共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
随着城乡各校的办学条件日渐改善,教育外延发展取得了阶段性成果。加强学校内涵建设发展,已成为现代教育发展的必然趋势。通过介绍我校在建设学校内涵发展取得的成功经验,向大家提供了一个建设学校内涵的交流平台。 相似文献
2.
高职院校加强内涵建设的探究 总被引：1，自引：0，他引：1
<国家中长期教育改革和发展规划纲要>、<国家中长期人才发展规划纲要>和<国家高等职业教育发展规划>的发布,标志着我国高等职业教育进入了一个新的发展时期,高职院校发展的主题还是内涵建设.本文对新时期高职院校内涵建设的主要任务和应该采取的策略进行了分析,希望能对高职院校加强新时期的内涵建设有一定的启发. 相似文献
3.
高校校园文化是高校经过长期积累发展所形成的一种精神氛围,它具有丰富的内涵,其独特的精神理念对青少年学生的成长和学校的发展具有至关重要的引导和指导作用。加强大学校园文化建设,是加强大学生思想政治教育的重要途径之一。对于目前的多校区形势,高校思想政治教育视域中的校园文化建设的内涵途径需要更深入地探讨。 相似文献
4.
高校校园文化是高校经过长期积累发展所形成的一种精神氛围,它具有丰富的内涵,其独特的精神理念对青少年学生的成长和学校的发展具有至关重要的引导和指导作用。加强大学校园文化建设,是加强大学生思想政治教育的重要途径之一。对于目前的多校区形势,高校思想政治教育视域中的校园文化建设的内涵途径需要更深入地探讨。 相似文献
5.
文章以广西中医药大学易班学生工作站学生团队为研究对象,以加强高校易班学生团队内涵建设,培养优秀的易班学生队伍为主要研究目标,从广西中医药大学学生易班中心整体的发展建设情况入手,探索如何提升易班内涵建设,加强大学生网络思想政治教育的针对性与实效性。 相似文献
6.
呼正萍 《内蒙古科技与经济》2004,(2):71-72
本文论述了加强图书馆职业道德建设的意义并随着时代的发展赋予新的内涵。在新形式下加强图书馆的职业道德建设，对于促进图书馆的教育创新，促进图书馆工作健康发展具有十分重要的意义。 相似文献
7.
8.
对当前师德建设中存在的问题进行归纳总结,并针对问题提出了加强教师的职业道德教育工作等7个加强师德内涵建设的创新载体途径,对高校师德内涵建设的实践起到了推动作用。 相似文献
9.
近十年高等职业教育得到较快发展,高职院校从数量上已占普通高校半壁江山,教育部和一些教育专家已意识到要加强高职院校的内涵建设。高职学院体育教学也应成为高职教育内涵建设的一个内容,高职体育教学要针对高职专业岗位培养目标,更好地为高职教育服务。本文描述了高职体育教学的现状,探讨了如何针对专业岗位培养目标进行高职体育教学问题。 相似文献
10.
高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。 相似文献
11.
高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。 相似文献
12.
13.
加强大学文化建设与传播是高校提高人才培养质量、提升内涵发展的需要,也是促进社会实现科学发展的职责担当。大学文化建设与传播应注重四个方面的协调统一,为先进文化建设做出应有贡献。要努力建设高品位的大学文化,以人才培养为主渠道,增强大学文化传播的有效性,加强媒介教育,使大学文化成为社会文化的典范和先进文化的辐射源。 相似文献
14.
一、大学文化素质教育的内涵及重要性 1、内涵及特点 大学教育的核心问题是培养素质全面发展的人才。文化素质教育是全面素质教育的基础和切人点,是“改造学生本能,开发学生潜能”的重要措施,应贯穿人才培养的全过程。提升学生文化素质关键是加强和重视校园文化建设,提炼和培植文化传统和文化精神,让学生感悟文化、沐浴文化、享用文化。 相似文献
15.
加强校园文化建设 促进小学学校内涵发展 总被引：1，自引：0，他引：1
小学是学生成长成才的基础阶段,小学学校的内涵发展更有利于小学生的成长。要促进小学学校的内涵发展,必须大力加强校园文明建设。本文从物质文化建设、制度文化建设和精神文明建设三个方面探讨了如何加强校园文化建设,促进小学学校内涵发展。 相似文献
16.
17.
18.
高职教育在由规模发展向内涵发展转变过程中,通过建设“双师”结构教学团队来明确专业发展方向、提高教育教学质量,这已成为人们的共识。但受到诸多因素的影响,高职院校“双师”结构教学团队建设还存在很多困难和问题。本文立足现实,在分析“双师”结构教学团队建设现状的基础上,从密切校企合作、优化团队结构、加强制度建设和团队文化建设等方面提出了教学团队建设的可行性策略。 相似文献
19.
论述信息素养教育是高等学校全面素质教育的重要组成部分,信息素养教育基地建设是信息素养教育一体化的必然选择。基地建设是一项复杂的系统工程,需要高校中多元主体的理解和支持,还须遵循信息素养教育的内在规律,立足信息素养教育的特殊性,更要根植于信息素养教育的发展需要。各基地不仅要多角度、全方位地加强内涵建设,同时基地之间必须协作共进,才能开创高校信息素养教育基地建设的良好局面。 相似文献