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本文详细阐述了公平责任原则的产生以及适用条件,揭示了公平责任原则具有存在的重大价值。因此,不论在理论研究还是在司法实践中,均应重视公平责任原则。 相似文献
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论构建和谐社会的公平问题 总被引：1，自引：0，他引：1
公平是社会主义和谐社会的本质要求,和谐社会有三大公平原则：起点公平、机会公平和结果公平,目前要构建公平的和谐社会,就要建立和健全三种机制：责任政府、完善社会公平政策、社会分配机制正确处理效率与公平关系和有力的权力监督机制。 相似文献
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【目的】伴随国内价值链分工体系的不断深化，省域间中间品和最终品流动导致不同计量方法下的省域碳排放责任存在巨大差异，进而探索科学合理的区域碳排放责任计量方法是推进省域间碳减排合作的重要前提。【方法】基于中国碳核算数据库发布的2007—2017年碳排放数据，运用多区域投入产出模型，首次将生产责任原则、消费责任原则、共担责任原则、技术调整的消费责任原则、生产者碳足迹原则和收入责任原则6种碳排放责任计量方法置于统一的测算框架下，创新设计“一省一期，一票一分”的投票制度，从公平与效率视角对6种计量方法实施比较，进而基于评估结果设计省域综合碳排放责任界定方法，并构建省域间碳补偿方案。【结果】(1)不同计量方法下界定的省域碳排放量存在较大差异，而共担责任原则和技术调整的消费责任原则计量方法相对折中。(2)在6种计量方法中，从整体公平视角看，共担责任原则最优；从个体公平视角看，收入责任原则最优；从碳排放效率视角看，生产者碳足迹原则最优；而生产责任原则和消费责任原则在公平和效率上均表现欠佳。【结论】多维视角下的省域综合碳排放责任界定方法更加折中和合理。建议以省域综合碳排放责任计量方法为基准，通过建立碳减... 相似文献
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教育公平是社会公平的重要基础。作为学校开展教育教学,促进学生发展的时空场域,课堂是实现教育公平的重要场所,是教育公平的微观层次和实践起点。要实现教育公平首先就要实现课堂公平。分析课堂公平的缺失现象和课堂上存在的不公平现象,提出实现课堂公平要遵循的原则,为真正地实现课堂公平提供建议,进而实现教育公平。 相似文献
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维护社会公平,构建社会主义和谐社会,是社会主义社会的本质要求。现阶段,社会主义社会存在的不公平现象,已越来越引起党和政府的高度重视,政府已将促进社会公平作为其执政的一项基本职能和责任,为和谐稳定的社会营造一个良好的环境。 相似文献
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网络虚拟财产纠纷是新型民事案件之一,它涉及到虚拟财产的法律性质,网络游戏公司、盗号者的法律责任,虚拟财产受让方的责任等诸多问题.该类民事纠纷的特征体现在:侵权的客体特殊、双重责任主体、现行法律规定的相对模糊性等.笔者从网络虚拟财产的民法性质入手,认为网络虚拟财产属于无形财产,应受到民事法律保护;并着重对两种责任主体的归责原则与责任类型等问题进行了深入的探讨,提出对于网络游戏公司可以选择适用违约或侵权责任,并结合当前司法实践的现状,提出了网络虚拟财产纠纷的解决对策与立法建议. 相似文献
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司法公正与效率已成为整个中国社会的强烈期待,在完成该司法使命和目标中,以人为本的管理与制度创设同样重要。激励是保障司法作业活动之管理活动的核心,对司法者的管理激励应当是有效和公平的,此为司法公正与效率的前提。作为持有法学的司法组织为了完成既定的使命,认识、研究、运用管理科学使司法权公正、高效地运作获得管理支持已成为必然。 相似文献
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教育公平是社会公平的基础,义务教育公平又是教育公平的根本立足点和出发点。全面实现农村免费义务教育,是我国教育发展史上的重要里程碑,对保证义务教育的起点公平有重要意义。由于城乡差距、地区差距、基层差距的存在,义务教育有失公平的现象仍然严峻。要确保义务教育公平,必须在法律上明确义务教育的责任主体,加大政府对教育的投资,缩小义务教育资源的区域差距、城乡差距和校际差距,合理有效分配教育资源。 相似文献
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侵犯知识产权的归责原则是侵权损害赔偿责任的核心问题。关于侵害知识产权的赔偿责任的归责问题,主要有三种学说：过错责任说、无过错说、混合说。在认定上,普遍采用的原则是二元归责原则,在采用过错责任原则的基础上,补充适用其他归责原则。 相似文献
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采用扎根理论方法,通过文本分析与深度访谈收集资料,并借助Nvivo 10软件对资料进行编码,得出PPP项目中私人部门公平感知的结构维度,其中副核心范畴包括分配公平、程序公平、互动公平;在此基础上,通过对比分析实践情况与研究结果,得出PPP项目中私人部门公平感知的概念模型;最后,基于研究结果对PPP项目中政府部门提供以下管理启示,1严格按照合同规定的程序履行以避免行政干预与责任推诿,2保证初始合同的公平性以及再谈判过程中初始合同的参照效应,3强化契约精神、转变传统观念以及与社会资本或项目公司建立平等伙伴关系。 相似文献
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在现代民主社会,教育公平是教育领域的基本价值取向,它不仅关系到社会公平的实现,更关系到社会的稳定与发展。教育公平已成为世界各国教育政策的基本出发点。在构建和谐社会的大背景下,教育公平是制约我国教育健康快速发展的主要因素。政府是推进教育公平的主导力量,要在其中承担主要责任。 相似文献
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网络虚拟财严纠纷是新型民手菜件之一，它涉及到虚拟财严的法律性质，刚络游戏公刮、盗亏看的法律贡任，虚拟财产受让方的责任等诸多问题。该类民事纠纷的特征体现在：侵权的客体特殊、双重责任主体、现行法律规定的相对模糊性等。笔者从网络虚拟财产的民法性质入手，认为网络虚拟财产属于无形财产，应受到民事法律保护；并着重对两种责任主体的归责原则与责任类型等问题进行了深入的探讨，提出对于网络游戏公司可以选择适用违约或侵权责任，并结合当前司法实践的现状，提出了网络虚拟财产纠纷的解决对策与立法建议。 相似文献
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本文主要是根据环境法的基本原则之协调发展原则以及利益与责任公平原则,以及我们现在运用的局限,提出引进市场机制理论,并据此而讨论适用于他国实践的一些环境保护的经济手段。 相似文献
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公平与效率的关系是当代社会的一个重要理论与实践问题。本文从理论上分析了公平、效率的科学含义及两者的关系后。并探讨改革开放以来我国对公平与效率关系的实践探索：按照科学发展观的要求,建立与其相适应的公平效率现,这对于保证我国经济的持续、健康、快速发展具有十分重要的意义。 相似文献
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教育公平是一个热点问题。课堂教学公平是教育公平的一个重要方面,它既折射着教育公平,又左右着教育公平。在学术界,相关的研究也有很多,但对其内涵及相关概念的区分并不是很明朗,影响了人们对课堂教学公平的认识和把握。为此。本文结合课堂教学现实,对课堂教学公平的内涵进行探讨和思考,从而丰富和完善理论结构。 相似文献
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变革型领导对员工组织公民行为的影响:检测一个多重中介模型 总被引：1，自引：0，他引：1
采用"领导--下属配比研究"(Supervisory-Subordinate Dyad)的方法,研究了变革型领导对员工组织公民行为影响的作用机制,重点研究了分配公平、程序公平、人际公平与信息公平在其中的中介作用.研究结果显示,变革型领导行为可以显著影响员工的组织公民行为,分配公平和程序公平在二者间起中介作用,人际公平和信息公平在二者间不起中介作用.这一研究结果不仅进一步证实了程序公平在变革型领导对组织公民行为影响中的中介作用,还探索性地发现了在中国文化背景下分配公平也在其中充当了中介变量,而且其中介作用要强于程序公平. 相似文献
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教育公平是一个热点问题。课堂教学公平是教育公平的一个重要方面,它既折射着教育公平,又左右着教育公平。在学术界,相关的研究也有很多,但对其内涵及相关概念的区分并不是很明朗,影响了人们对课堂教学公平的认识和把握。为此,本文结合课堂教学现实,对课堂教学公平的内涵进行探讨和思考,从而丰富和完善理论结构。 相似文献
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研究基于利益相关者与商业伦理理论视角,分析了组织公平氛围对员工离职意愿的影响,验证了组织凝聚力的中介效应与企业社会责任的调节效应。通过对50家企业的448份有效调查问卷进行层级回归分析,结果表明:组织公平氛围显著负向影响员工离职意愿;组织凝聚力在组织公平氛围与员工离职意愿间呈完全中介效应;企业社会责任调节了组织公平氛围与组织凝聚力和员工离职意愿的关系;而且组织凝聚力完全中介了组织公平氛围与企业社会责任的交互效应对员工离职意愿的影响。 相似文献