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通过对科学发展观理论体系的剖析和与马克思主义哲学相关原理的此对,阐明了科学发展观体现的是辩证唯物主义和历史唯物主义的发展观,指出通过对科学发展观的深入学习,将会提高我们的马克思主义哲学素养. 相似文献
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求真、求善、求美是科学的教育发展观的本质要求.科学的教育发展观这一本质要求体现教育发展的规律性、目的性的和谐统一.科学的教育发展观应该把马克思主义哲学、科学发展观和西方人本主义思想,分别作为最经典的理论基础、最贴近的理论基础和最可供借鉴的理论基础. 相似文献
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发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。围绕这一时代主题,国际上就产生了以不同世界观方法论为指导的发展观。纵观这些不同的发展观,其基本问题都是围绕"什么是发展"、"怎样发展"和"为谁发展、靠谁发展"而展开的。当代中国的科学发展观,其哲学基础是马克思主义哲学,即辩证唯物主义与历史唯物主义。深入贯彻落实科学发展观,首先应从世界观和方法论的高度即从哲学上深刻认识与把握科学发展观的科学内涵和精神实质。 相似文献
4.
发展是一个在长期的历史发展中成长起来的哲学范畴。近代西方的发展观由于反神学的历史任务的影响而高举"自然理性"的大旗,自然决定论成为其基本含义。之后,自然进化论成为近代西方发展观的中心含义。马克思主义哲学的发展观实现了发展观的伟大变革。唯物史观的社会发展观为全世界无产阶级了提供强大的思想武器和哲学理论。从发展观到科学发展观是人类认识史上的重大突破,更是当代中国社会发展实践的科学概括和重大理论成果。 相似文献
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<正>一、深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质(一)深刻领会科学发展观的科学内涵发展是人类历史的永恒主题,发展观是人们对发展问题的系统看法。发展永无止境,发展观也在不断丰富和完善。科学发展观是马克思主义关于发展的世 相似文献
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科学发展观植根于哲学社会科学理论和知识的沃土之中,是用哲学社会科学认识和改造世界结出的思想硕果;哲学社会科学则是解读科学发展观的钥匙.科学发展观的形成和确立与哲学社会科学的繁荣发展及其研究成果密切相关.系统哲学是近几年新兴起的一门学科,如何应用马克思主义辨证系统哲学的观点去认识科学发展观,加深对它的理解,是我们一直思考的问题. 相似文献
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对于怎样建设社会主义中国这一重大问题,党的三代领导人在理论和实践上进行了不断的探索,形成了一脉相承的有中国特色的科学发展观.这一思想体现了马克思主义人本观、毛泽东的发展观、邓小平社会主义本质论、以及江泽民的"三个代表"思想. 相似文献
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科学发展观是一种方法论,是可以推进各项事业的改革和发展的一种方法论。其主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观、可持续的发展观。学以致用,把科学发展观灵活运用于工作实际当中,以其为指导,解决各种工作生活问题,是我们学习科学发展观的最终目的。就图书馆人才队伍的培养与建设而言,发挥科学发展观的指导作用就显得尤为切实和重要。 相似文献
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科学发展观是一种方法论,是可以推进各项事业的改革和发展的一种方法论。其主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观、可持续的发展观。学以致用,把科学发展观灵活运用于工作实际当中,以其为指导,解决各种工作生活问题,是我们学习科学发展观的最终目的。就图书馆人才队伍的培养与建设而言,发挥科学发展观的指导作用就显得尤为切实和重要。 相似文献
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魏丽红 《内蒙古科技与经济》2004,(17):19-20
科学发展观继承和发展了马克思主义发展观的基本内涵，标志着我们党对社会主义经济建设规律的认识更加成熟。文章认为，树立科学发展观是经济建设过程中贯彻落实“三个代表”重要思想的内在要求。搞经济建设要始终坚持以人为本，不断促进经济社会全面进步和人的全面发展。 相似文献
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党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体提出了科学发展观。科学发展观它不仅继承了马克思主义社会发展观的基本原理和基本观点,而且根据新的实际情况在理论上有了新的拓展,还根据新的时代要求在战略上有了新的突破。 相似文献
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藏明 《科学．经济．社会》2010,28(3):178-181
＂可持续发展观＂是＂科学发展观＂的重要组成部分。《齐物论》作为《庄子》内篇中哲学思辨水平最高的一篇,它确立了自然的主体地位,强调了趋利避害的环保原则,倡导人与自然的和谐统一,为我国现阶段所提倡的＂可持续发展观＂提供了许多有意义启示。 相似文献
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科学发展观指导下的新科技观,是马克思主义科技观的又一次升华,其核心就是“以人为本,全面、协调、可持续发展”。落实新的科技发展观,必须大力缩小科技发展的地区差距和城乡差距,确立可持续的科技创新观,并着力解决科技发展内部的不协调。 相似文献
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作为一名党员,学习科学发展观显得尤为重要,我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过一阶段的学习实践,对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。 相似文献
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在新的历史时期,高校思想政治工作面临着新的挑战,对大学生思想政治工作提出了新的要求。科学发展观是马克思主义的发展观,是我们党指导发展的世界观和方法论,为高校思想政治教育的创新拓展了新的途径,是高校大学生思想政治工作必然的要求和抉择。 相似文献
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十七大明确规定,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,而科学教育发展观是科学发展在教育上的体现.本文提出应如何理解、把握和应用科学教育发展观,树立以人为本的教学思想,以不断提高教学质量,提高学生综合素质. 相似文献
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党的十六届三中全会提出的坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,进一步回答了什么是发展,为什么要发展和怎样发展等一系列重大问题。这一科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,它研究和回答了当代中国社会发展的重点问题,深刻揭示了当代中国经济与社会发展的普遍规律,为新世纪新阶段我国经济社会发展指明了方向和目标,是马克思主义发展理论的继承与发展,是当代中国的社会发展理论。 相似文献
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纵观战后发展观的演进轨迹,它依次经历了传统发展观、经济与社会的全面发展观和可持续发展观三个主要阶段.在不同发展观的影响下,各国在发展过程中选择了不同的发展战略.发展现与发展战略的演变,反映了人类在追求自身发展道路上的不懈努力,是人类在发展问题上认识的不断深化与拓展.考察发展观和发展战略演进历程,对于我们认识和实践科学发展观以及制定社会发展战略提供了有益的借鉴和启示. 相似文献