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《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
在国家安全忧患局势的时代紧迫性时期,以国防教育为主线培养大学生国家意识,对维护国家的长治久安,提高大学生的综合素质起着决定性的作用。本文主要从我国国防教育的现状、加强大学生国防教育的原因、主要方法与途径等方面论述了国防教育对于当代大学生国家意识构建的重要意义。 相似文献
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高师院校担负着为国家教育事业培养师资的重任．从这一意义和角度看,高师院校的国防教育应该具有深刻的内涵和意义。面对高师院校国防教育现状,我们要重视国防教育,不断改进教育教学工作,努力为国家培养合格的国防教育师资。 相似文献
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国防教育是一个国家必不可少的公民素质教育,普通高等学校是国家集中培养人才的重要基地,大学生国防观念的养成直接关系到国家的安危和社会发展,在普通高校开展国防教育,培养大学生的国防意识对保障国家安全、促进学生身心发展具有十分重要的现实意义.为了全面实现国防教育的任务,必须用制度规范国防教育,用督察检查保障国防教育,用竞赛比武激励国防教育. 相似文献
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姜春英 《黑龙江教育学院学报》2013,32(3):64-65
国防是国家生存与发展的安全保障,国防教育关系到国家和社会的长治久安。高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,但是目前高校的国防教育现状不容乐观,而体验式教学是提高高校国防教育效果的有效途径。基于此,围绕体验式教学在高校国防教育课程中应用的必要性,以及如何应用展开论述,以期提高高校国防教育的质量。 相似文献
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民族精神是国家创新与发展的不竭动力,高校国防教育是民族精神培育的主阵地。高校在进行国防教育的同时,必须注重民族精神的培育,并以民族精神为统领,稳步推进大学生国防教育。 相似文献
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在高校素质教育中,国防教育在素质教育中的地位和作用日趋突显,探讨了国防教育与素质教育的关系,论证了国防教育在素质教育中的不可替代性。国防教育是一个国家和民族必不可少的基本素质教育。国防教育贯穿着思想道德素质教育;国防教育体现着科学文化素质、创新能力素质教育;国防教育蕴涵着身心素质教育。学校国防教育是高校素质教育的重要组成部分,在高等院校的素质教育中必须重视国防教育,促使国防教育与素质教育两者和谐统一。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
在如今日益严峻的国家形式面前,国家利益和国家安全是每个公民应有的基本素养,维护国家安全保护国家利益也是每个公民应尽的责任。大学生更应该接受高质量高标准的国防教育,对大学生进行国防教育有着非常重要的教育意义,然而目前大学生的国防教育中存在着许许多多的问题,在目前国家形式下,要对高校大学生进行国防教育改革,新形势下的国防教育改革势在必行。 相似文献
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石防震 《中国科教创新导刊》2007,(18):171-172
普通高校开展国防教育是国家法律赋予的责任,是培养全面人才的客观要求.普通高校要充分挖掘自身在国防教育中的优势,寻找不足,制定切合实际的国防教育原则,确保国防教育的效果.普通高校开展国防教育,要坚持学校党委的领导,坚持从国家安危的高度强化忧患意识,坚持集中教育和经常教育结合,坚持理论教育与实际教育结合,坚持军地结合的原则,全面提升大学生的国防观念,为国防现代化建设贡献力量. 相似文献
11.
李晓敏 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):72-74
国防教育在培养大学生国家意识中具有塑造学生新的审美精神,增强学生的法制意识,提升学生的民族自豪感、自尊心,弘扬爱国主义精神的作用。要通过采取国防教育与学生实践活动相结合、改革和创新军事理论课教学、以科学发展观为统领建设国防德育文化等措施,促进国防教育对大学生国家意识的培育。 相似文献
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当前国外国防教育概览及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
姜雅静 《吉林广播电视大学学报》2008,(2):56-58
在当今国际竞争激烈形势下，各国都在积极进行国防现代化建设的同时重视国防教育。我国现代化建设需要稳定和平的国际环境，不仅需要加快国防建设，也需要相应的国防教育跟进。本文以此为出发点，概括性浏览世界其他国家的国防教育情况，提出我们应该借鉴现代国防教育理念、教育手段，积极审慎推进我国的国防教育事业。 相似文献
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张秀玲 《中国校外教育(理论)》2011,(12):19-19
全民国防教育,是国家长治久安的意识保障;学校国防教育,是全民国防教育的重要基础。作为中小学语文学科任课教师,要从战略的高度领会在语文教学中渗透国防教育的必要性,并以此为出发点,探究如何发挥语文学科的优势,在传授语文知识的同时,发挥课文内在的思想性,将国防教育进行有意识、有步骤的随机渗透,使之水乳交融,达到自觉和不自觉的教育目的。 相似文献
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现代心理战的战略地位对普通高校的国防教育提出了新的要求,必须将心理战教育纳入国防教育的内容体系之中,这是信息化时代的要求、国家心理安全的要求,也是大学生自身特性的要求,由此,才能使国防教育更好地为国家安全服务。 相似文献
16.
李科 《教学研究(河北)》2015,(3)
当前高校国防教育出现了诸如教学内容陈旧老套、军训形式僵化教条、师资队伍学历层次偏低、教学机构设置极不规范等方面的问题,这些问题正严重影响着国防教育育人价值的实现。新时期需要坚持“新思维”、采取“新策略”以推进高校国防教育改革：应以国家安全环境与国际战略形势的新变化为依据调整国防教育内容体系;以大学生综合素质的培养、创新能力的提升为导向改革国防教育形式路径;以促进国防教育科学化、规范化发展为目标创建国防教育学科;以培养专业化、高层次师资队伍为牵引规范国防教育机构设置。 相似文献
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国防教育直接服务于国防,作用于国防。分析晋中师专国防教育的开展情况并提出对策措施,进一步阐释国防教育在同类院校中开展的必要性和重要性,充分认清在高等学校开展国防教育是国家法律赋予的神圣职责,需要各级组织和领导引起高度重视,特别是注重开展国防教育过程中的方式方法,谋求国防教育效益最大化。 相似文献
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正高职院校不仅为国家建设提供技术性人才,而且还是国家储备后备兵员和培养预备役军官的基地。在高职院校开展国防教育,既可以激励青少年的爱国热情、增强民族凝聚力,同时能够增强学生的国防意识,对提高大学生的整体素质意义重大。然而,在实际工作中,高职院校开展学生国防教育存在一些问题,主要表现为对国防教育重要性认识还不够、理论与实践联系不够紧密、 相似文献
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高校作为国家人才培养的基地,肩负着培养社会主义事业建设者、保卫者和接班人的重任,加强高校国防教育是全民国防教育的基础。当前,国际国内形势发生了巨大的变化,国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强,意识形态领域斗争更加复杂,高校国防教育的重要性日益凸现。面对新形势,高校党委要以高度的政治自觉,以科学发展观为指导,积极推进高校国防教育在教育理念、工作机制、方法手段和教育效果等方面的创新发展。 相似文献
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大学生国防教育是全民国防教育的重要组成部分。高等学校开展国防教育不仅可以提升大学生综合素质,而且对培养大学生国家意识、国家安全观念等都具有重大的战略意义,同时也能加强大学生自身安全意识,增强突发公共事件中的自救能力。新时期地方高校国防教育要达到较好的效果,必须统一各级领导对国防教育重要性的认识,完善各种规章制度,充实国防教育师资队伍,不断提升国防教育的科技研究水平。 相似文献