共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
青年教师是中等职业教育师资队伍中的重要组成部分,为提高中职教育师资队伍的整体素质,对青年教师的培养尤为重要。通过导师带教,业务培训,开展竞赛,创造条件等一系列的措施,才能促使青年教师茁壮成长。 相似文献
2.
根据我国中职学校教师专业化发展的实际情况,培养"双师型"教师是中职学校师资队伍建设的核心任务,也是提高中等职业教育质量的关键。在工学结合人才培养模式下,改革中职学校教师编制,完善"双师型"教师制度建设,深化工学结合共同培养"双师型"教师,对提升中职师资队伍建设水平具有重要意义。 相似文献
3.
关于中职学校服装专业师资力量现状的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育能否充分发挥重要作用,关键是要拥有一支高素质的教师队伍.本文分析了当前我国中职学校服装专业师资队伍存在的问题,针对当前中职学校服装专业师资力量的不足,严重制约着该专业发展这一实际情况,提出加强中等职业学校服装专业资队伍建设的几点措施、建议,强调了专业师资队伍发展要注重专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展.探索服装专业师资队伍建设的新路子. 相似文献
4.
我国中等职业教育在蓬勃发展,而中职学校现有的师资队伍质量制约着中职教育的发展.面对这种情况,作者就中等职业教育现状及中职教育师资队伍建设存在的诸多问题进行分析,并提出解决问题的相应对策. 相似文献
5.
青年教师是学校师资队伍的生力军。提高专业课青年教师教学素质,对确保学校整体教学质量具有举足轻重的作用。本文对中等职业教育专业课青年教师培养的主客观环境及措施进行了分析论述。 相似文献
6.
要提高中职师资队伍建设效益,中等职业学校需根据自身办学实际,针对不同类型教师群体在不同发展水平、阶段的需要,建立教师评价体系,搭建新教师成长平台、青年教师发展平台、中年教师发展平台和校企合作培养平台,并引入梯队式培养机制. 相似文献
7.
许华 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):84-87
师资队伍建设成为学校发展建设的核心,青年教师培养是高职院校师资队伍建设的重要内容,是提高人才培养质量的一个关键因素。本文从高职院校青年教师现状与问题着手,构建高职院校青年教师培养模式。 相似文献
8.
建设一支高素质的教师队伍是中等职业学校加强办学力度、培养高质量劳动者的关键。只有充分认识中职学校的特点、教师职业的特殊性、教师应具备的素质,采取切实有力的措施,才能造就一支高素质的职校师资队伍。 相似文献
9.
中职学校的目的是培养专业型技术人才。语文是中职学生的基本专业课程,对提高学生的语文素养至关重要。通过研究调查显示,当前中等职业学校“双师型”语文师资队伍建设状况并不乐观,尤其是教师相关资格的缺失,严重制约了中等职业学校的教学水平,因此“,双师型”语文教师队伍建设势在必行。文章主要阐述了“双师型”语文教师队伍建设的内涵,并详细分析了加强语文师资队伍建设的重要性和紧迫性,以及队伍建设中存在的问题,最后提出了几点加强“双师型”语文师资队伍建设的对策。 相似文献
10.
汤光伟 《广东技术师范学院学报》2014,(4):122-128,134
师资队伍建设是中等职业学校建设和发展的关键。目前,海南省中职学校师资队伍呈现出"六多六少"局面:青年教师多,中老年教师少;本科学历多,研究生学历少;中初级职称多,高级职称少;理论型教师多,"双师型"教师少;文化课教师多,专业课和实践指导课教师少;专职教师多,兼职教师少,师资队伍结构不尽合理。我们要学习借鉴国外职教发达国家的先进经验,建立专职教师与兼职教师相结合的新型教师培养培训制度,完善相关配套措施,加强教师队伍建设。 相似文献
11.
目前,我国经济社会各行业对高技能人才的需求较大,中职院校教师的管理水平和教学质量已成为人们关注的问题。作为中等职业学校内涵发展的主力军,“双师型”教师队伍不仅是进一步提高人才培养质量的基本保证,也是中等职业学校核心竞争力的重要体现[1]。但是,目前一些中等职业学校在“双师型”师资队伍建设中没有纳入工教结合和校企合作,导致这些职校对学生的培养效果与市场对专业技能人才的要求和标准存在较大差异。基于此,本文对产教融合校企合作背景下中职院校"双师型"师资队伍建设的重要性进行分析,并对其中现存的问题进行探究,进而提出相应的解决途径,来加强“双师型”教师队伍建设。 相似文献
12.
当前,国家大力发展中等职业教育,三年内将重点支持千所中等职业教育改革发展示范学校。师资队伍建设是中职示范校建设的重要任务之一。从稳定的校企合作的内涵及其对师资队伍建设的重要性及相关举措等方面,论述稳定的校企合作是国家中职示范校师资队伍建设的捷径。 相似文献
13.
加强师资队伍建设 提升职业教育核心竞争能力——浅谈我国中职师资队伍建设的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨宗武 《中国职业技术教育》2011,(21)
我国中等职业学校教师队伍存在着总量不足、结构不合理、总体素质不高和缺乏事业成就感等诸多方面的问题。加强中职师资队伍建设,应把师德教育摆到首位,切实改革和完善人事制度,加大培养力度,加快培养步伐,探索集团化办学模式下的职业教师资源共享机制。 相似文献
14.
15.
中等职业教育“双师型”师资队伍问题是中等职业学校教育的重要组成部分。本文就理论界对中等职业教育“双师型”教师概念的界定、目前“双师型”师资队伍建设存在的问题和“双师型”师资队伍的培养等问题进行了归纳和梳理。 相似文献
16.
加强师资队伍建设是国家中职示范校建设的一项重要任务。本文主要介绍了学校加强青年教师队伍建设的一些做法、取得的成效。 相似文献
17.
18.
夏洪文 《中国职业技术教育》2008,(14):39-42
通过对中职教师攻读硕士相关群体的调查发现,目前,我国此类硕士的培养基本符合此类硕士教育的设置原则,能满足中等职业学校的需求,但依然存在着培养目标定位不准、过程不到位、缺少适用于培养此类硕士的教材和参考书、课程设置的针对性不够等问题。为了解决这些问题,需要强化课程的专业性,加强培养单位与中等职业学校的合作,加强课程和教材建设,加快师资队伍建设,并且要严把教育各个环节的质量关。 相似文献
19.
目前,我国中等职业学校师资队伍建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体能力轻教师整体结构、忽视制定教师能力标准等薄弱环节.针对这些问题,可采取如下策略:围绕“两个”目标,明确建设重点;重视培养教师的“两种”教学能力;推进两个“主体”积极合作,搭建专兼职教师互动平台;发挥“两个”带动作用,发展师资队伍整体实力;利用两个基地,提高教师实践教学能力. 相似文献
20.
西藏中等职业教育发展与师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
卓嘎 《中国职业技术教育》2005,(8):23-26
西藏是我国经济欠发达地区,西藏经济社会发展的形态决定了必须大力发展中等职业教育.拥有一支高素质的教师队伍是发展中等职业教育的重要因素.本文分析了西藏中职教师资队伍的现状、存在的主要问题及成因,并提出西藏中等职业教育师资队伍建设的主体方向,即强化师资培养培训基地建设,多渠道培养培训基地建设,多渠道培养培训专业师资队伍,加大职业教育的投资力度等措施. 相似文献