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职业教育市场的发展空间初探 总被引：1，自引：1，他引：1
随着我国经济体制改革的深化,经济结构的进一步调整,社会职业结构和企业岗位结构呈现新动向,怎样通过职业教育使人力资源尽快适应不断变化的经济和岗位的需求,已经成为一个社会性的重要问题。在对职业教育需求市场调查的基础上,初步探讨职业教育市场发展的必然性和可行性。 相似文献
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在发展职业教育方面,职业学校、企业与民众个人的需求和积极性,却一直未得到充分的激励和正确的引导。通过法律改善和体制创新加以引导和激励,是潜在的职业教育的巨大社会需求成为促进职业教育发展的坚实社会基础。 相似文献
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随着我国经济体制改革的深化,经济结构的进一步调整,社会职业结构和企业岗位结构呈现新动向,怎样通过职业教育使人力资源尽快适应不断变化的经济和岗位的需求,已经成为一个社会性的重要问题.在对职业教育需求市场调查的基础上,初步探讨职业教育市场发展的必然性和可行性. 相似文献
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从社会心理学角度提高职业教育社会认可度已成为重要的理论问题,通过预调查编制“我国职业教育社会认可度问卷”,从外显和内隐两个方面调查职业教育的社会现状,分析社会认可度低的原因,从营造浓厚的职教文化氛围、树立职普平等的理念、构建职业教育社会心理支持体系三个方面为提高职业教育社会形象做有益探索。 相似文献
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一、世界职业教育研究发展的现状与背景
与创新、研究和发展政策一起,人力资本和相关的教育与培训投资已经成为世界各国促进经济增长、就业和增强竞争力的重要政策杠杆.在国家政策及社会发展需求的推动下,世界大部分国家都已经将职业教育作为社会科学的一个重要分支和独立研究领域. 相似文献
6.
论新世纪职业教育发展的现实必要性 总被引：2，自引：0，他引：2
朱云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):9-11
改革开放20多年来，我国职业教育虽取得较快发展，但也遭到了前所未有的困难。在我国社会经济快速发展的新世纪，职业教育有没有发展的必要，已成为社会所关注的重要问题。文章从职业教育是我国全民终身教育体系的重要组成部分，新世纪我国社会经济的发展需要培养技术型人才的职业教育，职业教育是各级各类教育中最具适应性和能动性的教育这三方面分析了新世纪职业教育发展的现实必要性。 相似文献
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职业教育与普通教育具有同等重要的地位,是建设教育强国、人力资源强国与技能强国的基础工程。从国际比较视野来看,职业教育与培训以人才培养为依托连通教育系统与经济系统,成为各个国家社会发展的重要底座,提升职业教育社会认可度、促进职业教育发展已成为国际共识,其中职业教育的效能认同是提升职业教育社会认同最关键的因素。澳大利亚通过出台职业教育政策、创新发展计划和实施特色项目,充分展现了职业教育以提高生产效率为前提条件、以促进经济增长为核心指标、以维护社会稳定为重要保障、以推动个人发展为根本因素的巨大效能,在有效缓解职业教育社会认同危机方面提供了“澳洲方案”,为我国解决职业教育社会认同危机供应了有益借鉴。 相似文献
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郝继明 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):15-19
大力发展职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施。分析职业教育发展的途径,为职业教育的发展创造良好的社会氛围,使职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。 相似文献
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伴随着"三农"问题的解决以及改革发展职业教育的需要,加快发展面向农村职业教育的政策导向逐渐清晰和具体.在当前破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局的重要时期,加快发展面向农村的职业教育,提高农业从业劳动力和农村外出从业劳动力素质已经成为需要重点考虑的问题.加快发展面向农村职业教育是新阶段经济社会发展的要求,是社会主义新农村建设的要求,是城镇化建设的要求,也是农业类职业教育服务"三农"的要求. 相似文献
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黄日强 《乌鲁木齐职业大学学报》2015,(2):65-69
在当代英国,依据利益相关者理论和责任分担学说,与职业教育发展密切相关的社会各方积极参与职业教育,职业教育已经成为英国一项社会性事业。英国社会多方积极参与职业教育,担负起与自身职责相应的责任,起着与自身能力相应的作用,取得了多方结成技能联盟以解决技能短缺问题、多方各负其责推动职业教育的顺利运行和多方筹措经费以解决职业教育经费不足等良好效果。 相似文献
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郝继明 《宁波职业技术学院学报》2007,11(6):41-45
大力发展农村职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施,分析农村职业教育发展的路径,为农村职业教育的发展创造良好的社会氛围,使农村职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。厘清职业教育对社会经济发展的重要贡献和强大动力,是农村职业教育发展的基础;借鉴国外发达国家发展职业教育的成功经验,尤其在管理体制、经费投入上苦下功夫,是农村职业教育发展的关键;以社会主义新农村建设为契机,大力发展农村职业教育,是农村职业教育持续发展的保障。 相似文献
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伴随着我国招考体制的改革,以及社会经济的发展,职业教育已经成为当下我国教育体系当中一个重要的组成部分。它在侧重传统教育过程当中更加注重技能训练,因此使得受过职业教育的学生能够更快的适应社会发展,以最快的速度融入到实际的工作环境当中。在此,探讨职业教育当中的技能训练和职业道德教育对于职业教育发展起到的作用。通过更进一步的分析我国职业教育的发展,来分析职业教育纳入到技能训练当中的必要性。 相似文献
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近年来,职业教育在国家的大力扶持之下,走上了高速发展的快车道,具有中国特色的职业教育体系已经初步建立。然而,职业教育缺乏吸引力俨然成为制约其可持续发展的"瓶颈",笔者认为增强职业教育的吸引力的关键在于优化职业教育的发展环境。从内部环境上说,要加强教育教学改革、创新人才培养模式,从而提升职业教育质量,走内涵建设的道路;从外部环境上说,要完善社会、经济、法律、政策等保障体系,致力于提高一线劳动者的经济社会地位。 相似文献
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计算机专业课渗透社会能力教育的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
韩毅红 《厦门教育学院学报》2008,10(3):65-67
专业能力、社会能力和发展能力已经成为职业教育学生在职场的核心竞争力,如何对中职学生进行有力有效的社会能力教育已经成为我国中等职业教育发展的瓶颈。作为对这个问题思考的结果,我们尝试把社会能力的培养作为中等职业教育的一项重要内容融入到以专业能力教学为主要内容的专业课程中,本文以一门典型的计算机专业课程（（Flash应用》的一堂课的设计为例,探讨在计算机专业课教学中渗透社会能力教育的做法。 相似文献
15.
论职业教育的社会认同和职业教育发展之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
刘清秀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):8-10
一些人认为职业教育的社会认同和职业教育的发展是一种因果关系，只要通过教育或法令的形式来提高人们对职业教育的社会认同，就能促进职业教育的发展，摆脱职业教育目前发展的困境，作者认为这种观点是是怀疑的，需要探讨几个问题。首先，目前人们对职业教育的社会认同感是否正确，有没有更改的必要，其次是能不能更改，再次是即使人们对职业教育的社会认同感提高了，职业教育的发展状况就一定能够改善吗？通过对职业教育发展历史的回顾，作者认为，不是人们对职业教育的社会认同促进了职业教育的发展，而是职业教育的发展促进了人们对职业教育的社会认同，前者的错误在于把一系列的偶然的联系当作了必然的因果。 相似文献
16.
中国特色社会主义新时代,经济社会高质量发展对职业教育提出了更高要求,不平衡不充分的问题亟待通过职业教育高质量发展加以解决。职业教育高质量发展的目标是优化职业教育类型定位、健全现代职业教育体系、提高技术技能人才培养质量、激发职业院校办学活力、增强职业教育适应性、提升职业教育社会吸引力。正确处理职普关系,强化职业教育类型特色;正确处理产教关系,完善产教融合办学体制;正确处理校企关系,创新校企合作办学体制;正确处理教学关系,深化教育教学改革;正确处理内外关系,形成职业教育发展合力是职业教育高质量发展的关键。 相似文献
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聂雪奎 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):37-39
建设全民学习、终身学习的学习型社会是我国未来20年教育改革和发展的奋斗目标．教育尤其是职业教育是开发人力资源的重要手段,发展职业教育为全民学习、终身学习服务是学习型社会的题中之义。学习型社会中,职业教育具备全效性、全纳性、全程性三大功能。在学习型社会宏景下,树立“大职教观”,建立现代职业教育体系与培训体系,落实制度、经费、资助体系保障是职业教育的发展途径。 相似文献
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张健 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):26-29
苏南社会经济与职业教育发展已形成相互促进、相互依靠的良性互动机制,并呈现出六大显著特点,即职业教育向工业园区或开发区调整转移,高等职业教育快速发展并向高等职业教育园区集聚,县级职业教育中心迅速崛起,职业教育向专业集团化办学发展,产学研结合成为职业教育人才培养的载体,国际合作办学成为新亮点. 相似文献
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推进技能型社会建设是服务国家经济社会发展新格局的重大决策。在技能型社会建设背景下,“前途广阔、大有可为”与“不同类型、同等重要”的定位,为职业教育高质量发展提供了新思路。新形势下,亟需以新发展格局为目标、以产教融合为基础、以“德技并修”为原则,助力职业教育从跟跑到领跑的高质量转变。在推进策略上,应从“职教高考”制度、“技融于产”形式、“国家资历框架”出发,畅通职业教育内部衔接通道、革新传统职业教育认知趋向、推进职业教育人才培育体系建设,加快推进职业教育高质量发展。 相似文献