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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
做“用卡尺观察光的衍射现象”实验,需用一种线状白炽灯,但适用的线状灯泡市场上不易买到。现介绍一种普通废白炽灯泡自制的线状白炽灯。1制作方法取一只60W断丝灯泡,将某一个通电桩头上留下的一段灯丝从几个支架小环中脱出,然后将此桩头朝上,让脱出的灯丝某一点和另一朝下的桩头搭接,这样两个通电桩头之间就接有一段呈直线状的灯丝,一只实用的线状白炽灯便做好了。具体使用方法是将此自制线状灯和另一完好的6OW灯泡串联接进照明电路即可。这时两个灯泡中(单位长度)的灯丝亮度完全一致,由于灯丝总长比单个灯泡多了一段,亮度将…  相似文献   

2.
绝缘体变导体的演示实验是初中电学的一个重要实验 ,它揭示了自然界中量变到质变的矛盾转化规律 ,是对学生进行辨证唯物论教育的生动内容。采用人教社初中物理第二册第 5 0页图 4— 12的实验装置实验时很难成功 ,一般采用微安表或者用发光二极管代替小灯泡的方法来做。但因此时电流表还未讲到、二极管发光弱等原因 ,使实验效果不明显。改进的方法是将小灯泡换成“2 2 0 V  10 0 W”的白炽灯泡 ,电源采用 2 2 0伏交流电 (教室的插座即可 )。闭合开关 ,灯不亮。用酒精灯加热玻璃 (废日光灯管端、废白炽灯均可 )。 2分钟左右 ,玻璃即达到红炽…  相似文献   

3.
白炽灯泡的几个问题江苏省靖江市城西中学陆汉荣问1白炽灯泡由哪几个部分组成?答白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成.问2白炽灯泡是根据什么原理制成的?答白炽灯泡是根据电流的热效应原理制成的.灯泡接上额定电压后,电流通过灯丝而被加热到白炽状态(...  相似文献   

4.
小小的白炽灯泡,从制作到工作过程的很多方面都用到了初中物理知识.如果能够详细了解,必定会对学生掌握初中物理知识有很多帮助.对此,我们介绍如下: 1.白炽灯泡能够照明是利用了电流的热效应.通过白炽灯泡的电流越大,热效应越大,灯丝会白炽发光,灯泡就越亮.  相似文献   

5.
白炽灯泡是家庭中最常见的照明设备,它主要由灯丝、灯芯、玻璃壳体、灯尾等几部分组成.对于烧坏的灯泡,人们往往把它扔掉,不免有些浪费.其实用废旧灯泡能做出很多有趣的物理小实验.  相似文献   

6.
白炽灯趣谈     
同学们,你也许正在学习照明用电的有关知识,在照明电路中发光的普通灯泡叫白炽灯你曾否想过,小小白炽灯,大有其学问呢.有关白炽电灯的许多趣题,都可用我们所学的物理知识进行解释.1.白炽灯泡的形状做成头大尾小为了避免灯泡发光达到高温时,空气中的氧气与灯丝起氧化反应而导致灯丝烧毁,放在制灯泡过程中将泡内空气抽出,考虑到外界有大气压存在.又将泡内先人适量的氦、氮等情‘w气体,但由于灯泡发光时内部气体受热膨胀,泡内压强增大,为使灯泡内部压强和外界大气压产生的压力均匀分散且达到平衡,将灯泡做成头大层小的梨状形可…  相似文献   

7.
本通过定量计算、定性分析及实验结果来说明白炽灯灯丝电阻的非线性,解答了学生的疑问,并给出了白炽灯泡的伏安特性曲线,从而表明:假设灯泡灯丝阻值为恒量是有条件的,不能一概简化成线性电阻。  相似文献   

8.
简易生物实验二则江苏南通余西初中(226325)李一尘1.阴雨天用电灯光代替日光进行光合作用由于叶绿素对光的吸收是有选择性的,它对太阳光中的红色光吸收最多,故可选用白炽灯泡。用多大功率的灯泡呢?瓦数小了,实验效果不佳,滴碘酒叶片变色不明显;瓦数过大,...  相似文献   

9.
在初中物理教学中,学生对导体和绝缘体的概念容易理解,但对于导体和绝缘体之间没有绝对界线这一概念却感到困难。现介绍一种导体、绝缘体转换演示器的制作方法。该教具的基本结构见示意图。A是一个配有灯座的白炽灯(25W或15W)。用一只废白炽灯泡将其玻璃壳打碎,再把灯芯玻璃柱上露出的两根金属丝和灯丝剪掉,把它安装在灯座B上。C为开关,D为电源插头,用绝缘导线联接全部电路。实验时,将电源插头插入电源(220V),通过开关接通电路,此时灯泡A不亮。说明B处的灯泡玻  相似文献   

10.
在初三物理“简单的电现象”一章的教学中,我们发动学生积极动手,用废旧灯泡制作验电器,并用它来做有关的电学实验,收到了较好的效果。 1 制作方法 1.选取一个体积较大的废旧白炽灯泡,用酒  相似文献   

11.
王肇铭 《物理教学》2010,(3):64-64,F0003
实际白炽灯泡的电阻会随着灯泡两端的电压变化而呈非线性变化,我们不能应用简单的闭合电路欧姆定律直接计算它的实际功率和电阻。一般可以先用“伏安法”测出该白炽灯泡的“伏安特性曲线”,然后用图解法确定在某个电源作用下的“工作点”,即实际工作时白炽灯泡两端的电压和通过该灯泡的电流,从而计算该灯泡的实际功率和实际电阻。  相似文献   

12.
演示实验在物理教学中有着非常重要的意义。它可以激发学生学习物理乃至其他自然科学的热情,培养学生的观察能力,加深对所学知识的理解。在电磁学教学中,常常需要演示某一电路中有无电流,电流方向如何。通常的做法是:在电路中接一电流计或白炽灯泡,观察电流计的指针是否偏转,偏转方向如何,或观察白炽灯泡的亮度变化情况。采用电流计的优点是:它既能显示电路中有无电流,还能显示电流的方向及大小;缺点是:作为演示实验,许多同学都来观察一个电流计不方便。采用白炽灯泡,优点是用灯泡的亮与不亮来显示电路中有无电流,学生观察起…  相似文献   

13.
1加工制造方面涉及的物理知识 1.1白炽灯泡为何做成梨形 因为灯泡的灯丝大多是利用熔点很高的钨制成的,灯泡工作时,灯丝的温度达到2000℃以上,一部分钨便会升华附着在灯泡的内壁上。时间一长,灯泡就会变黑降低亮度,影响照明效果。科学家根据气流是自下而上的特点,在灯泡内充有少量惰性气体,在惰性气体对流时,升华的黑色钨颗粒被气体卷到上方附着在灯泡的颈部,这样便可保持灯泡下部透明,使亮度不受影响。  相似文献   

14.
1.用衍生公式 例1将“220V60W”的白炽灯泡接到电压为110V的电路中,灯泡的实际功率是___W(不考虑温度对灯丝电阻的影响).  相似文献   

15.
本影和半影的现象,是“光的直线传播”的重要实例之一,物理课本上介绍用一个白炽灯作光源,把光线照射到一个球体上,在球体后面的屏上观察到它的本影和半影如图1。笔者认为课本上这个图尚有不妥之处,因为用普通的白炽灯泡光线不能从灯泡的顶端发出,所以,不能认为整个灯泡都是发光体,灯丝才是真正的发光体。在实验演示中发现,由于发光灯丝在竖直方向尺寸较小,只是在水平方向有一定的宽度,这样,实验中能够观察到的现象并不像图1所示的那样。实际的半影在竖直方向可见度不大,在水平方向比较明显。我们在做这个实验的时候,为了使…  相似文献   

16.
白炽灯是常见的照明工具,主要由灯丝和玻璃泡组成,虽然构造简单,却包含了许多物理知识。工厂在制造和生产白炽灯时,60W以下的灯泡内通常被抽成真空,这样可以防止灯丝在高温下氧化熔断;60W以上的灯泡内则要充入氮气或氩气等气体,用来防止钨制灯丝在高温下升华。  相似文献   

17.
问题1:白炽灯泡有哪几个部分组成?哪些是导体?哪些是绝缘体? 答:白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。灯泡中的金属材料都是导体,而玻璃壳体,灯头的塑料部分是绝缘体。  相似文献   

18.
白炽灯泡是我们最常见的电器.你对它有多少认识呢?1.白炽灯泡的发明者是爱迪生.2.白炽灯泡的发光原理是电流的热效应.3.白炽灯泡的灯丝是用金属钨制成.因为金属钨的熔点高达34{X)℃.4.白炽灯泡发光时的能量转化关系是电能转化为光能和内能.5.白炽灯泡发光时灯丝温度超过1700℃.6.白炽灯泡的灯丝做成螺旋形,这样可以减少热的散失,有利于提高灯丝温度.7.小功率(6()以下)的白炽灯泡内被抽成真空,大功率(6()以上)的白炽灯泡内充人惰性气体.这样做有三个作用:(l)防止灯丝氧化;(2)阻碍钧的升华;(3)提高灯…  相似文献   

19.
问题1:白炽灯泡有哪几个部分组成?哪些是导体?哪些是绝缘体? 答:白炽灯泡主要由灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成.灯泡中的金属材料都是导体,而玻璃壳体,灯头的塑料部分是绝缘体. 问题2:白炽灯泡是根据什么原理制成的?  相似文献   

20.
伏打电池实验改进南漳县巡检镇中学孔庆福(441531)初中物理中演示伏打电。池的实验,没有锌片,可以从废干电池取出。但由于锌片较簿,放稀硫酸中发生化学反应很快就腐蚀掉而影响下一次实验,同时生成的硫酸锌很快将锌片与稀硫酸隔开,电流迅速减弱,使灯泡很快暗...  相似文献   

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