小学班主任兼任品德课教师的利弊及改进建议     

晏敏  徐爱杰 《教学与管理》2021,(6):18-20

小学班主任同时担任品德课教师有着不可多得的授课优势,但同时也由于角色定位模糊、教研空缺等原因而在教学方面存在问题.需要通过学校的课程整合与教师岗位的调整与优化来提高小学品德课的教育教学效果,并以此提升小学教育教学的基础性与综合性.  相似文献   

审美教育——音乐教学的主体效应体现   总被引：1，自引：0，他引：1  

晏敏 《当代教育论坛》2007,(1):124-125

(一)审美教育即美感教育,它是培养受教育者感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力的教育。它既是以美感为基础的更为复杂的美的认识活动,又是对艺术、自然景物、精神文明的感受、鉴赏、评价、创造时情感体验和情感表现发展的过程。从这个意义来说,审美教育是一种情感教育。它主要通过学生在长期的、多次的审美活动来进行,活动过程中充分体现愉悦性,可寓教于乐,使人赏心悦目,在潜移默化中接受教育,使学生的审美趣味从低级引向高级。从这个意义来说,审美教育是一种趣味教育。它以培养全面发展的人、提高民族素  相似文献   

强调句的四大考点     

晏敏 《高中生》2009,(24):36-37

英语中,为了突出某些信息或在一定语境下突出某些部分的内容,要用强调句式。在高考中,命题者常会从以下几个方面来考查强调句式。一、强调部分为主语从句或状语从句在强调句式中,强调主语或状语是最常见的。如:  相似文献   

如何避免现代教育技术的负效应     

晏敏 《儿童音乐》2011,(4):46-50

一、问题的提出我们正处在一个信息飞速发展的时代,信息技术带动着教育技术的不断更新,而现代教育技术的运用,都在影响着教师的教学思维和教学方式。因此,《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》中明确指出:"以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景。教师应努力掌握现代信息技术,利用视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务,要充  相似文献   

Jokes     

晏敏 《中学生英语读写(高考版)》2002,(12)

What can make people fall asleep easiest? Patient:Sleeping pills. Students :Textbooks.  相似文献   

平等 理解 宽容     

晏敏 《现代教育科学》2004,(7):72-73

从占代孔子的“爱心，能勿劳乎?忠之，能勿海乎?”到夏丐尊的“没有爱就没有教育”，从罗素的“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的敦育”。  相似文献   

神奇的连通器     

李建  李鸿  晏敏 《发明与创新》2022,(5):10-11

连通器在生活中有多种用途,小到茶壶,大到船闸,都是利用了连通器的原理.下面,让我们自制一个简易连通器来探索其中的奥秘吧.  相似文献   

如何判断关系代词前的介词     

晏敏  张海滨 《第二课堂(小学)》2007,(11)

定语从句是中学阶段英语学习的主要语法之一,也是高考的命题热点所在,其中定语从句中关系代词前介词的判断更是高考英语命题中的一个  相似文献   

把“家乡观”引入音乐教育中     

晏敏 《江西教育》2012,(Z6):82

教育部颁发的新《音乐课程标准》指出:本土音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生应树立正确看待自己本土音乐的态度,有效继承、发扬并创新我们的江西本土音乐。可见,实现音乐课程应有的价值,重  相似文献   

流行音乐：让音乐课堂更加丰富美丽     

晏敏 《当代教育理论与实践》2011,3(5):119-120

近年来,音乐课堂教学作为实施素质教育的突破口,其学科的独特作用已越来越得到人们的肯定。新课程背景下的中学音乐课堂,教师在音乐教学中,因学生对音乐课不感兴趣而在教学中唱＂独角戏＂的现象十分严重。怎样在音乐教学中激发学生学习兴趣,使课堂活跃,驾驭轻松,运行自如,本文从中学生的身心特征、学习兴趣、教学内容、流行音乐特点等多个视角,对现行中学音乐课堂进行剖析,以提升中学生的音乐审美情趣,提高音乐课堂教学质量。  相似文献