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有人说爱自己的孩子是本能.爱别人的孩子是神圣.自古以来,教师所从事的工作就是一份神圣的工作,他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的学生,也爱那些长得丑的、成绩差的学生.这样的老师,不仅神圣,而且是高尚之人,可以说是上乘之人. 相似文献
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刘玉慈 《希望月报(上半月)》2007,(10):134
别林斯基说过:"爱,是教育的工具和媒介。"于漪老师也说:"教育的事业是爱的事业,因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。"我们教育工作者从事着天底下最光辉的事业,我们的一切出发点就是爱。有人说;"爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。"那我们从事的工作就是神圣的,我们正在爱着别人的孩 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
<正>师爱,是高尚师德的灵魂。孩子是国家的未来,是民族的希望。作为一名小学教师,我们所面临的是一群群天真无邪、渴求知识的孩子,对他们更应该给予无私的爱。只有爱的雨露才能催开最美的花朵;只有爱的交流,才能搭起师生之间心灵的桥梁。我们的事业是爱的事业,我们的教育就应该像春风那样徐徐地吹开学生的心扉,像春雨那样细细地滋润学生的灵魂。爱学生,就意味着奉献。从古到今,教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业。大教育家陶行知先生以自己身体力行 相似文献
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曾有人说过这样一句话:"爱自己的孩子,那是你的本能;爱别人的孩子,那是你的神圣"。的确,幼儿教育始终离不开每位教师广博的爱。在工作实践中使我认识到,幼教工作是一项要付出神圣之爱的职业,它要求每一位施教者必须具备"三心"和"二意"。即:童心、细心、耐心,诚意和大意。 相似文献
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爱孩子意味着什么?根据派克在《少有人走的路》里的观点,爱孩子意味着促进孩子的完善和父母的自我完善。 相似文献
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台湾教育家高振东先生说过:"爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。"九年的从教生涯,我终于悟出了教育事业是神圣的,就在于大爱无垠。 相似文献
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾说,＂一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。＂爱是教育的基础,没有爱就没有教育。爱学生对每一位老师来说都不难,难的是爱有＂问题＂的＂、特别＂的学生。在对待＂问 相似文献
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教育是一种神圣的职业,教育工作者面对的是一群孩子。对于这群天真活泼的孩子,我们的教育不能没有爱,这就像池塘不能没有水一样,没有了爱就没有了教育。而作为一名班主 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>没有爱就没有教育,爱是真正的教育,爱学生是教师工作的重中之重,但凡教师缺乏爱,学生无论是品格还是智慧一定是不完美的。苏霍姆林斯基曾说:"一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。"课余时间,只要有空闲我就会走进孩子们的世界,一起参加他们的游戏或 相似文献
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陈士爱 《语数外学习(高中版)》2012,(12):87-87
苏霍姆林斯基曾经说过:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。"当然,学生也渴望能在一个充满爱、和谐愉快的环境中成长,顽劣的孩子得到爱的感动,他的行为可以逐步改善;自卑的学生得到爱的抚摸,信心可以逐渐树立;懵懂的孩子得到爱的滋润,智慧可以逐渐得到开发;落后的学生得到爱的鼓励,他的表现可以得到进步。在十几年的教学生涯中笔者对此有一些深刻的体会。 相似文献