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高度重视工程教育，是各经济发达国家的成功经验，随着教育经济一体化进程的加快，对高等工程教育提出了更高更新的要求，本文从分析高等工程教育的现状出发，在转变教育思想观念，加强工程教育国际化，加强教育创新，加强产学研教育等方面作了分析，同时，提出了相应的对策。 相似文献
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中国工程教育应加速与国际接轨 总被引：2，自引：0，他引：2
中国必须制订一个具有国际可比性的工程教育标准，建立国际公认的工程教育质量保证体系和国际通行的工程师注册体系，这是国际工程学位和工程理由资格相互承认的重要基础。它将有利于提高我国工程人才和工程教育在国际上的地位，有利于开发国际教育和工程的服务贸易。 相似文献
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军事高等工程教育是军队高等教育的重要组成部分。研究军事高等工程教育的性质、任务、特点和规律，对于军事高等工程教育的准确定位，深化教育教学改革，培养高素质的军事工程技术人才和推动军事教育理论的研究，具有十分重要的意义。本文试就军事高等工程教育的性质、特点和基本规律谈些不成熟的意见。一、军事高等工程教育的性质与任务军事高等工程教育是军队院校教育的重要组成部分，从本质上讲，是高等工程教育与军事职业教育相结合的高等教育。因此，我们将军事高等工程教育的性质表述为：高等教育的通识教育、高等工程专业教育与军官… 相似文献
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本文通过介绍工程、工程教育、工程意识教育等几个基本概念，提出了工科院校加强工程意识教育的必要性和迫切性，并详细论述了工程意识教育的主要内容，同时，作者就主要方面进行了简要分析，提出了加强工程意识教育的若干举措。 相似文献
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连建华 《濮阳教育学院学报》2003,16(1):33-35
发展高等职业技术教育，是提高劳动素质和培养专门人才的重要工程，其核心部分是教育内涵的改革。我国的高等教育正逐步同世界高等教育相融合，学术教育、工程教育和技术教育已构成我国高等教育的基本框架。当前需尽快发展、完善高等职业技术教育体系。 相似文献
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1999年6月底，我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上，结合县委九届四次全会对教育提出的要求，提出了。123456”跨世纪教育发展思路，即：围绕一个总目标：教育强县；突出两大主题：教育改革，素质教育；着力三个提高：提高队伍整体水平，提高教育整体质量，提高学生整体素质；狠抓四大工程：以“普九”为重点的“两基”工程，素质教育工程，教育现代化工程，办学主体多元化工程； 相似文献
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徐小洲 《高等工程教育研究》2002,(4):63-67
本文主要分析40年来韩国高等教育工程教育的两大特点：多样化的教育结构使其高等工程教育充满竞争与活力；政府对高等工程教育不断调整重点扶持的政策，为其合理发展提供了诸多保障。正因如此，韩国的高等工程教育为经济腾飞了提供了合适的人力资源。 相似文献
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黄光荣 《中小学实验与装备》2005,15(4):53-54
实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育共享，提高农村教育质量和效益，是国家发展农村教育的重大举措。认真组织好农村远程教育工程对缩小城乡教育差别，缩小东西部教育的差距，实现教育的均衡发展，有着重要意义。在组织实施农村远程教育工程中，要将硬件建设、教育信息资源建设、教师素质提高同步进行，最大限度发挥投资效益。使农村学校能将优质的教育资源用于教学活动中，提高农村学校的教育质量。 相似文献
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杨翔翔 《黎明职业大学学报》2000,(1):71-77
本介绍了知识经济的基本特征，阐述了在知识经济条件下，教育居为一种基础产业，工程教育作为教育产业的属性在各个教育层次中的表现及知识经济对我国高等工程教育提出的挑战；并讨论了面向新世纪，我国高等工程教育的改革与发展问题。 相似文献
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高等工科实验教学改革的实践与认识 总被引：5，自引：0，他引：5
梅延玲 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(1):115-117
高等工科实验教学的改革要紧跟时代发展,与时俱进,走出一条全新的工科实验教学之路,就要以现代科学技术的发展和社会生产力的发展为背景,构建起高等工科实验教学全新的培养目标体系、教学设计体系和现代教育技术平台,这样才能真正实现高等工科实验教学内容、教学方法和教学手段的改革,促进高等工科实验教学发生根本性变革. 相似文献
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深化高校教学改革的思考与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
杨丽萍 《教学研究(河北)》2002,25(2):120-122
改善我国高等工程教育的教学内容、课程体系和教学方法相对落后于经济和社会发展的现状，培养具有创新精神和创新能力的人才，是我国高等教育面临的新使命。根据多年组织和参与学校教改立项工作的实践，笔者阐述了对高等学校搞好教学改革的思考和体会。 相似文献
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"思政教育"走进课堂是新时代对大学教育的新要求。以"汽车理论"课程为例,探索了课程与思政教育协同育人的实施方式,给出了"汽车理论"课程融合思政点的案例,为"思政教育"融入工科教学环节提供了参考和借鉴。 相似文献
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科研训练是生物医学工程专业培养过程中极其重要的实践教学环节.针对生物医学工程专业本科生科研训练课程设置中存在的问题,通过梳理并重构课程体系、优化教学内容和考核方式、促进专业骨干教师深度参与、指导管理全过程定制化,并充分与大创项目、竞赛项目等具体实施结合,从多个方面推进该课程的改革与实践.这些探索与实践在培养学生创新思维... 相似文献
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新工科是国家基于新一轮科技革命和产业革命对工程人才的新要求而做出的工程教育改革决策,是我国高校未来工科教育改革的主方向。民族院校作为我国高等教育体系中的工科建设起步相对较晚的组成部分,积极开展新工科建设是保障更好践行服务民族地区产业升级、补齐工科领域短板和实现工科人才培养"供给侧"改革的重要抓手。结合民族地区文化、语言以及在"一带一路"背景下对工程人才的特殊需求,本研究发现民族院校在新工科建设中具有地域、生源和特色学科等比较优势,同时也面临着工科基础相对薄弱和办学条件相对滞后等困境。因此,民族院校在新工科建设进程中应当积极发挥比较优势,坚持以响应政策精神、服务区域产业和整合办学资源为原则,以打造具有特色的新工科课程体系、设置面向特定区域的新工科专业群、建成一批高水平的新工科教师队伍、搭建"非实体"的新工科平台和构建多元主体参与的新工科办学模式为抓手,协同推进新工科建设。 相似文献
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陈玮 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(3):78-80
高职生物工程专业教学体系分为理论教学体系和实践教学体系。文章对两大体系的构建进行了论述,并指出:科学的生物工程专业课程体系,不仅要注重理论课程与实践课程的结合,而且要重视学生知识结构的完善和职业能力的加强。 相似文献