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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
班是学校的细胞,它既是学校领导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基础集体。班级工作的好坏.学生素质的高低是衡量一个学校教育教学质量的重要标志。班主任是班的教育者和组织者,对一个班集体的发展起着主导作用。因此,班主任的工作在学校教育教学工作中具有十分重要的意义。  相似文献   

2.
刘开源  蔡立媛 《新闻界》2009,(2):107-109
高校的学生工作是推进素质教育的重要组成部分,学生工作的复杂性需要有一个清晰的解读.学生工作的本质就是传播行为,学生工作的有效性依赖于传播行为的有效性.引入有效传播的视角,分解学生工作的流程,能够将学生工作的实际执行层面问题探出根源,同样从有效传播的途径也可以得到学生工作有效进行的启示.  相似文献   

3.
区域内高校图书馆与公共图书馆的服务整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
服务整合是区域内高校图书馆与公共图书馆进行资源合作共享的一个重要内容,它包括服务业务、服务流程、系统功能三方面的整合。要实现跨系统的图书馆服务整合,需要得到政府部门的政策支持和经费支持,并在遵循整体性、层次性、针对性、科学性的四个原则下有序进行。  相似文献   

4.
图书馆档案管理创新探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
程莉 《档案》2008,(6):52-54
图书馆档案作为一种文献,是图书馆工作一个重要的信息组成部分,也是图书馆系统的宝贵财富。图书馆档案是其工作全面、系统、真实的记录,也是对其工作和工作人员进行考察评估的依据。它对于图书馆工作总结、计划制定和图书馆的良性运作及读者工作的正常开展等,郜具有十分重要的参考价值。图书馆档案管理是一种信息控制系统,档案的建立需要各个部门的材料汇集,因而,加强档案管理与建设对图书馆管理水平的提高有着重要意义。  相似文献   

5.
肖兴华 《大观周刊》2013,(11):232-232
学生的学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力.它是由学习需要转化而米.是社会和教育对学生学习的客观要求.在学生头脑中的反映。在教育教学中.学生学习动机的培育和激发.既是促进教师改革教学内容的方法手段.也是培养学生学习效果和综合素质的途径.是学校工作的重要条件之一。那么.我们在教学过程中如何培养和激发学生的学习动机呢?  相似文献   

6.
从系统论的整体原理来看,学校的一切教育都是围绕着“教书育人”这一总目标而展开的,图书馆教育,属于学校教育母系统的一个子系统,它与各学科的教育是互相联系、互相渗透、互相促进的,有着各学科所无法取代的独特的形式和功能。它既不象数、理化等理科那样,知识的教育具有相对的层次性和明确的训练目标;又不象政、语、史、地等文科那样,道德情感的教育具有明显的外加性和既定的思维导向。无论从时间与空间来看,图书馆教育都具有高度的自由性,不带有任何的强迫。学生既有“读”的自由,也有“不读”的自由;既有  相似文献   

7.
孟学琴 《大观周刊》2012,(52):285-285
新课改是一种教育方式的创新,更是一种理念。它对语文教学工作提出了新的要求,既要讲求教学实效,又要减轻学生负担,提高教学质量。因此,就小学语文教学工作来看,培养学生良好的阅读、书写、复习三个习惯,既是当前摆在小学语文教师面前的一个重要课题,也是在教学工作中必须坚持的基本原则,根本要求和努力方向.也是提高小学语文教学成效的重要途径。  相似文献   

8.
图书馆应加强档案管理工作   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆档案作为一种文献,是图书馆工作的一个重要的信息组成部分,也是图书馆系统的宝贵财富.图书馆档案是图书馆工作的全面、系统、真实的记录,是对图书馆的工作考察评估的依据,也是对图书馆工作人员进行考察评估的依据.它对于图书馆工作的总结、计划的制定、图书馆的良性运作及读者工作的正常开展等,都具有十分重要的参考价值.因此,如何加强图书馆的档案工作,为图书馆事业服务,是值得我们认真研究和解决的一个重要课题.  相似文献   

9.
在技能人才备受企业关注和欢迎的今天,技校学生档案是架起学生与企业沟通的桥梁。体现教育成果是否被社会、企业认可的前提。对一个技工学校来讲,学生档案管理工作甚为重要。它直接关系着学校的声誉,影响着学生个人的前途命运。如何在新形势下,结合技工学校的实际做好学生档案管理工作,为学生服务,为就业单位服务。为学校整体工作服务,笔者谈点粗浅的认识。[第一段]  相似文献   

10.
苗丽玲 《大观周刊》2011,(27):112-112
师德是教师职业的灵魂,它主宰和统帅着一个教育者整个的教育教学工作。西方现代教育家罗素说过:凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。他的话向人们提示,尊重、关心和热爱学生对做好教育工作十分重要。热爱学生不仅是建立民主平等和谐的师生关系的基础,而且是做好教育工作不可忽视的重要条件。  相似文献   

11.
<正> 八五年十月,在重庆市中共四川省委第二党校召开了全国党校图书资料工作座谈会.这是建国以来党校系统召开的第一次、也是规模最大的全国性图书资料工作会议.它明确了党校图书馆的性质、任务和工作方向,并且对图书馆的读者工作也起到了指导、激励和促进作用.党校教育是我国成人教育的一个重要组成部分.如何根据本身的特点做好读者服务工作,是党校图书馆各项工作的中心环节,也是最重要的、最经常的研究课题.本文拟从读者特点、阅读需要及怎样做好省级党校图书馆的读者工作三个方面与同仁探讨.  相似文献   

12.
做好学生档案工作,不仅是学校日常教育教学工作的需要,而且是维护学校办学真实历史面貌的重要组成部分。学校是知识的天地,是培养人才的摇篮.学生档案便是人们在知识的天地里活动留下的痕迹和成长记录,是展示学校工作实绩的一个窗口。  相似文献   

13.
一、科研档案的形成规律 1、科研档案产生于科研活动的整个过程,是科研人员辛勤劳动的结果.任何一项科研活动都有它本身的工作程序,每一个程序都是完成此项任务不可缺少的工作环节.科研人员在每一个工作环节中,为了下一步工作和最后的总目标,都需要留存工作记录或其它有关材料,这些材料统称为科研文件材料.科研档案的建立,需要科研人员付出劳动,它并不是随着科研工作的完成而自然形成的.科研档案有其自身的特点和要求,要求科研人员在每个工作环节中必须形成和积累完整、可靠的科研文件材料.任务完成后,还需要根据归档要求将材料收集齐全,系统整理成案卷,并使其达到完整、准确、系统的要求.只有这样,科研档案才能发挥查考和凭证作用.  相似文献   

14.
李振 《大观周刊》2012,(14):191-191
在教学当中,班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任的工作是琐碎而又细致的。如何通过班主任的有效工作提升学生的思想与文化素质,把学生塑造成社会的有用人才,是我们所需要分析和探讨的。  相似文献   

15.
中小学时期是学生成长的重要阶段,学校的各项工作对学生的成长都起着至关重要的作用。其中,档案工作是学校各项管理的基础,它记录着学校管理和教育教学实践的全过程,具有丰富的教育价值和文化价值。加强中小学校档案的编研开发,可以最大限度地利用档案,有效地促进学校教育教学工作。  相似文献   

16.
面向高校用户的多层次信息素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息素质内涵具有层次性,信息素质教育也体现出阶段性和层次性特点,是一个渐进的过程。阶段性和层次性符合高校不同年级学生对信息的感知、接受和需求特征。信息检索课的教学内容、教学目标、教学要求应根据不同专业、不同年级的学生,分门别类地加以推进,体现出层次性和递进性。  相似文献   

17.
高校学生档案,既是高校档案管理的重要组成部分,也是学生个人成长的忠实记录,它主要包括学生的学籍档案材料、党团材料、社会活动表现记录、奖罚情况和学生的体检表等,是学生综合素质的集中反映。完善学生档案,加强高校学生档案管理工作,对于调动学生的积极性、培养学生的竞争意识都起到了积极的促进作用,为学生以后的发展提供了比较科学准确的依据。不管是对学生还是高校教育者来说,管理好档案都是非常重要的,以期最大限度地发挥档案的作用,做好为大学生就业服务工作。  相似文献   

18.
做一个好的班主任、建设一个好的班集体,应当是每一个班主任的梦想和工作动力。班主任工作可谓千头万绪,从了解、亲近学生,与学生沟通,呵护学生的心灵,培养学生的良好习惯,到班集体的建设、同事之间的协调,再到传道授业、释疑解惑,班主任  相似文献   

19.
学校的档案工作是一项非常重要的基础性工作。它虽然不是教学第一线,但是它却有着教学第一线无法代替的作用。因此,做好这项工作,是每一个学校档案工作者的重要职责。通过多年的工作实践,我深深体会到,要做好学校档案工作,一定要把好四大关口。  相似文献   

20.
刘慧 《大观周刊》2012,(31):216-216
德育是学校教育的重要组成部分.是素质教育不可或缺的重要内容。以德育为首,面向全体,促进学生全面发展.是教学的最终目标。德育是培养学生的一项重要工作。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生,去影响我们的学生。又需要我们开动脑筋.采取积极措施去帮助教育我们的学生.学校德育工作需要校长、大队辅导员、班主任和科任教师上下联动,相互协作;学校以班级为单位,优化班主任管理队伍,充分发挥班主任在德育教育中的主导作用.并依托少先队组织.以活动为载体。学校德育工作的贯彻落实.绝大部分是通过班主任来实施的.小学的班主任,是以传授知识为载体和渠道,真正实现育人的目标。  相似文献   

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