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1.
周春寅 《宿州教育学院学报》2009,12(5):151-152
随着世界上教师专业化研究的发展、我国新一轮课程改革的稳步推进和深入发展,教师专业化发展问题备受人们关注而成为重要的时代课题。促进历史教师专业发展的主要途径是：一是教师的自我完善是历史教师专业化发展的内在和关键因素,包括个人规划、深入教学、自我反思、同伴互助等方面。二是促进历史教师专业化发展的外在、客观因素有专家引领、搭建平台等。课程改革离不开历史教师的专业化发展,新课程改革必然促进历史教师的专业发展;历史教师的专业化发展是实现课程改革目标的基本途径。 相似文献
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正工欲善其事,必先利其器。提高教师专业化水平,是全面提高教育教学质量,深入实施素质教育的根本保障,校本研修是教师专业发展的现实要求与必由之路。随着改革的深入,我们感到,单纯的教研已不能满足教师专业化发展的需求,要培养高素质、专业化的教师队伍必须"研"与"修"相结合。根据学校、教师发展的实际需求,我 相似文献
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正先进的科学技术是第一生产力,而教师担负着教授科学技术的责任。在课程改革的新形势下,必须高度认识教师专业化发展的意义,深入探索教师专业化发展的策略与途径,从而不断提高自己专业化发 相似文献
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随着化学新课程改革的深入,人们越来越深刻地认识到决定化学新课程实施成败的关键是化学教师的专业化水平,因此化学教师的专业化发展也得到了越来越多的关注。所谓教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、 相似文献
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王琳 《读与写:教育教学刊》2012,(5):217+224
教师专业化成长是近年来教育学术界讨论的热点问题之一,也一直是我们教育工作者深入思考、深入探究的领域。随着新一轮课程改革的深入,人们越来越清楚地认识到,教师的专业化发展,是时代发展的客观要求,是决定学校教育成败的一个重要因素。 相似文献
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教师专业化成长是近年来教育学术界讨论的热点问题之。学者们对教师专业化的内涵、发展阶段、实施途径等问题展开了广泛的探讨。随着新一轮课程改革的深入,人们越来越清楚地认识到,教师的专业化发展必须逐步从外控走向自主,从制度保障走向现念自觉。教师专业化发展必须成为教师职业生涯的内在需求,因此,教师的专业自主成长成为教师专业化发展的必然选择。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革,要求教师实现专业化发展。而目前中青年教师的专业化程度令人堪忧,如何尽快促进教师专业发展成为目前亟待解决的问题。通过实践和深入研究表明,积极参加教师培训、进行常态的教学反思、从事课题研究、博览群书、形成自己的教学风格,是教师实现专业化发展的必由之路。 相似文献
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当前,随着新课程改革进一步深入,教师专业化已成为时代发展和教育改革的需要,成为教育基础可持续发展的基石。中小学心理健康教育教师的专业化发展是教师专业化问题的组成部分,它既是广大中小学心理健康教育教师专业成长的迫切愿望,也是深入开展心理健康教育的必然要求。一、中小学心理健康教育教师专业化存在的问题1.相关政策法规不完善,有关部门实际重视不够 相似文献
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高椿霞 《读与写:教育教学刊》2008,(4)
随着教师教育改革的深入发展,促进教师专业化发展已经成为教育改革的重要问题,也是教师教育研究中的核心课题。本文将从四个方面来谈教师专业化发展:教师个人的准备阶段;教师生存技能阶段;教师教学技能阶段和教师自我提升阶段。 相似文献
11.
刘俊珂 《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(12):101-105
地理环境是人类生存和发展的基本条件。在人类历史上,由于不同地理环境因素的影响,文明的呈现方式也千姿百态。就中国而言,负陆面海的地理特征不仅孕育了深厚的陆地文明,而且也锻造了辉煌的海洋文明。远古先民在走向海洋的征程中不仅促进了航海工具日益革新,而且推动了沿岸港口和海洋经济的勃兴,并为我国古代海疆的形成奠定了坚实的历史基础。 相似文献
12.
熊国荣 《赣南师范学院学报》2012,(1):50-54
新时期以来关于社会主义现实主义"名存实亡"的观点,在电视剧领域是不对的。由于创作方式、传播方式和管理理念等方面的特殊性,电视剧自始至今大量采用社会主义现实主义创作方法,也有许多电视剧批评者长期实践着"名副其实"和"有实无名"的社会主义现实主义批评。 相似文献
13.
对明惠来说,都市既是＂天堂＂,也是＂地狱＂,因为它不可抗拒的诱惑力与异化甚至毁灭人性的残酷性是同时存在的。由于欲望不切实际的膨胀,明惠将自我实现依托于男性身上,因此一再落入欲望的陷阱而走上了成长的歧途。幻想破灭之后,精神世界的崩然倒塌导致了明惠生命的殒殁。明惠的悲剧不仅是个人的悲剧,而且也具有一定的启示意义——其折射着市场经济背景下底层人们尴尬的生存境遇。 相似文献
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刘江 《涪陵师范学院学报》2011,27(1)
对于文化遗产,不但要坚持批评地继承的原则,而且必须弄清应当继承什么的问题。以马克思主义的观点看来,文化遗产的本质意义在于它内蕴的精神意识,不在于它的外部形态。而这种精神意识不但具有时代性,更具有民族性和人民性。因此,继承文化遗产不是要重复历史的文化面貌,而是要吸收遗产中体现出来的具有民族性和人民性的精神意识,保护文化遗产(包括物质文化遗产和非物质文化遗产),也不但要严格维护遗产的原始的外在形式,更要注重宣传、弘扬、吸收遗产的内在精神。同时,还要以全球的眼光、发展的眼光来看待文化遗产,找出其中可以发展、改造的成分,从而改造它、发展它,在它的基础上,建设我们的新文化。 相似文献
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牛津大学导师制是牛津大学本科教学的核心和基础,也是其卓越教学质量得以保障的关键因素。牛津大学导师制不仅对英国高等教育产生了重要影响,而且在世界诸多国家广为传播。尽管很少有国家能够实施牛津大学式的导师制,但是其独特的教学理念已为很多大学所接受。各国借鉴导师制的经验足以为我国推进本科导师制改革,提高大学教学质量提供有益的启示。 相似文献
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视界、格局的大小影响一个人的设计水准,影响一个群体的文化品位,乃至影响一种文化的境界层次;从市场层面而言,则是占有还是丧失的选择。从汉文化在云南边陲腾冲扎根开始,翡翠便经由腾冲走向中国乃至世界,由于历史等诸多原因,导致腾冲翡翠的视界、格局的变化,最终导致翡翠市场的格局也发生了根本性的改变。 相似文献
17.
李京湄 《遵义师范学院学报》2004,6(2):31-32
编辑在报社工作中占有举足轻重的位置,尤如戏剧的导演、乐队的指挥、佳肴的烹制者,其能力的好坏直接影响到报纸的质量、报纸的生命力.编辑应是杂家,应是"万金油".编辑既要有扎实的文学功底,又要有一定的美工版面设计能力,既要有慧眼识文的能力,又要有善于发现新闻亮点的能力,同时还要有深度挖掘有引导性新闻素材的指挥能力. 相似文献
18.
王淑英 《福建教育学院学报》2010,11(2):110-112
英语词汇十分丰富,一词多义、一词多性、一词既多义又多性是这门语言的普遍现象,而对多义性及多功能性的了解在学习和研究这门语言过程中不仅是重要的,而且是十分必要的。认知语言学是语言学研究的一门新的边缘学科,从认知视角来诠释英语词汇多义性及多功能性,并对其演变的成因加以探讨和说明。 相似文献
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汉语数字具有丰富的文化内涵和外延。＂三＂作为较具有代表性的汉语数字,不仅表示具体的确数,还具有虚指功能,语义相当模糊。三字语义的模糊性要求我们在翻译中不能只拘泥于本身的数值,而必须要考虑它所存在的语言环境,精心选择适当词语,既译其义,又译其韵。 相似文献
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