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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
作为高职院校学生工作的第一线人员,辅导员开展心理健康教育工作具有先天优势,高职院校辅导员开展心理健康教育工作不仅是新形势下有效落实素质教育的重要途径,同时也是有效推动高职院校学生全面发展的重要举措。 相似文献
2.
辅导员在高职学生的生活、学习中发挥着主导作用。高职辅导员可以通过以下途径开展心理健康教育：在日常学生管理中体现心理健康教育精神：结合思想政治教育开展心理健康教育;承担心理健康教学任务,开展心理咨询;开展心理健康测评,建立学生心理档案等。 相似文献
3.
分析高职学生存在的心理健康问题,指出辅导员是学生心理困惑的疏导者、心理危机的干预者,提出辅导员可通过树立心理健康教育意识、深入学生当中、建立心理档案、加强挫折教育、抓好学生骨干、提升自身素质等方式开展学生心理健康教育工作。 相似文献
4.
针对当前高职院校学生心理健康问题日益突出的现状,提出并实施了渗透式心理健康教育方案。本研究旨探讨高职院校辅导员开展渗透式心理健康教育的举措,并分析其效果和影响。通过对渗透式心理健康教育的理论探讨和实践尝试,力求为高职院校辅导员工作提供一种有效的心理健康教育策略,以解决当前高职院校学生心理健康问题的症结,更好地推动高职院校心理健康教育的发展。 相似文献
5.
刘学忠 《中国科教创新导刊》2013,(35):258-258
当下最值得关注的话题之一就是高职院校学生的心理健康问题。保证学生的心理健康,是辅导员们在教育中不可缺少的工作。辅导员是与学生接触最多的一个职业,因而应该充分利用他们的角色,重视起高职院校学生的心理健康问题,积极的参与心理健康教育问题的教育。本文将探讨高职院校辅导员在心里健康教育工作上的策略。 相似文献
6.
辅导员是我国高校教师队伍中的组成部分,是服务于学生教育管理工作、开展高校学生心理健康指导的基础,是大学生成才道路上的引导者.文章分析高校辅导员开展心理健康教育的意义,探讨高校辅导员开展心理健康教育的优势和存在的不足,指出高校辅导员要做好以下几点:通过多途径不断开展学生心理调查工作;提高学生自我管理、自我教育意识,帮助学... 相似文献
7.
杨怡 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):242-244
关注高职院校学生的心理健康,是高职院校辅导员的重要工作内容之一．作为一个能够较多接触学生的职业角色,高职院校辅导员应该发挥出他们应有的作用,积极参与高职院校学生的心理健康教育工作中来．本文就将对高职院校辅导员参与心理健康教育工作的策略进行一个简单的探析． 相似文献
8.
倪林英 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):279-280
结合高职院校辅导员开展高职生心理健康教育工作的特殊性,通过建立有效的心理健康教育框架图,加强对心理干部的培训,根据高职生特点开展个性化心理专题,如班级成员分析表、宿舍成员分析表等,根据班级特点开展主题教育等,采取多样化的方式建立有效的心理干预机制,拓宽心理宣传阵地,探索积极有效的心理健康教育工作模式,使高职院校的学生心理健康教育工作进一步深入。 相似文献
9.
随着高职学生心理健康教育工作在理论和实践两个层面的深入开展,人们逐渐认识到,在我国素质教育现状下,要使心理健康教育真正走进学校并取得实效,就必须结合班主任或辅导员工作来开展。 相似文献
10.
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12.
张志永 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):252+256
在当前高校教育中,针对当前高校辅导员心理健康教育中存在的一些问题,强化辅导员对学生开展的心理健康教育力度,不仅是为了提升学生心理健康水平,同样也可以提高高校辅导员素质。在实际中依据学生心理来进行健康教育,以学生为教育主体,保障学生心理健康教育质量。以下本篇就来探究高校辅导员对学生开展心理健康教育的实践策略。 相似文献
13.
孙静 《中国科教创新导刊》2013,(19):209-210
高职院校辅导员是学生思想政治教育,心理健康教育最有力的指引者。如何把握好高职院校辅导员的德育工作,需要提升辅导员的整体相关素质,同时高职院校的辅导员也要配合培训制度,加强自身的工作能力和注意积累工作经验。针对高校辅导员教育存在的问题,做具体的分析和探究,突出相应的解决对策。 相似文献
14.
潘春丽 《孝感职业技术学院学报》2011,(1):28-31
高职学生心理健康教育是当前高职院校思想政治教育工作的重要内容,如何有效地实施心理健康教育,及时发现和化解高职学生中存在的心理问题,是当前高职院校开展稳定工作面临的一个难题。文章从建立高职学生档案、开展形式多样的心理健康教育、建立高素质的心理健康教育队伍、建立高职学生社会支持系统等几个方面探讨了高职学生心理教育的对策。 相似文献
15.
随着知识经济时代和信息社会的到来,竞争日趋激烈,高职院校学生心理健康教育工作显得极其重要。文章结合高职院校辅导员的实际工作,对高职院校学生心理健康教育的重要性及具体方法进行了深入探讨。 相似文献
16.
加强高职院校大学生心理健康教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
肖海华 《十堰职业技术学院学报》2003,16(3):9-12
心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分，当前影响高职院校大学生心理健康的因素很多，开展心理健康教育已刻不容缓，高职院校应充分认识加强大学生心理健康教育的重要性，结合实际构建一支以专职心理教师为骨干、以学生辅导员为主体、以学生心理互助组织为基础的心理健康教育工作队伍，形成三级心理健康教育网络。 相似文献
17.
杨帆 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(4)
为改进高职护理专业学生心理健康教育的不足,九江职业大学从"三全育人"视角出发,综合采取有效方法开展心理健康教育,坚持全员育人,充分发挥学校辅导员、班主任和任课老师、学生朋辈的作用;坚持全过程育人,重视开展学生入学阶段、在校学习期间、毕业前夕的心理教育教育;坚持全方位育人,开展心理健康教育宣传,推进心理健康教育进宿舍,增进学校与家庭和医院合作。实际应用表明,这些举措为高职学生健康成长创造了良好条件,在一定程度上促进了学生综合素质的提高,对学生就业和今后工作具有积极作用。 相似文献
18.
张志永 《开封教育学院学报》2015,(2):185-186
作为开展校、系两级学生工作的纽带,高校辅导员的重要性不言而喻,是大学生思想政治教育工作的主力军。新时期高校思政教育仍然存在辅导员战斗力不足,队伍不稳定;思想政治教育方式落后,教育载体缺乏创新;思想政治教育开展过程中忽视学生心理健康教育等问题。立足高校大学生思想政治工作现状,从高校辅导员的职责与素质入手,提出辅导员应具备开展思想政治教育工作的素质,充分利用网络优势开展大学生思想政治教育工作,关注学生心理健康,并将思想政治教育工作深入到学生公寓,增强学生认同感,切实发挥高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中的重要作用。 相似文献
19.
探寻新时期高职院校辅导员工作新对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国高等教育新的历史时期,高职院校学生思想政治工作面临着许多新问题,辅导员作为学生思想政治工作的主力军,肩负着对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理健康教育、人格健全教育的艰巨任务,面临着新的挑战.本文从新时期高职院校辅导员工作面临的新问题入手,试图探寻高职院校辅导员工作的新对策,以期提高高职院校辅导员的工作效率,促进学生的全面发展. 相似文献
20.
经济社会高速发展,给工作、生活所带来的心理健康问题凸显。高职院校辅导员的心理健康问题直接影响当代大学生。如今,学生心理健康教育、网络德育、诚信教育、就业指导等工作都给新时代的高职院校辅导员提出了全新的任务,同时也带来更多的压力。就高职院校辅导员心理健康状况、心理健康的标准,以及如何维护和加强辅导员心理健康进行了一些思考,提出了几点建议。 相似文献