首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
目前,我国农村职业教育发展的趋势总体是好的,但相关保障制度还比较缺乏,在各种保障方式中,法律无疑最具权威性,发展农村职业教育必须与法同行,文章从农村职业教育的概念入手,考察了我国农村职业教育及其法制保障的现状,分析了其中的不足,通过学习和借鉴国外先进做法,为我国农村职业教育法制建设提供了一些参考.  相似文献   

2.
实现共同富裕离不开农村人才队伍建设,农村职业教育是培养大批高质量农村人才的主阵地,深化产教融合是新时代农村职业教育发展的根本方向。鉴于目前我国农村职业教育产教融合发展面临的国家法律政策供给不足、尚未形成产学研联动机制、农村职业教育产教融合利益相关主体的动力不足等困境,有必要完善国家法律政策、构建农村职业教育促进共同富裕的多元协同生态系统、建立政校企“三方联动”的产教融合长效运行机制等,并从人才保障、经费保障、组织保障等方面建立健全职业教育促进共同富裕的保障体系,以促进农村职业教育产教融合的不断延展,提升农村职业教育助推共同富裕的能力。  相似文献   

3.
谈国外职业教育法制建设经验的借鉴   总被引:6,自引:0,他引:6  
国外发达国家通过制定严密的法律制度,在立法上明确职业教育的法律地位和社会地位,充分保证职业教育的经费来源;规定企业参与职业教育的义务等方式,有效推动了职业教育的向前发展。我国职业教育目前面临的矛盾和困难,很大程度上与职业教育法制建设不完善相关。借鉴国外职业教育法制建设的成功经验,不断完善和细化职业教育法规,提升职业教育地位,落实财政经费保障,加强产学合作,为职业教育的发展创造良好的法律环境。  相似文献   

4.
从教育经费投入、教育资源配置、教育布局结构、教育信息化程度分析了城乡职业教育发展失衡的表现。认为传统思想观念、社会教育理念导向和农村职业教育师资,是农村职业教育问题产生的根源,从社会舆论和法律制度保障、政府导向作用、创新职业教育办学机制、建立健全城乡职业教育协调发展机制、强化城乡职业教育理论研究等方面,提出了城乡职业教育统筹发展的对策建议。  相似文献   

5.
我国是一个农业大国,加快发展面向农村的职业教育对我国国民经济的发展和社会的进步具有重大意义。然而,受多种因素影响,目前我国农村职业教育的形势不容乐观:公共财政投入不足;学费减免和助学金政策不完善,职业教育法制建设不健全;社会对农村职业教育存在认识偏差;农村、农业职业院校教师数量不足、专业技能短缺;学校定位不明确,背离农村职业教育的服务宗旨。为此,要加大公共财政的投入力度,完善资金的管理;多渠道筹集资金;加强农村、农业职业院校师资队伍的建设,提高教师专业技能;完善免学费和助学金政策,加强职业教育的法制建设;改变社会对农村职业教育的认识,明确农村职业教育的目的;借鉴国外的先进经验。  相似文献   

6.
黄尧 《基础教育改革动态》2010,(12):34-37,F0004
职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分,是国家管理和规范职业教育活动的重要手段,是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物,是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程,认真研究职业教育法制建设中新情况新问题,加大职业教育规范化、制度化建设,是我国职业教育改革发展面临的一项重要任务。  相似文献   

7.
目前我国农村职业教育发展中存在的问题不少。比如缺乏相应的法律法规保障,投入到农村职业教育中的资金匮乏,企业参与的动力不足,职业教育吸引力不强等等。这些问题存在的原因之一是农村职业教育体系的各方主体(包括政府、企业、教育机构及教育对象)职责模糊不清。应通过法律明确和强化其主体职责,并给予各种法律保障,让他们各司其职,各担其责,从而达到加快发展农村职业教育的目的。  相似文献   

8.
关于我国职业教育法制建设基本情况和若干建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
职业教育法制建设是国家教育法制建设的重要组成部分,是国家管理和规范职业教育活动的重要手段,是职业教育改革与发展的基础性工作和保障条件。它是经济社会发展和教育特别是职业教育发展的产物,是现代职业教育的重要标志之一。深入分析我国职业教育法制建设的发展历程,认真研  相似文献   

9.
职业教育法制建设是现代职业教育体系建设的重要组成部分,是促进职业教育发展的有力保障.改革开放以来,我国职业教育法制建设取得一定成就,但职业教育制建设立法落后,实施乏力等问题依旧突出.通过梳理发达国家推动职业教育发展的法制经验,从职业教育立法、实施、监督和宣传等方面加强我国职业教育法制建设,可为我国职业教育发展奠定坚实基础.  相似文献   

10.
大力发展农村职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施,分析农村职业教育发展的路径,为农村职业教育的发展创造良好的社会氛围,使农村职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。厘清职业教育对社会经济发展的重要贡献和强大动力,是农村职业教育发展的基础;借鉴国外发达国家发展职业教育的成功经验,尤其在管理体制、经费投入上苦下功夫,是农村职业教育发展的关键;以社会主义新农村建设为契机,大力发展农村职业教育,是农村职业教育持续发展的保障。  相似文献   

11.
农村职业教育供给问题的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前我国农村职业教育供给中存在供给渠道不顺畅、供给内容不平衡和保障体系不完善等问题.创新我国农村职业教育供给模式,应完善供给渠道,形成多层次、协调发展的供给体系;调整供给内容,形成与农村经济社会发展相适应的内容新体系;健全保障体系,服务农村职业教育.  相似文献   

12.
职业教育法律是促进职业教育有序发展、保障公民接受职业教育权利的基本规范,科学立法、民主立法、依法立法是职业教育法治化的重要保证。民国时期职业教育立法具有内容比较全面、主体相对明确、技术较为规范等特点,形成了完整的职业教育法律体系,不仅构成了近代教育法制的重要组成部分,为近代职业教育发展提供了法律支持和制度保障,而且对于当前我国职业教育法治建设中职业教育立法的科学性和民主性、可操作性、适时修法、确保统一性、完善体系、强化执法等方面仍有一定的借鉴意义。  相似文献   

13.
利用Citespace软件对Web of Science核心论文数据库中关于国外职业教育法研究的相关文献资料进行了可视化分析,结果表明,国外职业教育法研究的热点主要围绕职业教育法律规范体系研究、职业教育的法律保障研究、基于弱势群体的职业教育法律研究、职业教育阶段受教育者的学业成就研究、基于学习和工作平衡的职业教育法律研究等方面,为进一步完善我国职业教育法制体系提供参考。  相似文献   

14.
国外农村职业教育发展的成功经验主要包括:健全国家相关法制;逐渐转变农村职教功能,完善农村职教培养目标;加大国家财政支持力度,促进农村职教可持续发展;建立科学高效的管理体制;深化农村职教内部改革,提高农村职教办学质量;提高农村职校学生素质,推行职业资格证书制度;创建并完善层次不同、类型多样、学制灵活的农村职教体系等等。这些经验对发展我国农村职业教育有重要启示。  相似文献   

15.
农村职业教育的边缘化、体系不健全等问题严重制约了我国的新农村建设,成为推进农业现代化和农村人口城镇化的瓶颈。借鉴国外农村职业教育发展的经验,可从法律建设、体系完善和多渠道共建等方面,加快发展和创新我国的农村职业教育体系。  相似文献   

16.
城乡统筹发展与农村职业教育改革分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
城乡统筹发展是我国经济社会发展的重大问题.农村职业教育是农村人力资源开发、劳动力转移培训的重要基础,是城乡统筹发展的重要保障.在城乡统筹发展视野下,我国农村职业教育应坚持如下改革思路:及时调整职业教育布局和层次结构,实现均衡化发展;降低办学重心,加大农村职业教育的发展比例,系统开发农村人力资源;加快中等职业教育改革发展,解决规模、质量、效益问题;加快培养模式改革,推进农科教、产学研结合,走集团化发展的路子.  相似文献   

17.
"全面建设小康社会"背景下农村职业教育的发展   总被引:5,自引:0,他引:5  
农村职业教育对实现农村小康社会起着至关重要的作用,必须高度重视农村职业教育的改革发展.对策主要有:加强政策扶持,健全法律制度;适应区域经济发展,构建发展模式与专业结构调整;依托城市大力发展农村职业教育,更好地为全面推进农村小康社会建设服务.  相似文献   

18.
许多先进国家通过激励和发展职业教育,为经济的可持续发展抢得了先机,实现了社会经济的高速发展。通过对美国、德国、韩国、日本、法国和英国职业教育的法律体系比较,以期对我国职业教育的发展起到启示作用,以达到完善我国职业教育法制化建设的目的。  相似文献   

19.
我国农民工职业教育体系的构建与完善,是提升我国农民工职业教育工作成效的必要路径,而农民工职业教育工作成效的提升,则能够为农民工群体收入的提升以及城市建设进程的发展提供良好的保障,为此,关注农民工职业教育体系的构建与完善,探索农民工职业教育体系构建与完善策略具有重要的现实意义。本文以推动我国农民工职业教育持续发展为出发点,从农民工职业教育机构准入机制、企业参与机制以及资金投入机制的构建三个方面,对我国农民工职业教育体系的构建与完善进行了分析与论述。  相似文献   

20.
在工业化、城镇化的冲击下,我国农村职业教育“离农”倾向较为严重,出现了一定程度的价值取向异化问题,由此导致农村职业教育忽视农村本土人才培养,职业教育的地域性和职业性日渐丧失。在乡村振兴背景下,我国农村职业教育价值取向应该予以重塑,将服务“三农”作为办学目标,将促进“农业强、农村美、农民富”作为办学价值取向。为实现价值取向重塑,农村职业教育需要从管理体制、经费保障体系、服务辐射范围、人才培养体系等方面进行改革,确保价值取向重塑得以实现。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号