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文章通过分析高职生产性实训基地的内涵,并根据高职经管类专业的实训特点,结合广西农业职业技术学院采用自建和自主创业模式开展生产性实训建设取得的良好实践经验,分析了高职经管类生产性实训基地的建设思路,指出了需要解决的关键问题,为其他高职专业的生产性实训基地建设提供参考。 相似文献
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武文平 《中国职业技术教育》2012,(29):32-34
本文认为,实训基地建设是专业建设的重点之一。以生产性实训项目开发、理实一体的课程教学模式改革等内容应作为生产性实训基地建设的核心内涵。 相似文献
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程艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):157-157
本文以高职校内生产性实训基地建设为主题,论述了高职校内生产性实训的内涵、校内生产实训的特点、建设模式及建设原则,探讨了当前高职校内生产性实训基地建设面临的问题,从创新校企合作机制、生产实训项目来源、生产性实训的主体、创新生产性实训教学模式及配套的项目教学团队五个方面探讨了生产性实训基地建设的有效途径。 相似文献
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目前,海洋化工是当前国民经济结构中的热点行业,而我国开展海洋化工方向的高职教育经验相对较少.通过对海洋化工专业培养方向的分析,重点介绍了海洋化工专业校内生产性实训基地的建设思路,以及由海水淡化、精制盐、盐卤化工等实训车间组成的生产性实训基地的建设情况,为相关高职专业的实训基地建设和实训教学改革提供一定的借鉴. 相似文献
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加强生产性实训基地建设是当前高职教育实践教学改革的必然要求,本文通过分析生产性实训基地的内涵,并结合高职土建类专业的实训特点,有针对性地提出了高职土建类生产性实训基地的建设思路,并分析了建设过程中需要解决的关键问题,以期对其他高职专业的生产性实训基地建设提供有益借鉴。 相似文献
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校内生产性实训基地是高职院校培养高素质技能型人才的重要硬件保证。本文围绕环保专业生产性实训基地,重点介绍了优化环保专业课程体系、建设精品课程、构建实训项目库,创新实践教学模式等,并就深入挖掘环保专业校内生产性实训基地的优势,培育高技能环保人才进行了详细论述。 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2015,(4)
实习实训基地建设是职业教育的重要内容之一,更新教学理念,改革管理模式,尝试建设物流专业校内生产性实训基地,集一体化教学、生产性实训、创新性科研、多功能服务于一体,是建设省级教改试点专业、创建职教品牌的有益探索。 相似文献
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以应用电子技术专业为倒,模仿当地企业生产环境与要求,建设具有生产化条件的校内实训基地;同时引入与地方产业发展实际结合密切的典型产品作为实践教学内容,探索建设校内生产性实训基地以及开展校内生产性实训的途径与实施方法。有利于开展校内生产性实训,也有效地提高了人才培养的质量。 相似文献
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窦凯 《中国教育技术装备》2009,(15)
基于对广州番禺职业技术学院中央职业教育专项资金支持的数控技术实训基地建设的思考和实践,说明实训基地建设的基本思想、原则及基地的功能,强调要重视关键基础实训室的建设,构建多专业共享的专业群实训教学平台,重视生产性实训项目的开发,给出数控技术实训基地的建设方案和成效。 相似文献
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校内生产性实训基地建设是提高高职人才培养质量和就业竞争力的有效途径。校内生产性实训要结合专业特点,选取适当的基地建设模式、生产模式和组织形式,文章从微观层面上分析了生产性实训遇到的问题,并探讨解决问题的对策. 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2016,(3)
高职院校校内生产性实训基地建设是实现高技能人才培养的重要途径。在研究了生产性实训内涵的基础上,分析了高职院校建设生产性实训基地的必要性和建设现状,从优选企业推动校企合作、基于工作任务开发实训项目、按照准真实工作过程实施教学、建立健全各种规章制度等方面对校内生产性实训基地的建设提出了建议,旨在为高职院校和企业合作建设生产性实训基地提供借鉴。 相似文献
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高职院校校内生产性实训是校企合作,工学结合人才培养模式的重要组成部分,是高职院校可持续发展的重要保障,也是加强师资队伍建设的重要途径.本文结合我院计算机专业校内生产性实训基地建设,阐述了如何实现生产性实训基地教学与经济收益双赢. 相似文献