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高度重视思想政治工作,是毛泽东思想体系中跃动着的一条明晰的筋脉。在漫长的革命历程中,毛泽东不仅以其理论家的战略眼光,创造性地将思想政治工作的价值提置到“一切工作生命线”的高度,奠定了我们党思想政治工作的基本原理,而且以实践者的身份,积极探索并确立了思想政治工作实际展开所必须依凭的方法论体系。将文艺作品纳入思想政治工作的载体系统,借助文艺工作的形式,发挥文艺感召、教育、引导、激励人的作用,帮助人民群众形成革命发展所需要的信仰、情感和斗志,即以文艺育德,便是毛泽东思想政治工作方法论体系中的一个重要层面。一毛泽… 相似文献
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姚迎春 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(15):20-24
亚里士多德认为文艺具有育德的使命和功能,艺术的美和道德的善既相互区别又彼此融通。其文艺育德思想主要包括悲剧净化说和音乐育德论。亚里士多德的文艺育德思想历史影响深远,并且对我们今天的德育仍然具有启发意义。 相似文献
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许莉萍 《湖州师范学院学报》1991,(2)
正如整个马克思主义理论是一个不断发展的开放体系一样,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想,以文艺与生活、文艺与人民的关系为基本线索,以《讲话》为集中体现的毛泽东文艺思想体系,也必然要伴随着时代的发展而发展.毛泽东文艺思想作为科学体系,是集体智慧的结晶,我党许多卓越领导人对它的形成和发展作出了贡献.《邓小平论文艺》便是新的历史条件下坚持和发展毛泽东文艺思想体系的范例.邓小平同志根据马克思主义的基本原理和立场、观点、方法,针对中国的国情,结合新时期的新情况、新问题、新要求, 相似文献
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张秉福 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(4):5-9
在文艺的根本方向上，邓小平继承和发展了毛泽东关于文艺为人民大众服务的思想，提出“文艺为人民服务．为社会主义服务”的方向。在对文艺功能的认识上，邓小平根据形势的发展变化，将文艺纳入社会主义精神文明建设的基本范畴和中国现代化建设系统工程的总体构想中加以分析和把握。在文艺与政治的关系上，邓小平改变了毛泽东关于文艺从属于政治的提法，提出文艺不从属于政治又不脱离政治的新论断。在文艺应坚持的方针上，邓小平拓展了毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣”的内涵。在文艺创作的源泉问题上，邓小平继承和发展了毛泽东关于人民生活是文学艺术的唯一源泉的思想，指出了社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路。 相似文献
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论邓小平教育思想的时代特点 总被引：2，自引：0，他引：2
论邓小平教育思想的时代特点刘志新，张立双邓小平同志生前对教育工作曾作过许多重要的论述，他的教育思想是一个丰富而深刻的思想体系，是对马克思列宁主义教育学说、毛泽东教育思想的继承和发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。探讨和把握邓小平教育思想... 相似文献
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施荣华 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
本文以邓小平的重要文献《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》为中心，较全面地论述了邓小平有关中国社会主义新时期文艺建设的重要思想。邓小平主要从四个方面继承和发展了马列主义和毛泽东的文艺思想。邓小平认为，社会主义文艺应有利于社会主义精神文明的建设，它的根本方向是“两为”，并与人民有血肉联系，必须塑造社会主义时代的新人形象，必须更加丰富多彩。 相似文献
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《承德师专学报》1990,(2)
《邓小平论文艺》是马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理同我国社会主义现代化建设实际相结合的结晶.邓小平同志根据马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理,结合中国社会主义现代化建设的实际,针对新时期面临的重大文艺理论问题和实际问题,进行了新的阐述.小平同志认为,毛泽东文艺思想的代表作《在延安文艺座谈会上的讲话》的基本精神,至今仍是我们文艺工作的指导思想.他指出:“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先是为工农兵服务的方向,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针.围绕这一总方向和总方针,邓小平同志又作出了一系列新论断,提出了新要求.他的关于文艺与政治、文艺与人民、文艺与生活、党要加强和改善对文艺的领导等一系列问题的阐述,具有高度的科学性和鲜明的现实性.在新的历史条件下,坚持捍卫、继承并发展了马克思列宁主义文艺理论和毛泽东文艺思想.邓小平文艺思想,不仅是毛泽东文艺思想的一个新的组成部分,而且还是邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的一个重要内容,也是文 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1990,(2)
《楚雄师专学报》编辑部与楚雄州社科联《楚雄社会科学》编辑部、州文联《金沙江文艺》编辑部,于四月十四日联合召开了《邓小平论文艺》座谈会。 楚雄州委、州人大、州委宣传部、州社科联、州文联各级领导及文艺工作者四十余人出席座谈会。与会者心情舒畅、踊跃发言,座谈历时近三个小时,余韵未尽。 我刊副主编马旷源同志到会发言,指出:(一)邓小平同志论文论是毛泽东文艺思想的一个有机组成部分,是毛泽东文艺思想在新时期的发展。(二)邓小平论文艺的核心, 相似文献
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吴永年 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
论邓小平教育思想的时代特色吴永年邓小平同志的教育思想，是在探索怎样建设社会主义的伟大实践中形成和发展起来的，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平教育思想继承和发展了马列主义教育学说和毛泽东教育思想，是当代的马克思主义教育思想。江泽民同志... 相似文献
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邓小平的文艺功能观继承和发展了毛泽东文艺思想,形成了自己的特征：尊重文艺本身的特点和规律,文艺功能具有时代性和开放性,是多样性和统一性的有机结合,既注重优秀文艺作品功能的积极性,也批判低劣作品功能消极的一面。 相似文献
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毛泽东文艺思想是毛泽东政治思想的重要组成部分,他不仅将文艺工作的主要目的、任务、原则纳入思想政治教育的领地,而且将文艺工作主体所创作的作品变成了思想政治工作的切实载体,值得理论工作者探究学习. 相似文献
12.
万年春 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(5):48-49
邓小平的文艺功能观继承和发展了毛泽东文艺思想，形成了自己的特征：即尊重文艺本身的特点和规律，又注重文艺的社会效益，文艺功能观具有时代性和开放性，是多样性和统一性的有机结合，注重优秀文艺作品功能的积极性，搦判低劣作品功能消极性的一面。 相似文献
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邓小平新时期的思想政治教育理论,是邓小平理论的重要组成部分,也是中国共产党思想政治教育理论在现时代的新发展。邓小平的思想政治教育“三论”,是指邓小平的“思想政治教育关键地位论”、“思想政治教育主要内容论”及其“思想政治教育重要途经论”。深入研究邓小平的思想政治教育理论,不仅对于准确把握邓小平理论的精神实质和科学体系有着重要的意义,而且对于我们当前的思想政治工作同样有着重要的理论和实践指导意义。 相似文献
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肖松柏 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):37-39
邓小平继承和发展毛泽东教育思想,从战略高度重新思考教育地位、教育发展和教育管理等问题,形成了具有中国特色的教育战略论,为充分发挥教育事业在现代化建设过程中的重要历史作用指明了努力的方向。 相似文献
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论邓小平的教育理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王振中 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
论邓小平的教育理论与实践王振中邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，当然也是我国教育改革和发展的总设计师。他对教育工作的一系列论述，大大丰富和发展了毛泽东教育思想。本文仅就几个问题谈谈邓小平的教育理论与实践，意在用有中国特色的社会主义教... 相似文献
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李献峰 《思想政治教育研究》1996,(3)
思想政治工作作为一项功能独特、价值充盈的教育实践活动,在邓小平同志那里得到了科学而充分的重视,他不仅在实践上为做好思想政治工作身体力行,率先垂范,而且还在理论上不懈创建,形成他思想宝库中极富个人特色和时代特征的领域,从而丰富了建设有中国特色社会主义理论。系统、深人研究邓小平有关思想政治工作的论述和思想,是加强高校德育工作的需要。本文拟从邓小平思想政治工作的地位、任务、内容、方法等方面,探讨邓小平思想政治工作论的丰富内涵,以求教于各位同仁。 一、邓小平思想政治工作地位论 相似文献
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赵静 《陕西师范大学继续教育学报》2003,(Z1)
邓小平在新的历史条件下 ,创造性地发展了马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想 ,为建设有中国特色社会主义文艺做出了重要贡献。本文主要从文艺与政治的关系 ,人民生活与创作的关系等方面 ,阐发了对邓小平文艺思想的初步认识和见解 相似文献
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毛泽东邓小平思想政治教育思想比较 总被引：2，自引：0，他引：2
本文试图把邓小平思想政治教育思想与毛泽东的思想政治教育思想进行比较，从而能更好理解邓小平思想政治教育思想对毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
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毛泽东的思想政治工作理论是毛泽东思想的重要组成部分,在中国革命和建设中发挥了巨大的作用。邓小平在新的历史时期,继承和发展了毛泽东的思想政治工作理论,将其推向到了一个新的水平和高度,形成了邓小平独具特色的思想政治工作理论。本文概述了毛泽东思想政治工作理论的基本观点,着重阐述了邓小平对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展,指出了邓小平的思想政治工作理论对我国的改革开放和社会主义现代化建设的重要意义和作用。 相似文献
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陈其光 《华南师范大学学报(社会科学版)》1992,1(1)
建设具有中国特色的社会主义文艺,是当前我国文艺界思想建设的重要课题,也是整个思想意识形态战线的一项重大任务.《邓小平论文艺》的出版,给我们学习这一重要课题和执行这项重大任务,指明了正确的方向.本文系统地论述了小平同志在新的历史时期,依据马克思主义的基本原理,针对中国的国情和民情,联系国内的小气候和国际风云变幻的大形势,特别是文学思潮向右拐弯的逆转现象,从全面准确地理解毛泽东思想;创造性地发展了马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想;旗帜鲜明地坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化等三个方面,并结合我国当代文学40年来正反两个方面的经验教训和新时期的新特点,引导我们在文艺这个意识形态领域中的重要战场上,识别“糖衣炮弹”、清除“精神污染””、防止“和平演变”,为创建具有中国特色的社会主义文艺作出重大贡献. 相似文献