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1.
郑国强 《广东技术师范学院学报》1994,(3)
政府对私立高等学校管理的几个政策与法规问题郑国强解放后，我国大陆的私立高等学校曾一度停办。然而，教育作为社会的上层建筑，归根结底是随着社会经济政治的变化而变化的。当前随着我国经济政治体制改革向纵深发展，办学体制也产生了新的变化。改革开放政策大大激发了... 相似文献
2.
高等学校对外开放的重要标志之一是向国外恢复派遣出国留学人员。实践证明，开展留学教育对于博采众家之长，抓好高等学校的师资队伍建设，推动学校教学和科研水平的提高具有非常重要的意义。笔者长期参与和负责学校出国留学人员的派遣与管理工作。本文根据笔者的工作实践和学校留学教育工作的实际情况，拟对我校留学教育的指导思想与发展过程进行简略分析，并对发展高等学校留学教育工作进行初步思考。一、明项指导思想，积极开展目半山育学校开展留学教育的主要目的是搞好学校的师资队伍建设，提高教师的学术水平和学校的教学科研水平。在… 相似文献
3.
柯延 《思想理论教育导刊》1996,(11)
全国高等学校社科统计工作概况全国普通高等学校人文社会科学研究统计年报制度，１９９１年由国家统计局批准正式建立，并纳入国家科技综合统计报表制度。这项工作在管理体制上，由国家教委社科司负责，各高校按行政区划由所在省、自治区、直辖市教委归口组织。各高等学校... 相似文献
4.
高等学校资金结算中心是改革开放形势下的新生事物，是高等学校由计划经济体制向市场经济体制转轨的产物。它的出现对高等学校集中财力、加强资金管理、提高资金的使用效益起到了巨大作用；同时，也为高等学校教学、科研以及教职工的正常工作、学习、生活提供了可靠保障。 一、高等学校资金结算中心诞生的背景 在改革开放形势下，高等学校的规模不断扩大，教学、科研、生产和多种形式的经营活动迅速发展。随着学校管理体制改革的不断深入，高等学校内部的经济体制发生了较大的变化，由原来的校财务集中统一的计划管理转变为各经济实体的独立… 相似文献
5.
李成均 《临沧教育学院学报》2006,15(1):20-22
地方高校的和谐发展需要先给地方高等学校定位，使地方高等学校从政府定位向市场定位转变；其次，地方高等学校的战略要从“自我中心论”向“他方中心论”转变；最后，地方高等学校的作用需要从“追求、发展和传播知识”向“敏感、积极应对市场反应”转变。这样才能构建和谐发展的地方高等学校新局面。 相似文献
6.
郭新立 《大学.研究与评价》2011,(10):17-19
我长期在国务院学位委员会办公室工作,一直负责“211工程”“985工程”。在这些工作当中,我们一直特别重视高等学校特别是高水平大学的绩效评价,并且通过一些方法引导高水平大学能够向我们希望的方向发展。 相似文献
7.
发挥党委领导核心作用提高领导班子驾驭全局能力陆炳炎高等学校实行党委领导下的校长负责制，校党委既要成为学校的政治核心、领导核心、团结核心，统一领导学校的工作，又要支持校长按照有关法律的规定积极主动、独立负责地开展各项工作。这是社会主义初级阶段高等学校领... 相似文献
8.
《湖北大学成人教育学院学报》2013,(2):1+97
<正>湖北省高等学校师资培训中心、湖北大学继续教育学院、湖北大学培训学院三个单位合署办公。湖北省高等学校师资培训中心隶属于湖北省教育厅,负责全省高等学校师资培训工作。 相似文献
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浅谈高校党委领导下的校长负责制 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９９年１月１日颁布实施的《中华人民共和国高等教育法》规定：高等学校实行 党委领导下的校长负责制。这就在法律上确立了高等学校的领导体制。在高校，党 委是政治领导核心，是高校行政工作的指导、支持和监督者，是各种群众组织的领 导者。高校校长是高校的最高行政长官，全面负大本学校的教学、科学研究和其他 行政管理工作。高校党委领导与校长负责之间的关系是相辅相承、辩证统一、不可 分割的。党委领导是集体领导，校长负责要在集体领导监督下负责，二者在工作上 务必加强团结、密切协作。正确理解和坚持这一领导体制是高校保持稳定和发展的 关键。 相似文献
11.
于倩 《高等工程教育研究》1999,(2):55-58
（一）我国高等学校教学的基层组织主要是教研室，它是按“专业或课程设置的教学组织”（参见“高教六十条”），是直接承担计划、组织、检查教学、师资培养等工作的基层教学单位。教研室的建立使学校教学工作的计划性和组织性大大加强。在我国高等学校，教研室所承担的主要任务包括具体负责组织、完成专业的培养计划和教学大纲的制订、修订工作，负责具体课程的设置和教学内容的安排，保证课程体系和教学内容的合理性和科学性，使之与培养目标保持一致。教研室还是落实学校教学任务的最终组织者，它要负责哪门课程最好由哪一位教师来讲授，… 相似文献
12.
加拿大由十个省和三个地区组成,没有联邦教育主管部门,省管教育。各高等学校有很大的办学自主权,导致财务管理系统也是各有特色。一、高等学校财务主管状况加拿大大学一般都有一个副校长专门负责财务,从功能上来说,财务部门由三部分组成,第一负责与学术无关的财务往来,如退休金管理,第二负责与学术活动有关的财务往来,第三专门负责科研经费管理。 相似文献
13.
陈艳莉 《乐山师范学院学报》2002,17(2):123-124
本从知识经济时代高等学校培养具有创新能力的人才这一根本任务出发，阐明了：高等学校图书馆要紧围绕高等学校的根本任务，实现功能理念上的重要转变，即在知识创新功能上，要实现从不自觉向自觉、从被动向主动的转变；同时，提出了一些具体的意见。 相似文献
14.
高教改革模式的比较及其抉择蒋凯蒋凯：北京大学高等教育研究所当前，我国正处在由计划经济体制向市场经济体制转轨的时期，在这种背景下，高等教育必须通过有效措施来适应新的变化。在这一改革过程中，如何既保持高等学校的办学规律又适应外界变化，是一个值得探讨的问题... 相似文献
15.
朱国仁 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(3):3-7
经济形态是高等教育因而也是高等学校存在与发展的重要基础，反映社会与高等学校关系的高等学校职能，自然要受其制约，并随着它的转化而变化。所以，三种经济形态下的高等学校的职能也截然不同。高等学校职能随着经济形态转换而演变的过程体现出一些鲜明的特点：经济形态是高等学校职能存在与演变的主要社会基础和动力；知识的发展及其价值和作用的变化是高等学校职能演变的直接动因；现代高等学校职能的演变是高等学校或高等教育不断社会化的过程；高等学校职能的演变是其内涵和结构不断丰富和完善的过程。 相似文献
16.
17.
从高等学校权力为本到学生权利为本——对公立高等学校与学生法律关系的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
罗爽 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):24-29
随着高等教育体制改革的深入,我国高等学校与学生的法律关系已经发生变化。从新旧《普通高等学校学生管理规定》可以看出,高等学校权力与学生权利之间的内在结构和制约关系发生了一定的变化,“依法治校”的原则得以提出,学生的实体和程序权利得到明确,高等学校的处分权和校规制定权受到规范,“高等学校权力本位”开始向“学生权利本位”转变。这一变化正是与大陆法系国家特别权力关系理论的发展相契合的。然而,在高等学校的校规制定权和学生救济两个方面仍有问题值得反思。 相似文献
18.
高等学校体育课程的综合改革已成为我国高等学校体育改革的主要内容，高等学校体育课程向综合化发展，这是我国对高等院校培养人才的需要，也是完成高等学校体育促进社会进步和科技发展的历史使命。高等学校体育课程综合化改革的模式研究正是为实现这一目的而进行的综合化研究． 相似文献
19.
苏哲 《思想政治教育研究》2005,(1):22-24
论述了人们对发展概念的认识是不断深化的，有什么样的发展观，就有什么样的发展目标、发展道路。能否树立以及如何贯彻科学的发展观，事关高等学校的兴衰。在当前高等学校规模快速膨胀的情况下，我们更应当以对历史负责的态度，理性思考，调整发展战略，提高领导水平和能力，强化高校的内涵发展，走协调发展的路子。 相似文献
20.
教育体制改革中的高等学校法律地位变迁 总被引：19，自引：0，他引：19
劳凯声 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(2):5-16
20年来中国的高等学校通过政府的简政放权已经获得了相当大的权利,其法律地位发生了根本性的变化。过大的办学权力给寻求发展的高等学校带来了一种获利的实际可能性,市场机制开始渗透到高等学校,高等学校的体制改革开始向诱致性制度变迁转化。受经济利益的驱动,在高等学校中出现了一批新的办学形式,不同程度地把高等学校与市场联系在了一起,高等学校具有了企业或商业实体的某些特征。为了保证高等学校的公益性质,应从公法的角度对高等学校进行规范。 相似文献