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《职业技术教育》2008,(27)
2008年8月27-28日,在德国波恩召开了主题为“不断变化的工作世界——TVET对国际发展议程的贡献”国际圆桌会议。会议由德国国际能力构建中心（In WEnt Capacitv Building International,http：//www．inwent．org）、UNESCO-UNEVOC、亚太地区人力资源开发与技术教育规划学院（Colombo Plan Staff College for Technician Education,CPSC）等机构组织,来自57个国家的代表、政策制定者和TVET专家参与了本次会议,对现在和未来工作世界变化及其对TVET系统的影响等重要问题进行了讨论。主要涉及以下几方面：“TVET贡献”的范围,怎样把TVET纳入到国家发展战略中去,以及TVET近来的改革和面临的挑战。 相似文献
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和震 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(11):10-12
经教育部批准,2007年8月18-26日我们一行四人应德国国际继续教育与发展协会的邀请,赴泰国清迈参加了教科文组织“朝向可持续性的职业教育(TVET)教师教育:可持续发展教育国际会议”,现将会议情况综述如下:一、会议情况本次会议由联合国教科文组织(UNESCO)职业教育研究中心、泰国 相似文献
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2009年1月12～13日,50多名来自国际组织、UNESCO机构及其成员国的TVET专家,以及TVET领域的独立研究学者,参加了在波恩召开的"国际TVET专家咨询会议".会议的主要目的是为UNESCO制定TVET战略提供信息支持,这一战略开发进程始于2008年.与会者讨论了TVET在UNESCO任务中的重要性,LINESCO在TVET发展中的优势,及UNESCO对于成员国关于TVET政策制定和资源提供的巨大影响力.是挪威教育与研究部法斯德·哈夫丹先生在会上的主题发言. 相似文献
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Margarita Pavlova 《职业技术教育》2008,(9):74-79
2007年10月22日至11月10日,UNESCO—UNEVOC组织召开了“两个路径,一个目的——为了可持续未来的TVET”网络虚拟会议,会议由澳大利亚布里斯班格里菲斯大学（Griffith University）教育系Margarita Pavlova博士担任协调人,来自49个国家的106名代表参与了本次会议,会议的主要目标在于共同探讨以下问题：对可持续发展和可持续性的不同理解;可持续发展与TVET之间的关系;在TVET背景下,可持续发展的三个支柱——经济、环境和社会所面临的各种问题;对TVET进行可持续发雇重新定向的路径。《两个路径,一个目的：为了可持续未来的TVET》作为大会的背景文章,与会代表矗其中所提出的一些主题,包括TVET内容变化,可持续性发展导向的TVET作为一种机构,TVET机构列可实现持续的社会、经济和环境的贡献等进行了讨论。 相似文献
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前言我们,第三届国际TVET大会的参与者,于2012年5月13至16日相聚在中华人民共和国的上海,共同回顾了自1999年在韩国首尔召开第二届国际职业技术教育大会以来TVET发展的主要趋势和政策。我们共同讨论了TVET体系发展面临的挑战,以及在整个国际社会支持获得更多机会、包容和公平、可持续发展教育及和平文化 相似文献
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联合国教科文组织国际职教中心（UNESCO—UNEVOC）于2004年11月在杭州举办“联合国教科文组织职教教师培养创新创优国际会议”（UNESCO International Meeting on Innovation and Excellence in TVET Teacher Education），讨论优秀职教教师（培训师）应具备的素质、提高职教教师教学水平的策略以及更高学历层次教师培养问题。会议通过了“国际职教师资硕士课程框架”（International Framework Currieulum for a Master Degree for TVET Teachers and Lectures）。 相似文献
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《职业技术教育》2008,(30)
"不断变化的工作世界--TVET对国际发展议程的贡献"国际圆桌会议由德国国际能力构建中心(InWEnt Catpacity Building Intemational,http://www.imwent.org)、UNESCO-UNEVOC、亚太地区人力资源开发与技术教育规划学院(Colombo Plan Staff College for Technician Education,CPSC)等机构组织,本次圆桌会议主要探讨在一些国家中职业教育以何种程度回归:如何将TVET整合到国家发展战略中;最近的职业教育改革和未来挑战;探讨国家促进TVET中的关键问题. 相似文献
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作为实施"联合国可持续发展教育十年(2005～2014)"行动的重要一部分,德国国际培训与发展中心(InWEnt)、UNESCO-UNEVOC与东南亚教育部长组织职业技术教育与培训地区中心(SEAMEO-VOCTECH)共同合作,于2008年11月24～26日在印度尼西亚巴厘岛召开了主题为"就业导向的人力资源开发与技能发展:范围和战略"的国际会议. 相似文献
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克里斯蒂娜.阿德董衍美 《职业技术教育》2017,(21):78-80
2017年1月16-22日,UNESCO-UNEVOC在其TVET论坛上组织召开了主题为“TVET资金来源多样化”的网络虚拟会议,吸引了来自81个国家的219名参会者。会议为参会者提供了针对技能发展融资问题经验、工具和最佳实践案例分享的机会。 相似文献
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近年来,灵活性、适应性、终身学习和就业能力已成为TVET最佳实践的主要目标.1994年,"最佳实践"的概念被引入到肯尼亚的职业教育机构,这一自我就业方案之所以运行至今,主要得益于一个高质量的人才库的支撑. 相似文献