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《湖北函授大学学报》2016,(5):122-123
一些高职院校为了让师范类专业的学生在今后的教学工作中能够具备制作多媒体课件的能力,在今后课堂教学中更好的使用多媒体课件辅助教学的手段,相应的开设了《多媒体课件制作》这门课程。如何推进《多媒体课件制作》教学改革,更好地上好这门课程,必须要进行认真的探讨。 相似文献
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对南华大学多媒体在思想政治理论课教学过程应用中的情况进行了调查,从教师、教学环境、多媒体课件三个方面总结出现阶段多媒体课堂教学的不足,提出了加大投资力度、完善硬件环境;开展教师与现代教育技术专业人员的技能培训;制作优质教学课件;发挥教师主导作用和学生主体作用;开发网络课程、理顺管理体制等5条应对措施。 相似文献
3.
如何在《电工学》教学中应用多媒体课件 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体辅助教学已成为一种新的教学方式,本文阐述了如何在《电工学》的教学中应用多媒体课件。多媒体教学虽然具有许多优势,但并非完美无暇。实践证明只有恰当地使用多媒体课件,才能发挥多媒体教学的长处和优势。 相似文献
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刘一诺 《吉林省教育学院学报》2011,(2)
随着现代科学技术的发展,英语教学越来越多地使用多媒体课件。运用现代技术的多媒体课件和传统教学工具板书都有各自的优点与不足。教师在英语教学过程中,要扬其长,避其短,巧妙地将课件与板书结合起来。首先,在教学当中教师要始终确立将知识更好地传授这一出发点。其次,我们要坚持板书为主,课件为辅,将其各自优点发挥到极至。再次,利用课件的长期保存性,教师制作出针对本校学生的课件。 相似文献
6.
多媒体课件在跨栏跑教学中的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
许锦浩 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):110-111
在多媒体课件设计过程中，根据跨栏跑教学规律安排好教学信息内容，在字输入、图形图象制作、动画与声音配制、视频获取、编程等工作中都充分考虑跨栏教学的特点以及中学生的接受能力。实践表明，利用多媒体课件进行跨栏跑过栏技术的教学，能有效地使学生从广度与深度上正确理解掌握技术，提高学习效率，培养运动兴趣，增强审美感。 相似文献
7.
于智勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(2):145-147
制作和使用中学多媒体课件:要根据知识要点的特征和学习者的心理特点来设计多媒体课件;多媒体课件制作过程中应注意经常对多媒体素材进行收集和整理;课件的设计应注重内容与形式和谐统一;多媒体课件还要注意画面和字幕的色彩配王;教师应树立正确使用课件辅助教学的观念;多媒体课件中媒体的使用宜突出重点和难点. 相似文献
8.
多媒体课件越来越广泛的被应用于教学中。课件给人的第一印象是界面的设计,而色彩是多媒体课件设计中的重要组成元素,是多媒体课件能否引起学生的注意,提高教学效果的关键。从色彩心理学的角度,对课件设计中的色彩选择和搭配以及色彩心理对多媒体课件产生的影响进行了分析和探讨。 相似文献
9.
王利中 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):133-135
以为大学历史学专业学生讲授皖南事变一课为例,根据已有的研究成果,来确定课程教学中的重点和难点,将皖南事变的背景、新四军失败的原因分析作为授课重点,对于新四军领导人项英的评价作为难点。利用多媒体课件和图示法进行讲授,突出重点、突破难点,以期达到使学生们完整掌握知识点、激发学生们探究历史真相的兴趣。 相似文献
10.
尹斌 《安徽职业技术学院学报》2007,6(4):71-73
当前高职院校的高等数学教学强调把信息技术和高等数学课程相结合,利用多媒体课件图文并茂、声像俱佳、动静相兼的强大功能进行教学,能在一定程度上增强学生的学习能力和兴趣。文章对多媒体课件辅助高等数学教学进行了有益的探讨,并提出了相应的观点和建议。 相似文献
11.
近年来,多媒体技术的出现和日臻完善将中小学课堂教学方式带入了一个全新的境界。多媒体已成为当今教学不可或缺的手段,但多媒体课件使用的效果并不是很理想,更多的时候教师是被动使用,而不是积极主动的使用。要想改变多媒体课件使用中存在的种种问题和不足,就需要关注如何有效地使用多媒体课件。 相似文献
12.
王秀巧 《济宁师范专科学校学报》2004,25(3):64-65
随着以计算机网络技术为标志的信息时代的到来 ,多媒体技术与网络技术的结合 ,加上“双主”模式的教育思想的运用 ,一种全新的多媒体网络教学模式正在形成和迅速发展。本文介绍了多媒体技术以及多媒体网络教学的实质 ,即 :通过网络教育信息资源的传输和共享来实现教学。分析了多媒体网络教学应具备的功能 ,多媒体课件设计及对参加学习者的要求 相似文献
13.
丁琪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):119-120
多媒体课件辅助教学方法应用于中国现当代文学教学中,极大地丰富和改变了传统教学手段和设施.在创设教学情景和模拟艺术情景、发挥教学中师生双主体性、扩充教学信息量、实现资源共事等多个方面,提高了教学质量,优化了教学效果. 相似文献
14.
夏静清 《广州广播电视大学学报》2002,2(4):1-5
本文介绍了现代远程教育技术的相关概念 ,以及从课前、课中、课后和实践、测评等四个阶段 ,结合实际阐述了计算机网络、多媒体、人工智能等现代远程教育技术在计算机专业教学中的应用 相似文献
15.
介绍非线性编辑的优势和线性编辑的特点,阐述非线性编辑技术在高校教育教学中的具体应用情况以及多媒体课件设计中的相关问题. 相似文献
16.
基于WEB的排球教学课件的制作与实践研究 总被引：2，自引：0，他引：2
胡启林 《北京体育大学学报》2004,27(4):537-538
基于多媒体和网络等新信息技术的教学应用在迅速发展,网络化多媒体课件和网上课程正在成为各级各类学校的重要需求.体育教育作为教育重要的组成部分,应充分利用网络信息资源,实施电子化教学,以推动高校体育教学方法与手段的改革.通过教学实践研究,揭示网络教学的一般规律和特点. 相似文献
17.
许宁 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(4):62-64
多媒体课件设计制作是师范院校学生所需的教学手段重要构件,用Flash软件为平台,利用计算机辅助教学技术手段,将中学纯代数问题简化成为用小学知识求解的面积问题,给师范院校的学生提供一条制作多媒体课件的思路。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):152-154
MMB是一款多媒体制作和组合工具,它以强大的功能和易于上手的特点而荣获多媒体建筑师的美称。MMB是一个优秀的多媒体制作系统,具有所见即所得和对象导向的特性,支持大多数多媒体文件及图像格式文件,加上内建多种图像处理效果,使得用它制作出来的课件具有交互性和实用性强、操作简单等优点,被广泛应用于多媒体演示作品、软件界面中,使初学者可以十分容易地制作出一个漂亮、专业的互动式多媒体课件。 相似文献
19.
体育学院函授体育教育专业体操课程教学目标发展趋势探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
朱施成 《吉林体育学院学报》2005,21(2):122-123,125
以我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标为研究对象，以实证研究方法为主，辅以文献、访谈、统计、比较分析等研究方法，对我国体育学院函授体育教育专业体操教学目标进行再认识，认为体操课程教学目标发展函授生运用体操手段进行健身指导能力、教学能力、自学与创新能力，符合当前我国体育学院函授体育教育专业的教学思想，提出改革我国体育学院函授体育教育专业体操课程教学目标大方向，应向着重能力、重创造的教学模式方向发展。 相似文献
20.
叶盛 《浙江国际海运职业技术学院学报》2010,(1):67-70
航海英语教学作为ESP教学的一种,若继续沿用传统的、单一的教学模式已经不能解决在教与学之间日益凸显的矛盾。文章分析了目前航海英语课堂教学的状况,阐述了利用多媒体课件进行辅助教学的优势,通过实践效果比较,论证了多媒体课件在航海英语教学中运用的必要性和重要性,提出了今后努力方向,以期进一步改进多媒体技术并将经验在航海英语教学中加以应用及推广。 相似文献