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论民办二级学院学生特点及学生管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
民办二级学院日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分,但民办二级学院的大学生却有其特殊性,因此做好他们的学生管理工作成为研究高等教育学生管理工作又一新课题:在充分分析民办二级学院大学生的特点的基础上探讨了民办二级学院学生管理工作的思路;对民办二级学院的学生管理工作提出了建设性意见。 相似文献
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民办二级学院学生思想状况调查分析 总被引：5，自引：0，他引：5
根据对高校国有民办二级学院学生思想状况问卷调查显示：当前民办二级学院学生存在着积极追求上进，但功利意识较强；注重素质拓展，但知行矛盾突出；自我评价较低，心理问题普遍；权益意识强烈，对环境要求较高等特点。 相似文献
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与其它类型高校的学生就业一样,公有民办二级学院学生的就业质量也决定着学院的生存与发展状况。本文通过分析目前公有民办二级学院学生在就业问题上的优劣势,针对现状对如何加强公有民办二级学院学生就业工作提出几点建议。 相似文献
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本文围绕公有民办二级学院学生的素质特点,从培养目标定位、教学计划编制、教学方法方式运用、素质教育的推进等方面,阐述了构建公有民办二级学院人才培养模式及机制的认识和实践。 相似文献
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本文结合目前部分民办二级学院在新模式、新机制的转换过程中班主任队伍建设的现状和民办高校大学生的普遍思想现状,谈谈民办二级学院在学生管理和班主任队伍建设上可行的新做法. 相似文献
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民办二级学院学生心理特点分析和心理健康教育 总被引：4，自引：0，他引：4
沈广元 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(4):60-62
民办二级学院大学生是大学生群体中比较特殊的群体,他们既有当代大学生的共性,又有比较鲜明的特殊性,特别是在心理素质,如学习心理、自我意识、人际关系、思想情感行为等方面存在着一些问题。对这些问题进行分析,并积极探索民办二级学院学生心理健康教育的有效途径,对提高工作的实效性大有益处。 相似文献
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新形势下公有民办二级学院学生管理工作刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年是启动中国高等教育大众化及高校开始大规模扩招的一年,公有民办二级学院这一机制从无到有,受传统办学体制等方面影响的一些问题得以解决。从探索到运行这10余年间,随着社会发展和人才培养模式的新变化、新要求,学生管理工作不断总结,不断完善。本文拟就公有民办二级学院学生管理工作进行分析。 相似文献
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大学生就业是一个关系其个人前途和全社会稳定发展的大事,而作为教育体制改革下产生的新一代大学生——民办二级学院的学生,其择业心态更为社会各界所关注。该调查报告主要分三部分:第一部分是关于民办二级学院学生择业心态的特点,第二部分为其职业选择的影响因素及成因分析,第三部分是对民办二级学院学生择业的思考和建议。 相似文献
9.
公有民办二级学院学生特点分析及管理模式思考 总被引：4，自引：0，他引：4
毛连军 《江苏经贸职业技术学院学报》2003,(4)
通过对公有民办二级学院学生特点的分析,结合公有民办二级学院管理人员编制紧的特点提出了以人为本的教育管理模式,即注重发挥大学生自主性和创造性的自我管理的学生管理模式,为社会主义经济建设培养应用型人才。 相似文献
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民办二级学院学生择业心态的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生就业是一个关系其个人前途和全社会稳定发展的大事,而作为教育体制改革下产生的新一代大学生--民办二级学院的学生,其择业心态更为社会各界所关注.该调查报告主要分三部分第一部分是关于民办二级学院学生择业心态的特点,第二部分为其职业选择的影响因素及成因分析,第三部分是对民办二级学院学生择业的思考和建议. 相似文献
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公有民办二级学院办学模式的实践与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
公有民办二级学院作为高等教育的一种新形式,倍受关注。本文从公有民办二级学院办学模式的基本内涵和优势出发,以实例肯定了公有民办二级学院办学模式的成功实践,并对进一步办好公有民办二级学院进行了理性思考。 相似文献
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1998年，我国在部分高校设立公有民办二级学院并开始招收公有民办二级学院大学生，公有民办的二级学院既有普通高校的特征，又有民办大学的运行机制。它将民办机制筹措教育资金的优势与现有普通高校的师资、管理等方面的优势结合起来，集中体现了普通高校与民办大学的双重优点。 相似文献
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公办高校设立附属民办二级学院浅探 总被引：3，自引：0，他引：3
郑确辉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(2):5-7
主要对公办高校兴办国有民办二级学院进行了探讨，阐述了兴办这种二级学院的必要性，公办高校兴办附属的民办二级学院的社会环境和有利条件，还对兴办公办高校附属的国有民办二级学院存在的问题进行了说明。 相似文献
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近年来,高校民办二级学院学生党员数量不断增加,由于各种原因,部分党员暴露出不少值得重视的问题。作者在认真分析民办学院学生特点后,从当前学生党员继续教育管理存在的主要问题出发,提出新时期做好民办二级学院学生党员继续教育工作的对策,以期使继续教育管理取得实效。 相似文献
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对构建民办二级学院人才培养模式的研究与探索 总被引：10，自引：0，他引：10
民办二级学院是我国教育走向大众化和拓宽高校办学资金渠道的产物 ,其教学质量的高低 ,不仅关系着自身的生存 ,还将影响着我国高等教育的发展走向。因此 ,研究如何根据民办二级学院的特点 ,构建民办二级学院人才培养模式 ,保证教育教学质量具有重要的现实意义。一、民办二级学院的特点分析民办二级学院是隶属于某公办高校 ,但实行的却是民办运行机制的二级学院。它与公办高校及独立的民办学院相比 ,具有以下特点 :1 与公办高校相比 ,具有政策上的相对灵活性民办二级学院的产生 ,正是高校走入市场的一个典型 ,其受市场的直接影响程度相对公… 相似文献
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探索具有中国特色的民办高校的新模式——浙江工业大学民办之江二级学院办学改革与发展的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
一、创办民办二级学院是加快地方高等教育发展的一条新路子1999年以来,浙江省部分普通高等院校经批准举办了具有独立法人资格,实行相对独立办学,财务独立核算,按民办机制运作的二级学院。民办二级学院是中国民办高校发展中一种新的形式。浙江工业大学民办之江学院就是其中之一。经过一年多的探索与实践,我们深深地感到,创办民办二级学院是加快高等教育发展,实现高等教育大众化的一条新路子。民办二级学院是对现有教育资源的有效整合。浙江工业大学民办之江学院是由三种教育资源组合而成。办学资源———原杭州船舶工业学校。该校具有近40年… 相似文献
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1998年,我国在部分高校设立公有民办二级学院并开始招收公有民办二级学院大学生,公有民办的二级学院既有普通高校的特征,又有民办大学的运行机制。它将民办机制筹措教育资金的优势与现有普通高校的师资、管理等方面的优势结合起来,集中体现了普通高校与民办大学的双重优点。在这样的办学体制下,就读于公有民办二级学院大学生显示出自己的特点。一、公有民办二级学院大学生学习动机的特点1.近景性学习动机强于远景性学习动机普通高校大学生符合社会需要的,健康的远景性学习动机远比公有民办二级学院大学生表现强烈,而近景性学习动机公有民办… 相似文献
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民办二级学院专职班主任管理模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
民办二级学院是适应我国现阶段高等教育大众化形势发展而产生的新型办学模式,有效地满足了适龄青年的升学需求。本文以二级学院学生特点为基础,根据过去几年推行的专职班主任管理模式的探索实践,时专职班主任在二级学院教育管理工作中存在的问题进行深入阐述,提出建设性意见。为健全完善民办二级学院班主任管理模式提供了经验借鉴和理论支撑。 相似文献
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民办二级学院班主任班级管理实践探索 总被引：3，自引：0，他引：3
浙江省民办二级学院的蓬勃发展有效缓解了适龄青年入学的压力，但是二级学院教学质量和学生素质能否达到普通高校的要求受到社会、家长的极大关注。本文着眼于分析二级学院的班主任如何进行有效的班级管理。阐述二级学院班集体的重要性、学生的特殊性对班级管理提出的新要求和新理念，重点总结分析若干年来二级学院班主任班级管理的实践探索。 相似文献