研究资料的基础上，进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结，通过结题报告的形式来完成的。结题报告的撰写是科学研究的“收官”阶 相似文献
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<正>教育科研是当代教师工作的基本方式之一,是当代教师进行学习的方式之一。在新课程改革的大背景下,小学的课题研究工作显得尤为重要。课题由最初的设想、方案的产生,到立项,到研究的实施,直到最后结题,无不与资料的搜集密切相关。从某种意义上说,科研课题的实施过程即是一种资料的搜集、积累和消化的过程。实践证明,凡是研究工作进展顺利,研究成果丰富、成效显著、有一定理论价值和实践示范作用的课题,无不是在搜集资料方面做出了卓有成效的努力。 相似文献
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阮晓雯 《语数外学习(高中版)》2013,(7):150-151
本篇论文是厦门市集美区"十二.五规划"2011年教育科研重点课题《提高高中英语学习成效途径的实证研究》中的课题研究成果之一,主要是针对目前高中英语作业高耗低效现象进行行动研究。我们对所在片区的高中学生的英语作业的布置和完成情况进行调查研究,提出几种符合新课程理念、操作性强的创新型英语作业模式。 相似文献
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毕生发展心理学的产生与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
张卫 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,4(4)
心理毕生发展研究是当代发展心理学领域乃至整个心理学界最热门和最有影响的课题之一.其研究成果不仅有助于增进人类对自身心理发展历程的正确认识和理解,同时.对老年问题、成年人智力评估等也具有重要的实践意义.本文在概要介绍毕生发展心理学产生和发展的历史之后,着重从认知的角度对毕生发展的重要理论和研究进行了论述与分析. 相似文献
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汉语重叠式一直是语法研究的重要课题,而形容词重叠式作为现代汉语重要的语法现象之一,具有类型多、表义丰富的特点,语法学界对此给予了较大的关注,有不少学者对其进行深入地探讨,取得了显著成绩.本文基于前人的研究成果对现代汉语形容词重叠的几个方面进行分析梳理,并提出一些浅显的想法. 相似文献
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高职院校实践教学模式及实现路径的研究报告 总被引：3，自引：0，他引：3
本文是全国高等教育科学“十五”规划重点课题《高职院校实践教学模式及实现路径的研究》的研究成果摘要。报告中提出的实践教学的两大类型八种模式适应形势的需要,具有科学性、合理性和可操作性,对高职院校的实践教学工作具有重要的参考价值和指导意义。 相似文献
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电子书、电子书阅读器和平板电脑等设备的流行和广泛使用,使得人们对教育中"书籍"的各种功能开始进行重新审视和评估。而且,当新技术使得阅读成为更舒服、更友善、更能够被接受的一种经历时,电子书就成为移动学习生态学中更为凸显的元素之一。英国开放大学在2010年至2012年间实施了一项远程教育研究课题,它是"打造英国开放大学移动学习能力实施方案"的重要组成部分。该课题历时一年半,主要过程是把英国开放大学自己制作的互动电子书连同iPads介绍给一组辅导教师,并请他们对两者进行评估。本文对该课题的研究成果做了简要报告。互动电子书和电子书籍的大量使用,使得需要对随之出现的教学目的进行检验。因此,该课题的一个重要目标就是:让这组辅导教师就如何使这些资源融合到远程教育和教职员工的职业发展当中去形成一种观点。该课题采用调查问卷、焦点小组会议、网上论坛发帖、博客和维基等方法帮助参与者记录他们的经历和观点。其研究成果之一就是明确了电子书六大主要使用领域的螺旋形结构图,尤其是,"情境阅读"、"协作/小组学习"、"电子书制作"启发了户外面授辅导的协作式小组活动设计。这些过程仍在被跟踪,本文对此也有所描述。该课题的经历与许多其他情境下的混合型学习设计和移动学习设计都存在相关性。 相似文献