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笔者经过几年来的足球教学实践发现,利用篮球、排球的技术教学为基础,在足球教学中适时地加以讲解运用,使学生对足球技术练习产生了浓厚兴趣,熟练地掌握了足球基本技术,很好地完成了教学任务。1.变被动学习为主动学习在足球教学中,颠球、运球变向是提高个人控制球能力的两个重要内容,它与排球中的自垫球、篮球中的运球变向很相似,只是前者利用除前臂之外的其他部位进行练习,但是击球部位及重心随球移动是相同的。2.足球练习中颠球练习采用的方法(1)在每次课中安排15～20分钟的颠球练习,对学生讲清颠球的技术要领及对提高足球技术的重要性,并… 相似文献
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为了有效解决足球基础薄弱学生在运球等基本技术方面的问题,本文利用“加重版足球”重量大、滚动速度适中、动作感知明显、相对容易控制的特性,有效提高学生对足球基本技术的掌握。 相似文献
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本文旨在探讨“学、练、赛、评”一体化的初一足球教学措施,并提出了五个教学措施,包括设计多样化的学习任务、引导学生自主探究和创造、利用小组合作和竞赛促进训练、设置多样化的比赛形式、建立科学、公正的评价体系。这些措施都是基于“学、练、赛、评”一体化原则而制定的,旨在提高学生的足球技能和综合素质,促进学生身心健康发展。同时,本文也强调了加强与家长的沟通,共同促进学生成长。通过这些措施的实施,可以使初一足球教学更加科学、有效,为学生的健康成长提供更好的保障。 相似文献
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足球作为中学体育的必修内容,对学生的发展具有积极作用,但当前中学足球面临教学理念滞后、教学方法单调、教学目标不清、教学质量不高等问题,这不利于素质教育的落实与课程改革的深入。“教会、勤练、常赛”作为一种新的教学模式,有助于培养学生的体育核心素养,实现学生的全面发展,近年来该教学模式开始被越来越多的体育教师应用在中学足球教学中。本文笔者结合自身教学经验,提出了“教会、勤练、常赛”视域下中学足球的具体教学策略,希望对中学足球教学质量以及学生身体素质提升具有积极借鉴作用。 相似文献
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随着足球技战术的发展和足球理念的不断更新,在欧锦赛这样的顶级赛事中,各支球队在注重防守的同时．更加注重进攻手段的多样性和有效性。在本届欧锦赛中取得好成绩的球队在加强整体作战的同时也都加强了个人的运球突破,早已突破了技术单一性,使足球比赛出现了激烈、快速、密集、多变、巧妙的局面。使得进攻的手段更加多样化．更有威慑力．只有把个人运球技术与整体技战术相结合,从全局出发,树立整体技战术思想,个人运球过人技术运用才能在现代足球比赛中发挥出重要作用。本文结合我国足球技术水平和个人的观点进一步阐述运突技术在足球中的作用。 相似文献
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足球运球作为苏州市体育中考的一项选考项目,考察的是学生的足球球感、灵敏、以及带球的水平。就目前苏州体育中考足球运球选考这项内容来看,学生在考试中经常出现影响成绩甚至取消成绩的情况,本文就上述考试中出现的这些情况,从考试的细则出发,分析学生常见的错误动作并提出改善办法,以及谈谈在教学中如何有效开展足球运球教学,切实提升学生足球运球的考试成绩。 相似文献
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音乐在足球技术教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本对体育系普修班足球运球绕杆技术教学进行教改实验，运用音乐节奏教学法，使学生在有限课时中，掌握足球运球绕杆技术，体验足球运动的乐趣，有利于学生身心健康发展。 相似文献
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课堂教学是一项有计划、有目标、可评价的教学活动。在教学过程中,教师除了传授学生知识、技能外,还要教会学生学习的方法,使其养成良好的学习习惯,以逐步形成正确的价值观和人生观。由此可见,课堂教学是学生学习的重要组织形式。体育课堂教学跟其他学科的教学有所不同,除了上述的学习要素之外,它对学生的运动负荷有一定的要求。随着时代的发展,学校对于体育课堂教学提出了更高的要求,本文以初中篮球《体前变向运球突破》教学为例,具体阐述如何用“学、练、赛、评”催化“内涵”篮球课堂。 相似文献
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将“前置”战术训练延伸到小学生足球的“学、练、赛”中,在小学阶段培养学生全方位的战术意识能力,促使学生以战术需要引导技术动作,以实战需求倒逼技术提升。本文通过“人-球-人”关系整体理解足球运动,设计“三角形”和“九宫格”训练法,培养小学生的战术意识内化于心、技术能力外化于行。 相似文献
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针对课堂教学中学生“会技术而不会用技术”的现象,本文以2021年浙江省普通高中“新课程新教材”教学展示及研讨活动的展示课《运球+运球突破》为例,提出提升运用能力的三条策略,为课堂教学中提升技术运用能力提供教学思路。 相似文献
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传统“围圈运球”游戏通常出现在足球教学中,在游戏中学生的身体和心理都能得到很好的发展.但传统游戏中器材使用单一、教学组织不够完善,其良好的游戏价值未能更好的发挥和利用.本文在传统“围圈运球”的基础上进行改进和拓展,通过对器材、组织形式的变换,丰富游戏内容,提升锻炼价值. 相似文献
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足球比赛中,运球突破是撕开对方严密防守在局部地区造成以多打少,以达到威胁性传球和射门等目的的税利武器。完成运球突破取决于运动员的技术和良好的意识,但是我们在日常的教学训练中往往重视技术动作的教授,而忽视其足球意识的培养,队员多是从实践中自己去摸索经验、总结提高,这也是制约我国足球发展的因素之一,故我们对青少年进行足球教学、训练时应加强这方面的训练。 相似文献
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<正>在足球教学中,一般都遵循着由易到难、由简到繁、由局部到整体这一"循序渐进"的教学原则。但任何原则在实际运用中都不是一成不变的,有时打破常规,也能取得较好效果。如足球教学中能采用从无对抗练习到消极对抗练习再到积极对抗练习,这样的练习模式进行练习,将大大提高学生练习的兴趣,全面提高学生的足球水平。案例一:正脚背运球,三片场地自主选择 相似文献
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从2021学年起,杭州市中小学生体能素质检测足球项目“足球20米直线运球绕杆停球”变更为“足球20米直线运球绕杆射门”,这一改变使得测试内容更加符合足球运动的项目特点,同时也增加了测试的难度。为此,笔者结合学校体育课的教学实践经验,提出了针对难点分析、增加趣味化学练方式、构建多元评价方式的改进策略。 相似文献
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足球是一项技术较多的运动，运球就是其中最为基础的技术之一，足球运球在比赛中常需要变向。绕竿就是平时训练运球变向的一项常用手段。在现行的省高考体育加试中，足球绕竿技术成为非专项和足球专项的一项基本技术，足球绕竿还包含了运球、变向等基本技术，还能培养学生的控球能力、球感、身体灵敏性等。根据自己几年来的教学经验，在足球绕竿教学中要注意以下几个要点： 相似文献
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现代足球运动早已演变为“全攻全守”的时代，各位置队员都要掌握高超的全面性技战术。尤其在技术上，早已突破了位置技术单一性，在比赛中常常可以见到，守门员去踢点球，后卫插上运用熟练的运球过人技术射门得分等等。相反，也正是现代足球技术的发展使足球比赛出现激烈、快速、密集、多变、巧妙的局面。运球过人技术是足球基本技术，也是在比赛中最常采用的技术，随时出现在比赛的进攻和防守之中，特别是在对方门前作战，面对对方严密防守和贴身盯防，运球过人技术熟练合理的运用尤为重要。一、比赛中运球过人技术基本因素运用分析现代足… 相似文献