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1.
本文较详细地研究了由几种微细粉配制而成的浆体的流变性能,同时通过加入不同减水剂,研究了减水剂对浆体流变性能的影响,实验表明,自流浇注料的基质——“粉体—水系统”基本上呈宾汉姆流型,而适量的减水剂的加入会明显影响它的流变性质,对于减水剂的作用机理及微细粉浆体的结构与其流变性质的关系,本文亦作了一定程度的探讨。 相似文献
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Al2O3-MA-Cr2O3质钢包渣线浇注料的研制与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘文戈 《黄冈师范学院学报》2003,23(6):53-55
本文简要介绍了Al2O3-MA-Cr2O3质浇注料的性能和研制过程,根据对使用后材料结构分析,认为该浇注料的损毁为一缓慢的熔损过程,在分析了Al2O3-MA-Cr2O3渣线浇注料长寿命的原因的基础上,提出下一步研究设想. 相似文献
3.
刘青 《马钢职工大学学报》2013,(3):35-37
应用正交法试验设计研究了添加SiO2、α—Al2O2、ZrO2、MgO及ZrO2-MgO五种微粉的配比变化对刚玉一尖晶石质浇注料的抗折性能的影响,研究了浇注料的性能及不同微粉对浇注料的影响。 相似文献
4.
刘文戈 《黄冈师范学院学报》2003,23(6):53-55,76
本文简要介绍了Al2O3-MA-Cr2O3质浇注料的性能和研制过程，根据对使用后材料结构分析，认为该浇注料的损毁为一缓慢的熔损过程，在分析了Al2O3-MA-Cr2O3渣线浇注料长寿命的原因的基础上，提出下一步研究设想． 相似文献
5.
为解决电炉盖浇注料强度低、热震稳定性差等问题,以莫来石、红柱石、刚玉、硅微粉为主要原料,通过调整添加剂(红柱石、蓝晶石)的种类及水泥加入量,优化了电炉盖浇注料的组成及性能。通过分析热震实验后浇注料的强度保持率,对提高热震稳定性的原因进行了探讨;随着水泥加入量的增加,浇注料的抗折强度先增加后逐渐降低,而热震稳定性在合适的用量范围内也有改善;采用红柱石制备的浇注料具有更高的致密度及力学强度。 相似文献
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钟曦明 《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(4):5-9,25
研究了尖晶石或镁砂的加入量和粒度对Al2O3-MgO系无碳钢包衬浇注料的抗渣性能和高温体积稳定性的影响。研究表明:刚玉-尖晶石质浇注料尖晶石的较佳加入方式是细颗粒和微粉组合形式加入;刚玉-方镁石质浇注料中镁砂加入量以3.5~5.0%为适。 相似文献
8.
宫长伟 《辽宁科技学院学报》2003,5(4):20-22
镁铝尖晶石质浇注料是一种新型耐火浇注料，近年来已受到国内外的高度重视。本文介绍了镁铝尖晶石的特性、合成方法及尖晶石质耐火材料在国内的应用。 相似文献
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卢咏明 《马钢职工大学学报》2003,13(3):14-15
在普通钢包高铝尖晶石浇注料的基础上，通过使体系高纯化，提高材料档次，优化微粉的加入等措施，开发了钢包冲击区用浇注料。由于其强度指标和抗侵蚀性能的显改善，实现了与包底与包壁的寿命同步。 相似文献
11.
宋一 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(3):20-22
思想政治教育是真善美对立统一的过程。思想政治教育需要增强思想政治教育的艺术性,从而不断推进思想政治教育的创新,更加充分地发挥其功能。为此,需要着眼全局,抓住关键要素,营造和谐的氛围,增强思想政治教育的融合性;架起心灵的桥梁,增强思想政治教育的互动性;引发理性的思考,增强思想政治教育的说服性;召唤情感的力量,增强思想政治教育的渗透性;发挥人格的魅力,增强思想政治教育的引导性;加强文化建设,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
12.
茬口对不同专用小麦品种产量及个体和群体生长动态的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
在山西临汾建立了大豆、油葵、玉米和休闲4个茬口。对不同茬口下的8个不同专用小麦品种的产量及个体和群体发育的影响进行了研究。结果表明：产量性状适宜大豆茬口的品种1个，玉米茬口2个，油葵茬口3个，休闲茬口2个。8个品种在各茬口的平均产量以玉米茬最高5985．0kg／hm^2，大豆茬最低5602．5kg／hm^2。个体生长冬前表现较好的为油葵茬，拔节期表现较好的为玉米茬。不同茬口对同一品种的群体消长动态影响不同，不同品种间的群体消长动态存在差异。 相似文献
13.
会计诚信是我国市场经济健康运行的基本保障，是会计行业发展的奠基石，是会计从业人员的安身立命之本。建立和完善会计诚信教育机制、会计诚信法律机制、会计诚信激励制约机制、会计诚信的评价机制和会计诚信的内控机制等在内的会计诚信促进机制，是当前我国会计诚信建设的有效手段。 相似文献
14.
苏霍姆林斯基的创造教育思想 总被引：6，自引：0，他引：6
苏霍姆林斯基认为，学校进行创造教育的主要任务是培养多方面的天赋和才能，培养学生的创造品质。创造教育的基本内容有：创造意识教育、创造毅力教育、创造力培养、教会学生学习和世界观教育。上思维课、进行创造性劳动的、提供丰富多彩的精神生活以及发现和培养创造性教师，这是实施创造教育的主要途径和方法。 相似文献
15.
石国亮 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(6):1-5
近代以来特别是民国初期,中国先进生产力的发展是中国共产党创建的根本基础,它不仅为中国共产党的创建培育了经济土壤,而且为中国共产党的创建准备了政治、阶级和思想等方面的社会条件.研究中国共产党创建的生产力基础有助于深化对党成立的历史必然性和党的先进性的认识,有助于深刻理解党的历史使命和党领导民主革命的道理所在,有助于认真领会党提出"三个代表"重要思想和坚持先进生产力标准的重大意义. 相似文献
16.
高丽娅 《重庆第二师范学院学报》2008,21(4):131-134
学前班活动发展课程应该高度重视语言教育的基础作用和内在规律性,这不仅仅是《学前班语言活动课程》的内容,而应该贯穿到《学前班数学活动课程》《学前班艺术活动课程》《学前班社会活动课程》《学前班科学活动课程》《学前班健康活动课程》中去,成为学前“活动”学习的核心内容之一,儿童多元智能发展的核心问题是语言教育。 相似文献