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1.
网络教育在高校教育信息化过程中的作用与障碍分析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育的发展为传统教育注入了新的活力,已经成为当前教育界不容忽视的一种新的教育模式。本文从一个网络教育实践者的视角出发,分析了网络教育对高等教育信息化建设与发展的影响、作用以及存在的阻碍因素。 相似文献
2.
深化我国高等院校改革要重视发展网络教育 总被引：6，自引：2，他引：4
网络教育的迅速发展对高等教育的信息化、国际化、大众化以及传统教育观念、教学方式、教学观、教师观、学生观等方面都产生了深刻的影响。网络教育正在成为深化高等院校改革的一个新的突破口。我们应该大力发展网络教育,加强网络教育对传统高等教育的辐射功能,从而促进我国高等院校的深化改革。 相似文献
3.
姜少红 《中国科教创新导刊》2008,(14):220-220
网络信息化是当今世界发展潮流,是社会发展的趋势,网络信息化水平逐步成为衡量一个国家现代化教育水平的重要指标。积极推进校园网络建设是我国高等教育发展的重要战略举措。为适应信息化社会的发展要求,以网络信息化带动教育现代化,促进现代教育应用网络跨越式的发展,积极推进校园网络教育信息化建设进程。 相似文献
4.
网络教育的优势与危机 总被引：2，自引：0，他引：2
李锎 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(3):17-20
随着网络的普及与发展,网络教育作为一种新的教育形式,近年来发展十分迅猛。网络教育的确显示出很多优势,从多方面弥足了传统高等教育形式的不足,但也出现了危机,对其伴随的弊端和局限要有清醒的认识。 相似文献
5.
李波 《湖北成人教育学院学报》2011,17(1):43-45
经过二十多年的建设与发展,我国高等教育信息化的实践与发展取得了显著成绩,由于网络教育资源的特殊性和其他因素,使网络教育资源相对缺乏,从而严重阻碍了我国高等教育信息化深层次的发展.本文就此进行了分析研究,并提出几点建议仅供参考. 相似文献
6.
探索建立网络教育优质资源共享机制 总被引：6，自引：0，他引：6
近年来,我国教育信息化基础设施建设取得了举世瞩目的成就,为教育的信息化和现代化铺就了“信息高速公路”。高速公路上“跑什么车,运什么货”,即网络资源建设和如何利用网络与网络资源学习的问题就提到了人们面前。从2003中国高等教育软件展和2003中国高等教育信息化论坛上,我们看到我国高等学校网络教育资源建设取得了可喜的成果,但是资源利用,特别是资源共享的问题令人堪忧,已成为推动高等教育信息化发展,乃至构建终身教育体系和学习化社会的一个紧要课题。一、实现网络教育优质资源共享的必要性目前,我国高校网络教育资源建设取得了引人… 相似文献
7.
易宁 《成都教育学院学报》2004,18(8):87-88
网络教育的出现给传统教育的师生关系、教学方式和教育观念带来了新的挑战,但是网络教育不能取代传统教育,两者具有互相补充、互相发展的关系. 相似文献
8.
远程教育与信息化教育是低碳教育的重要组成部分,树立低碳教育发展的新理念,加快信息化建设和应用,充分发挥网络教育的低碳功能,是实现教育模式转变的重要前提. 相似文献
9.
民办高校信息化建设的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教育信息化给民办高等教育提出了一个新的重大课题,也给民办高校带来了新的发展机遇。加快信息化建设步伐,提高信息化水平,是民办高校建设与发展的一项重要内容。 相似文献
10.
互联网推动了整个社会信息化的发展与社会的快速进步,互联网时代大学生的思想政治教育面临着新的机遇和挑战,应通过加强大学生网络教育系统性建设、网络思政教育队伍建设,建好网络阵地等途径,充分发挥互联网对大学生思政教育的助推功能,增强工作的针对性和实效性. 相似文献
11.
网络教育的发展,推动了教育的现代化,促进了传统的教学模式的改革。网络教育是世界性的教育发展趋势.我们应该加强网络教育的建设,培养更多更好的人才,支持我国社会主义现代化经济的发展。 相似文献
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本此探讨会主要就我国教育信息化建设及中小学网络教育发展中的问题进行探讨和交流,介绍国际和国内教育信息化发展的形势,回顾了我国教育信息化建设取得了很大成绩,指出了制约教育信息化发展的薄弱环节,提供了一些解决问题的对策。 相似文献
14.
在我国全面推行素质教育的今天,需要通过教育资源的创新来实现教育改革的目标,在中小学教育向着信息化、网络化等方向发展的过程中,网络教育资源建设面临着新的挑战。文章从分析我国中小学网络教育的现状入手,谈及在具体的高质量中小学网络教育资源建设的过程中要提高认识,及时行动．建立起高质量的中小学网络教育资源建设层次模式。 相似文献
15.
肖贺飞 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):138-140
网络教育也称为远程教育,属于成人教育的一种,是现代信息技术应用于教育后的新兴教育形式,网络的实时互动功能让网络教育这种新形式一经产生就有了迅速的发展。本文将网络教育与传统教育的差异性作为研究对象,自我国近代以来,传统教育几乎是我国正规教育的唯一形式,而网络教育的出现打破了这一模式。网络教育和传统教育存在着教育理念、教学方法、教学模式的差异性,网络教育与传统教育相比,有着明显的优越性,网络教育的兴起为我国的教育事业带来了新的变革。 相似文献
16.
杨洁 《佳木斯教育学院学报》2006,(3)
信息化时代给中学生心理发展带来深刻的影响,互联网已经被越来越多的人所认识,网络教育作为一种全新的教育模式有着传统教育无法比拟的优势,它必将给中国的教育模式带来一次深刻的变革.在实施信息化时代的网络教育过程中还存在一些问题,有待进一步完善. 相似文献
17.
随着计算机和网络的广泛应用,新的教育理念——网络教育正迅速兴起并蓬勃发展。网络教育相比传统教育最大优势就是网络的互动性,这也使得网络教育可以真正地做到因人而异,因材施教,网络教育还降低了教学的成本和个人学习的费用。但目前网络教育的发展力度一直不足,其原因做以下分析。一、网络教育的新问题网络教育作为一种新型的教育工作模式,还没有一种定型的教育理论作为指导;网络教育的技术实现问题是制约其发展的瓶颈;另外,传统的教育思想和理念也约束了网络教育的发展。目前在网络教育发展中已经出现了许多新问题,主要表现在:1.网络教… 相似文献
18.
发展网络教育适应多元化的教育需求 总被引：8，自引：0，他引：8
发展网络教育是教育适应新的经济形势和社会需求的必然趋势.网络教育几乎可以涵盖当前所有的教育层次,本文着重探讨在高等教育及继续教育层面上发展网络教育应认真思考与对待的问题. 相似文献
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浙江省高等学校教育信息化建设现状及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,浙江省高等教育信息化实现了跨越式发展,为浙江省教育强省建设和提前实现现代化提供强有力的支撑.本文通过问卷调查、访谈等方法,分析了全省高校教育信息化建设和应用的现状,并提出了浙江省高校教育信息化建设的策略.根据调查,浙江省高等学校教育信息化已由基础设施建设转向应用推进阶段,但与全省经济发展和教育现代化的迫切需要相比,还有一定差距,仍存在教育信息化观念不强、公共服务能力有待提高、教育信息化发展不均衡、管理与运行机制不健全、教育信息化人才缺乏、信息资源共建共享机制尚未建立等问题.下一阶段,浙江省将通过组织、制度、资源等的深化建设,进一步推进高等教育信息化发展,以信息化带动高等教育的现代化. 相似文献
20.
杨晓辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):71-72
在回顾我国教育技术发展历程的基础上,从硬件环境、软件资源和人力资源三个方面论述了教育技术的发展对高等教育信息化的影响,并试图从教育技术学的角度对高等教育信息化建设做一些理性的思考. 相似文献