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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
基于开源软件项目发起人个体行为视角,以全球最大的开源软件代码托管平台GitHub上的8053组开源软件项目为研究对象,并随机收集了333位项目发起人问卷数据,探索项目发起人对项目绩效的影响及其作用机理,以及知识共享在二者之间的中介作用.研究发现:(1)开源软件项目发起人作为特殊开发者,其参与动机、个人价值观、个人影响力和创新意识对项目绩效具有显著正向影响,其中前两者比后两者的重要性更大;(2)开源社区内的知识共享对项目绩效起到了部分中介作用,高效的知识共享与清晰的知识流转过程对于项目最终质量起着至关重要的作用.研究表明,开源软件项目发起人对于促进开源社区的知识共享与提高项目绩效起到重要的影响作用,而知识共享在项目发起人与项目绩效之间具有中介效应.  相似文献   

2.
【目的/意义】元宇宙视域下的虚拟教育知识流转机制与现有形态相比将发生重要的变革,需要研究并推动 元宇宙在虚拟教育领域的应用,促进知识在社会群体中的高效流转。【方法/过程】通过对相关案例的挖掘,分析其 所在知识流转环节的本质,以此为基础对元宇宙视域下的虚拟教育知识流转机制进行构建。【结果/结论】元宇宙视 域下的虚拟教育知识流转,历经从知识源到虚拟资源重建,到学习者内化吸收,再到去中心化的知识创造、分享与 储存,最后回归社会总体知识的过程。【创新/局限】对虚拟教育知识流转机制进行重构,构建了元宇宙视域下的虚 拟教育知识流转机制。但元宇宙尚处于探索发展初期,缺乏实证条件,相关实践案例样本也不够丰富。  相似文献   

3.
赵欣  王倩雯  张长征 《情报科学》2017,35(10):18-22
【目的/意义】作为新兴的互联网知识源,专业虚拟社区得到信息与知识管理领域学者的关注;专业虚拟社 区中知识贡献者少而知识搜寻者多的现象成为学者热议的问题。【方法/过程】本文从动态视角出发,运用计划行为 理论考察专业虚拟社区用户从知识搜寻者转变为知识贡献者的内在机理;采用结构方程模型工具AMOS对234份 有效样本进行实证分析。【结果/结论】研究发现:专业知识水平中介了知识搜寻行为与知识贡献行为间的正向关 系,互惠规范正向调节专业知识水平与知识贡献行为间的关系。据此,本文凝练出知识搜寻者转变为贡献者的两 大机制 — —‘能力机制’与‘动力机制’;并向专业虚拟社区的运营商和管理者提出了鼓励知识搜寻、提倡互惠规范 等培养用户促其转变的建议。  相似文献   

4.
徐扬  沈宇飞 《情报科学》2018,36(9):123-128
【目的/意义】社会化问答社区作为一种基于用户生成内容的知识社区发展迅速,为了激励用户持续参与知 识分享,需要对声誉系统与社会化问答平台知识分享的关系进行探讨。【方法/过程】本文从社会化影响理论的视角 研究声誉系统与知识分享的关系,探究社会化影响的两种机制——流行度影响和在线口碑,进而阐述了两者对知 识分享的社会化采纳程度产生影响的若干方面。【结果/结论】对社会化问答社区的运营策略的优化具有一定的启 示作用。  相似文献   

5.
《科学学研究》2021,39(8):1474-1484
开源数字创新社区改变了组织生产和创新方式,知识共享是开源数字创新社区生存和繁荣的关键。为清晰了解开源数字创新社区知识共享环境、特征及用户知识共享选择,实现知识共享治理,本研究总结开源数字创新社区特征;以nanoHUB开源社区为案例总结开源数字创新社区的知识共享机制;构建理论模型探讨社会互动关系和知识不确定性的前因,社会互动和知识共享不确定性对知识共享的影响,并分别检验虚拟共存和知识保护行为的调节作用;根据161份开源社区用户调研数据,使用smart-PLS分析技术对模型进行实证检验。结果表明:开源数字创新社区内社会互动关系与知识共享行为正相关,知识共享的不确定性与知识共享负相关。利他主义和声誉动机是社区用户社会互动关系的前因,利他主义对社会互动关系影响最大;对知识产权损失、机会主义和互惠关系的担忧是共享不确定性的来源;知识保护行为弱化了社会互动和知识共享间的正向关系。  相似文献   

6.
【目的/意义】优化虚拟学术社区的知识聚合模型能够构建优质的资源获取平台,实现知识的共享和创新。 【方法/过程】结合学术社区用户的相关知识需求分析,提出了虚拟学术社区知识聚合的目标——知识共享、知识管 理、知识创新和知识推送;进而又提出了基于主题的虚拟学术社区知识聚合模型和基于SECI的虚拟学术社区知识 聚合模型,并对这两种模型的相关理论进行了深入细致的剖析,在结合理论学习与创新的基础上建立了融合主题 与SECI模型的虚拟学术社区知识聚合整体模型构架。【结果/结论】实现了对当前的知识聚合模型的优化,推动虚拟 学术社区知识聚合模型理论的深入性和普适性发展,为提升虚拟学术社区知识聚合的水平提供实践参考。  相似文献   

7.
【目的/意义】很多科研用户已经利用社会化媒体平台来进行知识交流和共享活动,但这些平台尚未有系统 的研究。【方法/过程】论文利用知识管理理论分析了知识交流与共享平台的作用,讨论了 SECI模型和这些平台的关 系,分析了社会化媒体环境下这些平台的特征。【结果/结论】从知识协同过程管理和协同结果管理两个维度对知识 交流与共享平台进行了分类,从各平台支持的资源类型、资源访问机制、资源管理机制、社会化机制四个方面进行 了比较研究。最后讨论了一个科研组织的应用案例,给出了不同场景下的使用建议和总结。  相似文献   

8.
邱菊 《情报科学》2018,36(12):139-144
【目的/意义】科学计量可视化方法是近年来进行学科或相关领域过去、现在和未来信息发现的新范式,在 众多的软件中,CiteSpace是广为认同及普适的重要工具。探究CiteSpace软件的知识图谱功能能够帮助相关学科或 研究领域清晰的展现知识结构及分布规律。【方法/过程】运用Web of Science数据库中2005年—2018年发表的文献 为数据来源,全面梳理了国际科学计量学领域研究中CiteSpace软件的应用动态,最后以国际出勤主义行为为例进 行CiteSpace软件知识可视化的分析应用。【结果/结论】CiteSpace软件能够清晰的展示国际出勤主义行为的时间分 布、国家产出分布以及学科分布等情况,全面梳理了该领域不同阶段的研究热点和演化路径,从新的视角为未来深 入研究提供了重要的依据和借鉴。  相似文献   

9.
【目的/意义】针对社交媒体文本数据知识发现系统的外部环境和内部结构,探讨社交媒体文本数据知识发 现系统的运行机制。【方法/过程】依据系统论、协同论和耗散结构理论原理从理论层面剖析知识发现系统运行机 制。【结果/结论】在系统论、协同论和耗散结构理论指导下,将知识发现系统的外部环境、内部系统及系统与外部接 口视为统一整体,探讨了知识发现系统中的基于系统论的需求动力机制、基于协同论的系统的内部元素及其作用 机制和基于耗散结构理论的内外接口机制,研究可为社交媒体文本数据知识发现研究提供理论参考。  相似文献   

10.
【目的/意义】对知识服务领域研究热点以及现状进行回顾与总结,揭示我国知识服务领域发展趋势,促进 国内知识服务的发展。【方法/过程】从作者共被引分析视角切入,以CNKI中近十六年国内知识服务领域的文献为 研究对象,运用传统文献计量分析方法和社会网络分析方法,研究2000—2016年我国知识服务领域的49位核心作 者的研究方向,并通过社会网络分析方法探讨49位核心作者在知识服务领域的相关性和交流影响力并绘制可视化 图谱。【结果/结论】可以发现知识服务领域的核心作者既有联系又有区别,呈现多元化发展趋势。  相似文献   

11.
王冲 《情报科学》2018,36(4):100-104
【目的/意义】加强中国特色新型高校智库建设是实施哲学社会科学创新工程的重要组成,当前,大数据技 术已成为研究社会问题的重要资源和工具之一。【方法/过程】运用理论研究法、数据分析法和相关模型构建进行研 究。重点探讨了我国高校智库在运行机制、数据管理、成果产出转化、贡献传播和评价机制等方面存在的问题。【结 果/结论】通过研究提出了自上而下的加强中国特色新型高校智库建设结构系统,即:从顶层设计入手,着力构建 “政府—智库—社会”三位一体的决策咨询体系,重点抓好新型高校智库内部运行这个关键,拓宽成果产出转化、贡 献传播渠道,完善以实际贡献和问题研究为导向的评价机制。  相似文献   

12.
周志强  吕昆 《情报科学》2021,39(11):76-82
【 目的/意义】以大学生知识素养体系为基础,从个体视角研究大学生的知识管理模型,为提高大学生知识管 理能力提供新视角。【方法/过程】通过对知识素养和个人知识管理的文献回顾,以知识经济时代大学生全面培养为 目标,整合大学生知识素养体系和个人知识管理具体过程,构建以知识素养为基础的大学生个人知识管理模型,并 提出相关保障措施。【结果/结论】研究表明:大学生知识素养体系可总结为思想政治知识、学科专业知识、心理健康 知识以及就业创业知识四个维度的内容。同时,大学生的知识管理过程包括知识获取、知识存储、知识应用、知识 分享和知识创造五个阶段。大学生知识素养的四个维度和大学生知识管理五个阶段的螺旋式交互构成大学生个 人知识管理模型,即大学生个人知识管理是对上述不同类型知识的管理。【创新/局限】本文创新之处在于从知识素 养着手分析大学生的个人知识管理,但属于理论探索研究,后续需结合案例研究和实证进行深入探讨。  相似文献   

13.
杨爽  胡轶楠 《情报科学》2018,36(12):33-40
【目的/意义】以产业集群和企业内部资源研究为基础,从横向和纵向螺旋结合视角构建基于产业集群的企 业知识创造模型,为提升知识创造绩效提供新视角。【方法/过程】通过对产业集群和知识创造模型的理论回顾,以 影响知识创造的一体两翼因素框架为导向,结合产业集群内各行为主体对企业的作用机制,构建知识创造模型,提 出保障措施。【结果/结论】知识创造不仅需要内部资源,而且需要外部环境的支撑。基于产业集群的知识创造模型 包括横向螺旋和纵向螺旋两个维度,两种螺旋过程彼此协同,促进不同类型知识之间的相互转换,实现知识创造。  相似文献   

14.
【目的/意义】探索科研工作者在科研知识交流中信息规避行为规律,为提高科研知识交流效率,优化科研 管理水平提供参考。【方法/过程】采用主题分析的方法对26名高校学生的半结构化访谈数据进行编码分析,构建科 研知识交流中信息规避行为的过程机制模型和影响机理模型。【结果/结论】科研知识交流中信息规避行为的影响 因素包括情感因素、认知因素、社会影响、生理因素、人格特质、信息因素和环境条件。信息过载、信息兴趣、信息相 似性和资源可用性通过消极情绪和应对自我效能感间接影响信息规避,而主观规范、感知信息信任和表达可行度 对信息规避行为有直接驱动作用;信息规避策略包括部分规避和完全规避两种,以部分规避为主;信息规避行为主 要对科研人员和科研管理产生消极影响。【创新/局限】清晰阐明了科研知识交流中信息规避行为的表现形式及前 因后果,讨论了多维关键因素参与的信息规避行为的影响机理,但样本类型较为单一,未进行定量化验证。  相似文献   

15.
【目的/意义】开放式创新社区是企业构建的为广大用户提供知识共享与创新想法展示平台的在线虚拟社 区。其成功的关键在于如何维持用户能够持续不断地在平台进行知识共享,提交创意。研究开放式创新社区用户 持续性知识共享行为,有助于帮助企业和开放式创新社区管理用户创新行为,促进社区的可持续发展。【方法/过 程】本文以典型的开放式创新社区——Ideas - Salesforce Success Community为例,对社区中用户持续性发表创意行 为数据进行获取整理,通过负二项回归分析开放式创新社区用户持续性知识分享行为的影响因素。【结果/结论】用 户自我展示程度、可获得的社会学习机会、企业的认可和有创意分享经验用户的认可对用户持续创意分享行为有 显著正向影响;而一般用户的认可(用户创意收到的评论)对用户的持续创意分享行为有显著负向影响。  相似文献   

16.
周涛  袁青青  邓胜利 《现代情报》2023,(11):146-157+167
[目的/意义]开源软件社区用户通常从社区中获取代码相关知识,而缺乏贡献的动机和意愿,这将影响社区的可持续发展。[方法/过程]整合动机理论与社会资本理论,构建了开源社区用户知识贡献行为模型,采用混合方法包括SEM和fsQCA对数据进行分析。[结果/结论]研究发现,内部动机(流体验、自我效能)、外部动机(感知声誉、互惠)、社会互动关系、社区认同、共同语言显著影响用户知识贡献意愿和行为。fsQCA结果显示,流体验、感知声誉、互惠、信任是4个组态的共同核心条件。研究结果启示,开源软件社区需要关注用户的内外部动机,发展社会资本,以激发用户的知识贡献意愿和行为,促进开源社区持续快速发展。  相似文献   

17.
【目的/意义】探究学术新媒体信息流转的驱动机制,对提高学术新媒体信息流转效率和保障学术新媒体健康可持续发展具有重要意义。【方法/过程】在阐释学术新媒体和信息流转内涵的基础上分析驱动力构成,基于扎根理论方法析出驱动要素。【结果/结论】从驱动要素框架、驱动作用力和驱动效应三部分构建了学术新媒体信息流转的驱动机制模型。【创新/局限】未来将进一步细化学术新媒体信息流转的驱动因子,关于信息流转过程中驱动变量之间的因果关系等问题需要深入研究。  相似文献   

18.
张肃  靖舒婷 《情报科学》2017,35(11):61-65
【目的/意义】从知识生态视角研究众创空间的发展,构建并分析众创空间知识生态系统模型有助于明确众 创空间运行需求,帮助建设和管理。【方法/过程】通过分析众创空间的基本内涵,对众创空间知识生态系统进行了 定义并明确其要素组成,构建了众创空间知识生态系统模型。通过分析众创空间知识生态系统运作的知识分布、 知识互动、知识竞争和知识演化的特点,解释其知识共享机制和方法。【结果/结论】研究指出,应不断优化众创空间 知识生态系统的环境和管理机制,打造良好的知识共享氛围,以推动其持续健康发展。  相似文献   

19.
【目的/意义】本研究旨在探讨我国企业跨国并购中知识转移影响因素、实现机制及过程模型。【方法/过程】 分别从知识输入和知识输出视角分析跨国并购中知识转移的主要影响因素,阐述组织忘记和组织学习协同作用下 的知识转移实现机制,并创造性地构建跨国并购中知识转移的过程模型。【结果/结论】揭示了跨国并购中知识转移 的内在机理,为我国企业通过跨国并购获取异质性知识资源提供理论依据和启示。  相似文献   

20.
【目的/意义】为了更加清晰的了解新创企业如何通过创业学习将知识资源转化为持续的竞争优势。【方法/ 过程】本文研究知识资源整合对创业学习的作用,并实证研究创业导向的不同因素在二者关系中是否存在调节作 用。【结果/结论】结果表明,知识资源整合有利于新创企业的创业学习;创新和战略行动在知识资源整合与创业学 习的关系中发挥着负向调节作用,而风险行动没有发挥显著的调节作用。  相似文献   

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