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1.
过程论视野中的技术本质 总被引：1，自引：0，他引：1
技术本质是技术哲学研究的中心课题。技术目的和技术形态是理解技术本质的两个棱心方面。按照系统论的观点。任何一个系统都有输入和输出。输出是输入的结果。而技术的目的和技术的形态在技术系统的输入-输出过程中发生改变，并表现出动态的过程性。 相似文献
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现象学技术哲学研究中,技术的本质通常被定义为它与生活世界的相关性,技术总是生活世界诸要素及其关系的聚集,并物像化为生活世界中的各种人造物。从这个视角出发,教育技术便无法被分解为所谓的物质形态和智能形态两大类,因为其本质是它与教育世界的相关性,所以能见到的教育世界中的各种人造物不过是教育技术的物像化。 相似文献
3.
“技术”在教育技术领域中的新地位——AECT05′界定的新“技术”观 总被引：1，自引：0，他引：1
技术在教育技术领域中一直占据着极其重要的地位，而在AECT05′新界定中对技术进行了重新定位。新界定的技术包含两方面的内客，即物化形态的技术和智能形态的技术。该界定使教育技术在专业领域的发展更加明确化、具体化。同时新“技术”的发展也有了新的定位，即技术实践的“符合道德规范”性、技术工具与方法运用的先进性、技术使用效果的高绩效性。 相似文献
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技术在教育技术领域中一直占据着极其重要的地位,而在AECT05'新界定中对技术进行了重新定位。新界定的技术包含两方面的内容,即物化形态的技术和智能形态的技术。该界定使教育技术在专业领域的发展更加明确化、具体化。同时新“技术”的发展也有了新的定位,即技术实践的“符合道德规范”性、技术工具与方法运用的先进性、技术使用效果的高绩效性。 相似文献
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在技术哲学的视野观照之下,技术具有知识形态、过程形态与意志形态三重哲学面向。当此三重面向反照于高等教育的现实中时,便形成了应用技术本科的理论、现实与价值三重负载及其科学教育、职业教育、本科教育三重逻辑指向。从这个角度来讲,应用技术本科教育本质上应该是科学教育技术化、职业教育层级化与本科教育专门化的产物;应用技术本科教育应遵循"学术"与"技术"相统一的技术思维训练逻辑、"经验"与"理性"相统一的技术能力培育逻辑,以及"通识"与"训迪"相统一的技术伦理养成逻辑。 相似文献
6.
一、教育技术及其对教学的一般作用教育技术“不仅仅指使用某种有形的工具的技术，也包含教育中的一些方法和手段”，“教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和。它可以分为物化形态和智能形态两大类。”①物化形态的技术，是凝固和体现在有形的物体中的科学知识，即教育过程中所需的各种物质条件及其硬件技术，如教学模型、投影仪、录像机、计算机等教学手段及其相关技术。智能形态的技术又叫软技术，指以抽象形式表现，以功能形式作用于教育实践的科学知识，是指“教育过程中的一切方法、技能、操作程序或策略体系。”②教… 相似文献
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为了探讨柠檬酸和草酸对茶园土壤中铅的化学形态的影响,采集无污染茶园土壤,喷施180mg/kg的硝酸铅,平衡后再添加不同浓度的柠檬酸或者草酸,分析土壤中水溶性铅和交换态铅含量的变化.结果表明,一定浓度的柠檬酸或者草酸对于土壤中水溶态铅和交换态铅的含量有降低作用,其效果与酸的类型和浓度有关.草酸对于土壤中有效性形态铅的降低作用优于柠檬酸,输入酸对于水溶态铅的降低作用强于对交换态铅的降低.当酸浓度达到0.2mmol/kg时,其降低作用最佳,之后随着输入酸浓度的升高,反而会增加土壤中有效性形态铅的含量. 相似文献
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现代技术的本质是解蔽,技术能够使人的本质力量获得提升。技术作为对象、过程,决定了技术教育的实践和行动导向;技术作为知识、意志,决定了技术教育的技术思维和技术素养养成的教学理念;技术的存在方式决定了技术教育课程体系的形态。技术教育的技术实践教学必须基于产品生产的技术流程进行教学流程再造。 相似文献
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荆筱槐 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):3-5
技术观是对技术的总体看法和观点,它以观念的形态存在于认识主体的头脑当中,对于观念主体的分析成为技术观研究最为基本的内容。技术价值观是人们在技术实践活动中形成的关于技术价值的比较稳定的认识,它作为技术文化的基本内核,在一定程度上影响、引导甚至规定着人们在技术活动中的技术价值取向以及社会的技术选择和技术发展模式。技术观与技术价值观是两个不同的概念,两者的关系是表现为嵌入与被嵌入的关系,辨析两个概念具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
10.
技术是生产力，但并不是直接现实的生产力，只是知识形态，潜在的生产力，要让技术在经济发展和经济增长中发挥更大的作用，提高技术进步对经济增长的贡献率，就必须加快技术转化为直接生产力的过程，技术创新和技术市场乃技术生产力实现的两大通道，必须把握两大通道的市场机制并采取行之有效的措施予以建立健全。 相似文献
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阳玲英 《南昌教育学院学报》2010,25(5):136-137
翻译是思想交流的桥梁和接力,它使得不懂得原语言的人通过译文懂得原文的思想观点,表达的情感以及作者的写作意图等,翻译是技巧又是科学,进行翻译应该既有理论又有实践,在大学英语教学的过程当中,引导学生学习各种翻译的技巧与规律,从而有效地提高学生的英语综合知识应用能力。通过阐述翻译的技巧在大学英语教学中的应用,来帮助非英语专业的更好地进行大学英语的学习。 相似文献
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动力电池组中单体电池间的差异使之具有不同的充放电特性，电池组在充放电循环过程中又增加了单体电池的不一致性，导致某些单体电池过充过放电现象的发生，使得整个电池组的性能及使用寿命下降。所以为了延长电池组的使用寿命，需对电池组进行均衡充放电。 相似文献
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湖北省英山县莲花村的农业生产过程中传统农业种植技术和现代农业种植技术同时并存.以资金不足、教育不足、风险规避3个假设分析阻碍莲花村农民采用新技术的原因发现,资金不足不是影响技术引进的最重要因素;在技术引进的初期,教育发挥着重要作用,但随着新技术在一个地区逐渐普及,教育便成为与技术引进基本无关的因素;风险是阻碍农民引进新技术的最关键因素.在引进技术的过程中,政府的引导和介入十分必要. 相似文献
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刘尊宝 《石家庄铁路职业技术学院学报》2007,6(2):6-11
结合石太客运专线率先通过铁道部论证采用移动模架法桥位现浇制梁的施工实践，重点介绍下行式移动模架的设计特点以及移动模架现场拼装、预压、整体高位提升和现浇铁路客运专线32m简支箱梁的关键技术。 相似文献
15.
Liu Zunbao 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2007,(2)
结合石太客运专线率先通过铁道部论证采用移动模架法桥位现浇制梁的施工实践,重点介绍下行式移动模架的设计特点以及移动模架现场拼装、预压、整体高位提升和现浇铁路客运专线32m简支箱梁的关键技术。 相似文献
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黄力 《柳州职业技术学院学报》2006,6(1):42-45
VPN(V irtual Private Network,虚拟私有网)是近年来随着Internet的发展而迅速发展起来的一种技术。是一种集成了身份鉴别、访问控制、信息加密传输等多种技术网络,VPN为用户提供了一个进入企业网的可靠连接。本文主要讨论支持VPN技术的协议实现,分别从安全网关和客户端IPSec协议两方面提出一种基于IPSec协议的VPN系统实现方案。 相似文献
17.
设计:科学技术与艺术的统一与整合 总被引：5，自引：0，他引：5
李砚祖 《南阳师范学院学报》2004,3(1):94-99
技术与艺术是紧密结合在一起的。不仅实用艺术与技术有着密不可分的关系，纯艺术与一定的技术也有着密不可分的联系，这种联系的历史与艺术的历史一样久远。技术发展到一定阶段时总是需要更高层次的艺术观念来引导和互助，这样才能使技术融入艺术之中。科学技术与艺术的结合是在不断发展的层面上开展和提升的。随着21世纪高科技的日益发展，两的结合表现得更加紧密，并走向新的整合。设计艺术将以艺术与科学的结合为己任，并以之为手段和工具来创造为人所用的一切产品，它能够克服两之间的不协调和矛盾，并将两有机地整合与统一。 相似文献
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Jennifer M. Brill M. J. Bishop Andrew E. Walker 《Educational technology research and development : ETR & D》2006,54(2):115-140
In this study, we explore the competencies required for a project manager to be effective in the workplace. We used a Web-based
Delphi method to lead experienced project managers through an anonymous consensus-building process consisting of two rounds
of surveys. The Round I analysis of 147 respondents, all with 20 or more years of project management experience, yielded 117
project management success factors, 78 of which were identified as trainable competencies. The Round II analysis confirmed
42 of the 78 competencies (53.8%) as very important to extremely important to project manager success. Important contributions
of this study include: (a) reporting on project manager competencies that can inform the literature and guide the development
of educational programs for instructional designers and other professionals, and (b) demonstrating the Web-based Delphi technique
to be an efficient methodology for conducting afront-end analysis, a core process of instructional design (ID) work. 相似文献
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计算机在物理实验教学中的测量应用 总被引：3，自引：2，他引：3
针对计算机硬件底层进行编程测控并非物理实验教学的主体内容，而且增加了教学实验室的维护负担；高度集成的自动化测量系统过于注重实验结果显示而忽视了物理过程分析，从而部分地带来了物理实验教学的被动局面。如何体现计算机“辅助教学”作用而不掩盖教学实验的物理实质，是物理实验教学中计算机应用必须考虑的首要因素。文章通过对计算机标准配置资源——声卡的性能检测及标定，使其达到物理实验测量数据定量分析的教学要求；利用免费的简易程序在“光泵磁共振测量”和“核磁共振弛豫测量”等项目的教学实践，展现了既充分利用教学资源又符合物理实验教学目的的计算机应用方法。 相似文献
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用不同方法进行发动机噪声源识别的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
发动机噪声源识别对于制定发动机降噪措施十分重要 ,而像油底壳、气门罩、前齿轮室盖等罩壳类零件通常是发动机的主要噪声源 .本文用铅覆盖法和表面振动测量法对一台六缸工程机械用柴油机进行了表面噪声源识别的研究 ,得到了罩壳类零件按噪声能量大小的排列顺序 ,文中首先在半消声条件下利用铅覆盖技术测量了这些罩壳类零件的声功率 ,然后又研究了它们的振动特性 ,并通过表面振动速度的面积时间均方值预测了其声功率 .两种方法的测量结果吻合较好 ,说明了它们在工程领域应用的有效性 相似文献