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访美考察报告 总被引：11，自引：2，他引：11
中国工程院工程教育代表团 《高等工程教育研究》2002,(5):1-8
以朱高峰副院长为团长的中国工程院工程教育代表团一行 6人 ,于 2 0 0 2年 3月 1 9日～ 4月 1日访问了美国工程院、美国国家科学基金会 ( NSF)、美国工程教育协会 ( ASEE)和美国工程技术认证委员会 ( ABET) ,考察了几个不同类型的高校 ,参加了南加州中华科工学会 40周年年会 ,完成了预定的工作任务 ,达到了预期的目的。一、访问美国工程院及与美国国家科学基金会专家座谈3月 2 0日 ,代表团访问了美国工程院 ,Wulf院长会见了中方代表团 ,并由美国工程院安排与 NSF和 ASEE的代表一起座谈交流了美国工程教育的改革动向。(一 )美国工程… 相似文献
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应美国国际教育文化交流协会主席迈克&;#183;威尔逊先生的邀请，江苏省幼儿教育代表团一行六人，赴美国进行了为期12天的教育考察，初步了解了美国幼儿教育和基础教育的现状。 相似文献
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伯克利大学的资产管理一瞥 总被引：1，自引：0，他引：1
2000年2月到4月,受教育部委托,作为教育振兴行动计划的一部分,北京大学率先组织管理代表团赴美国一流大学学习,重点在加州大学伯克利分校。作为代表团成员之一,笔者重点学习考察了美国公立大学的资产管理工作。下面就考察情况和体会做一下简要介绍。 相似文献
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贾培基 《重庆第二师范学院学报》1995,(4)
今年六月,应美国教育部的邀请,经重庆市政府领导派遣,我率重庆市教育代表团赴美,对美国教育作为期半个月的考察。我们一行共15人,可说是“30支眼睛看美国”,看看美国教育有那些方面值得我们学习和借鉴。1993年5月,我曾到美国考察过高新技术产业,访问了斯坦福大学、华盛顿大学、圣地亚哥大学等校。那次6人访 相似文献
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2002年9月，应美国加利福尼亚教师协会的邀请，由江苏、浙江、广东等有关省市教育行政部门、幼儿师范学校校长组成的中国幼儿师范教育管理代表团对美国旧金山、纽约、华盛顿、洛杉矶等城市进行了为期21天的访问。在美期间，代表团拜会了美国科学促进协会、加利福尼亚独立学校协会，考察了纽约、洛杉矶等地的幼儿教育机构及 相似文献
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2000年3月，中国国家教育发展研究中心组织的代表团一行8人，应美国卡耐基教学促进基金会的邀请，对美国进行了为期13天的访问，主题是：创造性人才的培养及其对教师的要求与培训。在美期间，代表团深入美国一些具有代表性的大、中、小学以及教育研究机构、社会文化设施、高科技公司和有关智囊团作了考察，并与美国教育界人士进行了相关的研讨，尤其在美国基础教育围绕创造力培养所做的教学改革方面获得了许多有价值的案例，并感到寻找解决教学问题的大策略成为明显趋势。现将其考察成果分两期刊登，以期为广大教师探索新的教育教学方式开阔视阈。 相似文献
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美国特教印象及思考——中国特殊教育代表团访美报告 总被引：2，自引：0，他引：2
《基础教育参考》2003,(4)
根据中美官方互换教育代表团协议和教育部决定,中国特殊教育代表团于2002年10月对美国进行了为期15天的访问。该团先后访问了波士顿、华盛顿、明尼苏达、旧金山四个城市与地区的22个特殊教育机构与教育行政管理部门,考察是比较全面的。就考察学校的层次而言,从残疾婴幼儿的早期干预机构、幼儿园、小学、中学、大学直至为成年残疾人服务的职业培训机构;就学校的类别而言,既有实施融合教育 相似文献
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美国远距离教育发展走势□周虎成最近，我随甘肃省远距离教育代表团赴美国考察，我们感受到，美国的远距离教育已进入了一个较高层次，呈现出进一步现代化的发展趋势。计算机多媒体技术的普及和网络技术的发展，使计算机得以融录音机、录像机、传真、电话于一体，不仅有声... 相似文献
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1994年5月,中国中小学校长代表团赴美国进行了为期18天的教育考察,走访了5个城市的40个教育单位。此行使我们对美国基础教育的情况有了一些初步的了解,也引起了一些思考。 相似文献
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2002年9月 ,应美国加利福尼亚教师协会的邀请 ,由江苏、浙江、广东等有关省市教育行政部门、幼儿师范学校校长组成的中国幼儿师范教育管理代表团对美国旧金山、纽约、华盛顿、洛杉矶等城市进行了为期21天的访问。在美期间 ,代表团拜会了美国科学促进协会、加利福尼亚独立学校协会 ,考察了纽约、洛杉矶等地的幼儿教育机构及幼儿园教师教育机构 ,并就美国的幼儿教育、幼儿园教师的培养与培训、幼儿园教师的任用与管理等问题 ,与美国同行进行广泛、深入、有益的讨论。现将美国幼儿教育的基本走向综述如下。一、政府高度重视幼儿教育 ,加强立法 … 相似文献
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(一) 应美国州立大学、学院协会邀请,中国教育国际交流协会组派了省、市属高校校(院)长代表团于1992年4月29日至5月14日对美国州立大学、学院协会及其会员单位旧金山州立大学、加州州立大学海伍德分校、威斯康辛州立大学派克塞阿德分校、弗吉尼亚州乔治·梅林大学、华盛顿特区大学和州立纽约市大学的研究生院、巴鲁克学院、曼哈顿区社区学院进行了专题考察。代表团临行前,国家教委副主任滕藤同志和中国教育国际 相似文献
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由清华大学财务处刘贵处长任团长、河北省教育厅财务处张益禄处长任副团长的教育财务监督与拨款管理机制考察团一行19人于2002年5月20日至6月9日赴美国和加拿大进行了考察。考察其间代表团与美国加州大学洛杉矶分校、美国州立大学协会、豪尔德学院、费尔法克斯县公共学区教育局、加拿大西蒙飞沙大学等教育机构的有关负责人进行了座谈和交流,并参观了学校设施。通过考察,对美国、加拿大的政治、经济、文化、教育、社会风气等方面都有一定了解和认识,尤其对美国和加 相似文献
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汪坦 《清华大学教育研究》1981,(3)
今年二月下旬随同教育部土木建筑教育学习代表团赴美考察三周,访问了八所重要高等院校的建筑系,参观了几个有影响的建筑师事务所。美国建筑学院联合会及美国土木工程学会均为我们准备了详尽的教育专题报告。由于邀请单位美中关系全国委员会安排周到,所以时间虽短促,获益不少。美国友人的热诚好客,有问必答,留下了深刻的印象。一、总的情况 相似文献
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应美国国际教育文化交流协会主席迈克·威尔逊先生的邀请,江苏省幼儿教育代表团一行六人,赴美国进行了为期12天的教育考察,初步了解了美国幼儿教育和基础教育的现状。 一、美国幼儿教育总体印象 1.美国政府对幼儿教育的政策。与一些由政府对幼儿教育进行调控管理的国家不同,美国政府通过其指定的代理人(诸如地方学区管理部门、社区行动管理委员会等)进行管 相似文献