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高等职业教育是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才的教育,对加快推进社会主义现代化建设进程具有不可替代的作用。文章从高等职业教育整合的意义出发,结合常州科教城高职院校基本现状,阐述高等职业教育资源的利用情况,探索资源的配置对策,以提高常州科教城高职教育资源的利用率,提高常州高职的教学质量和办学成效。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(17)
分析新媒体内涵,基于新媒体的大连市特色职业教学资源共建共享现状研究、新媒体时代大连市高职院校实体与虚拟特色职业教学资源共建、共存、共享的困境及其深层原因以及基于新媒体的大连市特色职业教学资源共建共享路径分析。 相似文献
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陈越 《内蒙古科技与经济》2007,(8X):118-119,121
本文分析了常州高职园区纸质文献共建共享的现实意义、有利条件和基本特征,提出了常州高职园区纸质文献共建共享体系的建设思路与措施。 相似文献
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常州高职园区纸质文献共建共享体系的建设思路与措施 总被引：1，自引：0，他引：1
陈越 《内蒙古科技与经济》2007,(16)
本文分析了常州高职园区纸质文献共建共享的现实意义、有利条件和基本特征,提出了常州高职园区纸质文献共建共享体系的建设思路与措施. 相似文献
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在第六届中国产学研合作创新大会上,常州科教城荣获"2012年中国产学研合作创新示范基地"(以下简称"产学研创新示范基地")称号并授牌。会上,科教城还荣获了2012年中国产学研合作促进奖。科教城将得到中国产学研合作促进会提供的支持和协助基地申请国家计划和重 相似文献
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本文分析了目前校内信息资源共建共享的现状,指出其存在的问题,提出在新时期通过利用Interlib系统实现校内信息资源共建共享的新方法,同时对校内信息资源共建共享做了进一步展望。 相似文献
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高职院校在产学研合作中所处的地位直接影响到各专业的人才培养方案实施。分析了不同产学研合作模式中高职院校所处的地位,并以常州科教城的常州信息产业园运作实例分析了校企合作在教育全过程实现的产学研合作资本运作创新模式。 相似文献
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分析了在网络环境下,文献信息资源的共建共享是现代图书馆发展的必然趋势,指出了目前网络环境下信息资源共建共享存在的主要问题。据此,提出了在网络环境下实现文献信息资源共建共享的思路。 相似文献
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基于学校飞机机电设备维修“双高”专业群建设的建设任务——航空复合材料产教融合实训基地的建设,学校与周边航空类生产企业共建、共享产教融合实训基地,通过理论分析与实践研究不断完善产教融合实训基地的制度建设、文化建设、实训资源建设以及优化实训基地的运行管理模式,在实训基地建设过程中总结经验形成一套校企共建、共享、共赢,教学与生产一体的运行管理制度。同时,基于校企合作的平台,融合行业标准,建立与企业生产需要相对应的优质的教学资源,最大限度地利用企业和学校的教育资源为社会培养出优秀的高技能人才。 相似文献
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在云服务模式下,通过整合各种优质教学资源,建立内容丰富、功能完善的优质教学资源服务平台,不仅为教学资源的共建共享提供了新的途径,也对促进教育信息化的进程具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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教学资源元数据标准对于实现教学资源的规范著录、教学资源的交流与共享具有十分重要的意义,对于教学资源的管理和利用也具有不可估量的作用。本文就校园网教育资源元数据标准的设计提出了一些自己的看法。 相似文献
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至今，县级图书馆文献资源的共建共享始终停留在有限的互补体系中，要畅通文献资源的共建共享的渠道，首先要把“根”放在地方特色上。在此基础上，借助计算机网络技术，打破地城和机构的界限，追求一个更广阔的共建共享的“自由空间”。这就是本文试图阐述的新理念。 相似文献
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<正>高职院校正进行一轮新的教学改革，其中实践教学资源的共建共享是重点，但高职院校的经管类专业在教育教学资源库的共建共享中还存在明显问题，探索高职经管类专业实践教学资源库“共建共享”机制，并提出合理建议。1高职院校经管类课程实践教学资源库共建共享状况高等职业教育的理论与实践教学之间密切联系、彼此作用，理论为实践指引着方向；反过来，专业实践可以将理论进行延伸，使职业教育教学更加形象具体，通过实践来验证理论的真伪与合理与否。高职院校在实际教学中能一般能将理论教学与实践教学进行结合，实践教学的主题设计、实践教学的有效组织与实施、实践技能的考核等方面都与理论教学紧密联系。 相似文献
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曹雪君 《内蒙古科技与经济》2009,(7)
文章分析了目前高校图书馆与院系资料室共建共享中存在的问题,提出了做好资源共建共享工作必须理顺现存的体制关系,联合编目,强化数据的标准化和规范化等建议. 相似文献