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我国普通高校办高水平运动队的现状与发展对策 总被引：55，自引：3，他引：52
从组织管理体系、办队形式、人才结构、学习与训练等方面对我国普通高校高水平运动队的现状进行全面剖析,认为高校办队取得显著成效,但也存在经费普遍匮乏、学训矛盾突出等问题,并提出了发展对策。 相似文献
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影响我国普通高校试办高水平运动队质量的主成因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过调查研究，认为当前影响我国普通高校高水平运动队办队质量的主要因素体现在法律法规不健全、生源质量差、训练经费严重不足、教练员专业化程度不高、无健全的科学训练体系、学训矛盾突出等六个方面，并提出了相应的改革对策与建议。 相似文献
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我国普通高校办高水平运动队20年回顾与展望 总被引：3，自引：1，他引：2
我国普通高校办高水平运动队20年以来取得了辉煌的成就：建立了一批培养高水平运动员的高校,给学校注入了新的活力;培养出了一批比较优秀的体育后备人才,在国内外体育比赛中取得了良好的成绩;形成了学校的特色和品牌;促进了大、中、小学群众体育活动的开展;促进校园精神文明建设,丰富校园文化生活.存在的问题：生源严重缺乏、教练员队伍素质不高、经费匮乏、＂学训＂矛盾突出和竞赛体制不完善等.从完善＂一条龙＂训练体制、构建新型的教练员来源模式、运动队市场化、抓好运动员的管理、处理好＂学训＂矛盾、改革高校体育竞赛制度等方面展望了我国普通高校办高水平运动队的发展前景. 相似文献
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分析了我国普通高校高水平运动队发展中的阻碍因素,如高水平运动队建设条件的保障不够、生源匮乏、竞赛制度不完善、缺乏高水平教练员、学习和训练矛盾解决不当等,并在此基础上从筹集保障经费途径、优化配置教练员队伍、扩大生源面、完善竞赛机制等方面提出了解决对策。 相似文献
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通过问卷调查法对山东省普通高校高水平运动队篮球教练员队伍的现状进行研究分析，结果表明：山东省高校高水平篮球运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理，但高学历比例严重偏低；他们有着丰富的教学实践经验，但缺乏大赛临场指挥经验；教练员还缺乏定期的业务培训、考核制度。因此，要改善教练员学历结构及提高大赛，临场指挥水平，建议采用引进的手段，聘请高水平专业队教练员兼职任教，实现教练员队伍的优势互补；加强对高水平运动队教练员队伍的培训、考核，提高高水平运动队的科学化训练水平；培养智力型与经验型相结合的高水平篮球教练员。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省普通高校高水平运动队建设的现状进行了调查分析与研究,研究结果表明:目前江苏省高校高水平运动队以高校依靠自身力量办队为主,生源主要集中于普通高中的应届体育尖子毕业生,运动等级以一、二级为主,项目布局上存在着"热门"普及项目比较集中,"冷门"项目开设较少,缺乏竞争的局面;教练员队伍主要来源于高校体育教师队伍,不少教练员自身过去缺乏从事运动训练、比赛的经历;组织训练高水平运动员(队)的经验不足;指挥比赛经验匮乏,很难适应现代高水平竞技体育发展的需要;运动队内部管理体制通过领队实行"三师"和"三线"直至运动员班委的管理体制,形成了较完整的单块管理网络。 相似文献
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江苏省高水平后备人才基地建设调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、因子分析等方法,对江苏省37个高水平后备人才基地建设现状的调查发现,存在基地项目布局、重点项目与国家高水平实力的渗透度低,基地建设的影响因素不达标;基地教练员素质与科学化训练水平不高,基地人才培养模式与市场经济可持续发展不适应等问题.提出了深化训练体制改革、优化资源配置、发挥地域优势、调整布局结构和优化项目设置、加强教练员的培养以及加大训练经费的投入等策略,为建立江苏省高水平后备人才基地规范化建设的长效机制提供参考. 相似文献
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我国高校高水平运动队发展的若干问题与发展对策 总被引：9，自引：0，他引：9
针对社会主义市场经济条件下我国普通高校高水平运动队发展中存在的经费投入不足、目标与现实脱节、运动竞赛次数太少、项目发展无序、制约高校办队的竞训体制、缺乏规划和训练质量评价系、科研潜力不能有效转化等问题进行了深入研究.提出了改革运作机制、引入市场机制、试办俱乐部制的高校办队模式、合理规划运动项目发展布局、积极拓宽招生渠道、缩短竞赛周期、改革参赛办法、建立训练质量评价体系和定期评价制度、加强与体育院校和体育科研单位的合作等积极的应对措施,旨在保证我国普通高校竞技体育的可持续发展. 相似文献
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2008年北京奥运会中国田径没有收获金牌，与世界田径强国差距巨大。中国田径要早日赶超世界先进水平，必须从科学训练入手，将管理、训练、科研、营养、恢复和医疗一体化，加强青少年后备人才的培养，聘请高水平的外籍教练员。为更多的优秀运动员和教练员提供到田径强国学习和参加高水平田径比赛的机会。 相似文献
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近几年我国男子排球的竞技成绩不尽如意,我国排球后备人才储备匮乏,人才梯队出现断层,培养质量不高成为阻碍我国排球可持续发展的重要因素.将参加“2015年全国排球高水平后备人才基地训练营(男子组P的19支运动队的教练员和运动员作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国男排高水平后备队伍的培养现状进行分析研究.结果显示:我国男排高水平后备队伍的教练员以初中级职称的教练员为主,拥有丰富执教经验的教练员占比较少,教练员参加岗位培训的情况并不乐观;训练计划的制定有较好的灵活性、时效性和科学性;运动员参赛场数严重不足;经费投入一般,配套设施不完善等,并据此提出了一些建议. 相似文献
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中国女子冰壶队曾经夺得温哥华冬奥会铜牌,男子冰壶队获得索契冬奥会第4名的优异成绩,但在近2年的世界大赛中比赛成绩不尽人意,对我国冰壶运动后备人才的培养拉响了警钟。冰壶运动后备人才的培养,对我国冰壶项目未来的发展,起到至关重要的作用。从冰壶运动员训练的管理体制,冰壶后备人才的科学选材,冰壶后备人才竞技训练效率与质量的评价,冰壶竞技后备人才文化素质的培养4个维度对黑龙江省冰壶运动后备人才培养的现状进行深度剖析;缺乏有效的专业管理部门,训练管理制度不够完善,缺乏定期的评价反馈方法,教练员的科学执教能力亟待提高等是黑龙江省冰壶运动后备人才培养中存在的主要问题。提出加快我国体育管理体制的改革,成立省市冰壶训练管理中心,建立完整的冰壶后备人才梯队选材体系,加强冰壶教练员队伍的建设,进一步提高科学训练水平,提高运动员的教育水平与综合素质等促进黑龙江省冰壶运动后备人才培养的发展对策。 相似文献
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八十年代中期，为落实（中共中央关于进一步发展体育运动的通知），我们采用了访谈法，问卷法对全国的一些体育院系进行了调查，旨在探索高师体育系培训运动训练人才的最佳体制模式。通过调查得知，由于经费及认识等方面的原因，大多数高师体育系当时尚不具备办高水平运动队的条件，但是高师体育系却具备现时的或潜在优势：１、教学、训练、科研方面的人才优势。２、与普通高校相比，体育系具有运动员学业与未来职业一致性的特点，有利于运动员“健康成长”。３、与专业运动队相比，能较好地处理运动员文化学习与未来就业方面的问题，便于管理，且所需经费投入较少。４、有体育院系办予科的可借鉴的经验。依据以上因素，进行系统分析，我们建议在内蒙自治区高师体育系办六年制运动专业，以形成新的体育人才培养结构模式，从而形成培养运动员与教练员的统一良性循环结构。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、系统分析法等,对吉林省7所普通高校高水平运动队的现状进行了调查和分析,结果表明：目前吉林省普通高校高水平运动队的发展受到缺乏高水平运动员、教练员业务水平及专业化程度偏低、场地设施和训练经费严重不足、参赛机会少、管理不规范等的制约。认为：运动员选拔,应改革现有机制、突显精英选拔;运动队管理,应充分发挥大学生体协的作用、强化管理,完善运动队内部管理体制,并建立健全各种规章制度;教练员任免、选拔方面,应实现选拔途径多样化,外聘与培养相结合,近期与长期相结合;训练经费要多元化、制度化,竞赛机制必须与国家竞技体育接轨。 相似文献
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运用访问调查等研究方法，对我国大学生高水平田径运动队的目前竞技水平进行了剖析，探求使竞技体育与大学生高水平运动队相结合的途径、方法。通过建立科学的、行之有效的大学生体育运动竞赛管理体制，调整人才机构，实行教练员岗位竞争机制，提高运动员选材质量和体育经费社会化、信息科学化制度等多种途径，形成我国特有的大学生高水平运动训练竞技人才的培养体制是解决问题的关键所在。 相似文献
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崔旭艳 《体育科技文献通报》2007,15(6):30-31,34
采用文献资料法,对我国高校高水平运动训练后备人才来源进行探讨。认为现阶段我国普通高校高水平运动员的主要构成结构是:现役运动员和退役运动员,主要来源于省市体工队,高校运动员这种单一来源与构成模式,将不利于我国普通高校高水平运动的持续发展。因此,对高校高水平运动训练后备人才来源多样性的探讨,对我国高校高水平运动训练的长远发展有着积极的作用。 相似文献
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速度滑冰项目的可持续发展需要大量优秀的后备人才。黑龙江省是冰雪体育强省,速滑后备人才的培养状况直接影响到我国冬奥会夺金目标的实现。运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法等方法,从速滑运动员的注册与分布、后备人才成绩水平及数量趋势、训练及参赛情况、学习和日常管理、后备人才培养体制以及教练员队伍情况等方面对黑龙江省速滑项目后备人才培养现状进行研究。研究表明：黑龙江省速滑运动后备人才训练较系统,日常组织管理与思想教育工作有利于后备人才的持续发展,速滑教练员综合素质水平较高;但速滑后备人才分布与培养质量不均衡,人才储备量不足,年参赛次数较少,教练员普遍缺乏深层次的理论基础,后备人才培养体制不利于速滑运动后备人才的选拔与储备。 相似文献