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今年是世博会举办之年，是经济结构和发展方式深刻转变之年，也是国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要启动实施以及上海建设国家教育综合改革试验区之年。上海高校要认真学习和领会中央和上海市委市政府的重要精神，紧密联系高校实际，找准突出问题，用新的思路谋篇布局、改革创新，全面推进高校内涵建设。 相似文献
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蒋莉莉杨颉孙莱祥 《上海教育评估研究》2012,1(1):18-23
在回顾上海高校专业评估发展历程的基础上,本文论述了上海高校专业评估存在的主要问题,提出了上海高校开展专业内涵建设自主评估的总体思路,讨论了专业内涵建设自主评估的工作方案。 相似文献
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2006年，华东师范大学、东华大学、上海对外贸易学院、上海戏剧学院、上海工程技术大学、上海电力学院等六所高校，接受了本科教学评估。在今后的两年，上海还将有八所高校先后接受教育部的本科教学工作水平评估。评估为高校带来了什么？[编按] 相似文献
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开学仅仅两周，上海市科教党委书记李宣海就在不同场合数次强调同一句话：“上海高校必须从‘造大楼’转向‘育大师’，从形态转向功能，从数量转向质量。”这说明上海高等教育在“十一五”期间走内涵发展道路的战略重点十分明确。 相似文献
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为了更好地规划“十一五”时期上海高等教育的发展，上海市教育委员会组织课题组和动员全市高等学校，对上海高等教育的发展与改革，进行了综合和分类相结合的大调研。本课题总报告是在各方面调研基础上形成，报告的基本结论是：“十一五”时期的上海高等教育，要在“十五”时期以规模扩张、外延发展、结构调整为主要特征的基础上，坚定不移地加快发展模式转变，走创新型、开放型、特色型内涵发展之路，这是全面落实科学发展观、使上海高等教育更好地服务国家战略和上海发展的必然要求，是上海高等教育推进改革与发展、全面提高教育质量和建设高水平大学的必然选择。 相似文献
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实施主体性教育能有效促进人的全面发展。高校主体性教育是知识经济时代发展的需要，是深化素质教育、促进人的全面发展的需要，是深化教育改革、提高教育质量和办学效益的需要。要正确把握高校自身主体性、教师主体性和学生主体性的内涵。实施主体性教育必须树立主体性教育观，深化主体性教育改革，全面实施主体性教学。 相似文献
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发展是高校工作的第一要务。这是发展社会生产力，实现社会主义现代化第三步战略目标的迫切需要，是不断满足广大人民群众对高等教育旺盛需求的迫切需要，也是迎接世界经济一体化挑战的迫切需要。高校要搞好发展这个第一要务，就必须走外延式和内涵式并举的发展路子，正确处理规模、结构、质量、效益的关系．用发展凝心聚力、统领全局和冰释矛盾。 相似文献
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发展是高校工作的第一要务。这是发展社会生产力，实现社会主义现代化第三步战略目标的迫切需要，是不断满足广大人民群众对高等教育旺盛需求的迫切需要，也是迎接世界经济一体化挑战的迫切需要。高校要搞好发展这个第一要务，就必须走外延式和内涵式并举的发展路子，正确处理规模、结构、质量、效益的关系．用发展凝心聚力、统领全局和冰释矛盾。 相似文献
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解读高校核心竞争力密码 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高校所处的竞争环境发生变迁，为了在激烈的竞争中获胜，大多数高校纷纷调整发展战略予以应对。由于我国对高校核心竞争力的研究刚刚起步，研究成果非常少，对高校核心竞争力认识模糊，所以本对高校核心竞争力的概念、理论内涵及其研究的理论意义、现实价值进行深入探索，以期能对我国高校建设工作有一定的指导意义。 相似文献
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“科教兴市”是上海市委的战略部署，也为上海教育系统解答“上海教育如何支撑上海城市发展”“上海教育如何实现自身发展“两个命题指明了方向。上海教育迈出了铿锵步伐贯彻市委八届四中全会精神．进一步明确上海高校在上海新一轮城市发展中的定位和任务。全面总结近年来高校在知识创新工作中所取得的成绩．寻找问题．制定高校知识创新工作的发展战略，规划新一轮高校知识创新体系建设，为建设一流的高等教育，实现“科教兴市”的发展战略作出应有的贡献。 相似文献
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对高校运行机制内涵的再认识浙江工业大学陈世瑛建立高等学校运行机制是我国高等教育改革和发展中要解决的重要问题之一。尽管对高校运行机制的研讨已历时多年，《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）也作了科学的概括性的描述，即“学校要善于行使自己的权力，... 相似文献
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日前，上海市高校党政负责干部会议提出，要深入学习领会科学发展观、深入把握高等教育的发展规律，深入推进高等教育的改革和发展，统一思想，凝聚智慧，进一步把高校内涵建设的重心聚焦到育人工作上，着力增强大学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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开拓进取再创辉煌——’９７上海高校综合改革交流研讨会主报告□郑令德为了不断推进上海高校改革的深入和健康发展，进一步提高教育质量和办学效益，上海市教委在前三次（１９９４年初、１９９５年６月、１９９６年６月）对上海高校综合改革调研的基础上，先后组织有关处... 相似文献
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营造明向上的校园化环境，对于高校师生人格的成长和发展，以及推动高校事业的发展有着极其重要的意义。本从高校民主化创立、校园化阵地建设、竞争化的构建等方面阐述了校园先进化内涵的导入。 相似文献
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高校青年教师专业发展的途径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要通过对教师专业发展概念的整理和分析，提出了高校青年教师专业发展的概念，同时，结合实际，从青年教师本身和所在高校两个角度出发，分别论述了促进青年教师专业发展的途径。 相似文献
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当前,上海高等教育发展进入了一个新的阶段,正在把战略重心从大规模的空间布局结构调整和规模扩张转向内涵建设、实现科学发展。加强内涵建设的主要任务是,强化高校承载的人才培养、科学研究和服务社会等三大功能,提高办学质量和效益。其中,学科建设是高校发展的龙头,一流学科带动一流大学的发展。 相似文献
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我们必须知难而进,继续发扬上海教育先一步、高一层改革的优良传统,学习借鉴世界各国高等教育发展的先进理念和成功经验,立足各高校实际,坚持改革意识、改革精神、改革思路,最大限度地激发高校的办学活力,提高办学绩效。 相似文献