共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
以信息技术为代表的现代教育技术极大的丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景。教师应加强对学生在影视、广播、网络上学习音乐的指导,引导学生利用现代信息技术学习音乐。那么,如何合理运用现代教育信息技术的优势辅助音乐欣赏教学呢？ 相似文献
2.
李琴音 《学生之友(小学版)》2013,(16):73-73
《音乐课程标准》明确提出：＂以计算机为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。要充分发挥学生在学校、家庭和社区运用电脑网络方面所蕴藏的巨大教育潜力,引导学生利用现代信息技术学习音乐。＂在知识经济和信息社会的时代背景下,音乐教师应及时地转变音乐教育观念, 相似文献
3.
随着社会的不断发展,教学改革的不断深入,信息技术作为现代科技成果进入音乐教学领域后产生了一种新型的教学形态。它不仅拓宽了音乐教学的渠道,更重要的是带来了音乐学习中的思维方式变化。《义务教育音乐课程标准》在“实施建议”中明确提出：“以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。要充分发挥学生在学校、家庭和社会运用电脑网络方面所蕴藏的巨大教育潜力,引导学生利用现代信息技术学习音乐。 相似文献
4.
郑瑞重 《中国现代教育装备》2014,(10):40-41
正《音乐课程标准》第四部分"实施建议"中明确提出:"以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景。教师应努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源广阔等优点为教学服务……"《音乐课程标准解读》中也指出:"现代教育技术给音乐教学带来了重大变革……大大扩展了音乐教学的 相似文献
5.
一、问题的提出我们正处在一个信息飞速发展的时代,信息技术带动着教育技术的不断更新,而现代教育技术的运用,都在影响着教师的教学思维和教学方式。因此,《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》中明确指出:"以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景。教师应努力掌握现代信息技术,利用视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务,要充 相似文献
6.
<正>随着音乐新课程改革的日益推进,音乐教师要在今后的音乐教学工作中确立多种新的教学方法。在此我觉得多媒体的运用就是其中一种有效的方法。《义务教育音乐课程标准》明确提出:"以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。"多媒体教学打破了历来封闭的课堂模式,为学生 相似文献
7.
以信息技术为代表的现代数育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源。在音乐教育中有着广阔的应用前景。本文认为，教师应努力掌握现代信息技术。利用其视听结舍、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为数学服务，同时还要掌握恰当运用的原则：要充分发挥学生在运用电脑网络方面所蕴藏的巨大教育潜力．引导学生利用现代信息技术学习音乐，参与音乐活动，加强对学生在网络上学习音乐的指导。 相似文献
8.
9.
10.
<正>现代中学生接触的新鲜事物多,接受能力较强,对现代信息技术使用得比较熟练,音乐教师应针对中学生的年龄特点与学习心理特征,与学生一起在音乐课堂中正确使用现代信息技术,营造宽松的学习环境,激发学生自主学习兴趣,让他们充分发挥自身的音乐潜能。信息技术的飞速发展,必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。同样,以信息技术为代表的现代教育技术极大地拓展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源。利用现代信息技术,可以发 相似文献
11.
运用信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景。新教材,新理念,新手段。音乐教学过程中应用信息技术将视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优势为教学服务,培养学生探究性学习。 相似文献
12.
在信息技术的支持下,中小学音乐教学中应用信息技术不仅可能而且必要。信息技术极大地拓展了音乐教育的时空界限,丰富了教学手段和教学资源,提高了音乐教育的效率与质量,在音乐教育中有着广阔的应用前景,教师应努力掌握信息技术,利用其优点为教学服务。 相似文献
13.
一、运用现代技术.丰富课堂内容 随着现代教育技术的迅速发展,以往音乐教学中的"一支笔、一口话、一架琴及一本书"的教学方式,已不能适应当今的教育和发展.以信息技术为代表的现代教育技术凭借其色彩鲜艳的动态画面、生动逼真的音响效果和灵活便捷的交互手段,不仅可以作为知识信息的载体,而且还可以作为调控教学、优化教学过程的有效手段,极大地丰富了音乐的教学资源和教学手段,拓展了音乐教学的领域范畴,为现代音乐教育增添了一道亮丽的风景线. 相似文献
14.
现代信息技术在信息社会各个领域中广泛应用,形成了新的信息交互模式.小学音乐教育当中引入了现代信息技术,为音乐教学带来了全新意义的变革.本文以案例分析的方式,通过部分信息技术有效利用,探讨现代信息技术在小学音乐教育中的运用. 相似文献
15.
传统的课堂教学以教师为中心,课堂上教师对学生进行满堂灌的单向注入式教学,不利于学生的全面发展。为改革传统教学模式,目前以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的内容,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的前景,教师正努力掌握现代信息技术,利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。"信息技术运用到教学当中可以充分发挥教师的教学创意,调动学生的积极性,从而提高了我们的教学质量。 相似文献
16.
《音乐课程标准》明确提出：“以信息技术为代表的现代教育技术扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教学中有着广阔的应用前景。教师应合理利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源丰富等优点为教学服务”。那么在小学音乐教学中,如何尊重学科特点,科学、合理地运用多媒体,以实现信息技术与音乐学科的整合呢？下面通过此说课稿谈谈我的思考。 相似文献
17.
本文以广府民间音乐视域为突破口,与高师学前音乐教育建立关系。从学生的专业成长出发,在树立高师学前音乐教育新理念、探索高师学前音乐教育新模式、熟练掌握现代信息技术、开展广府民间音乐实践活动等方面提出一些设想和建议。期望能培养出既有一定的广府民间音乐专业知识和技能,又有良好音乐文化知识结构,既掌握广府民间音乐教育理论和现代教育教学的方法,又有一定实践能力的学前音乐教师。 相似文献
18.
现代音乐教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境是十分重要的。为了使所有学生能充分领悟音乐的无穷魅力,让每个学生在音乐课堂中快乐起来,使音乐真正走进孩子的心灵,在音乐教学中,教师应从以下几方面引导全体学生积极地、自信地参与各项音乐活动。 相似文献
19.
现代信息技术的深入发展,不仅带来社会政治、经济、文化等领域的深刻变革,也引起了传统音乐教育的一场革命。如何行之有效地深化音乐课堂教学改革,是摆在每一个教师面前的重要课题。以多媒体为核心的现代教育技术在课堂中的运用,使传统音乐教学产生巨大的生命力,提高了教学效率与质量。本文就运用现代教育技术,进行音乐课堂教学改革及强化音乐教学浅谈个人的看法。 相似文献