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目前我国注册志愿者已超过3000万人,其中大部分是在大学在读期间成为志愿者。高校志愿者活动影响日益广泛。近年来,高校志愿者活动主题已不局限于团中央发起的志愿者项目,大学生志愿者自发形成的项目主题越来越发散,社会影响越来越大。《教育》旬刊记者采访了解到,社会、教育行政部门及学校在大学生参与志愿服务中扮演的角色,鼓励与支持居多,跟踪服务与培养偏少。 相似文献
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大学生志愿者是大学精神与志愿精神共同作用下的行动主体。面临社会转型,他们的志愿理想、志愿动机以及志愿行为处于多变状态中。文章基于现代大学发展,厘清当下大学生志愿服务"组织化"、"同质化"、"功利化"和"形式化"等四种倾向对大学生志愿者的成长制约,认为对大学生志愿者的培养应着眼于大学制度对志愿服务活动的保障、大学课程对志愿服务质量的提升、大学教师对志愿服务的引领以及公民教育对志愿服务素养的培育等路径加以实现。 相似文献
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刘丹丹 《漯河职业技术学院学报》2015,(1):26-27
随着社会的快速发展,我国随即开展的志愿活动也开始兴盛发展起来,尤其是高职院校的志愿活动发展得特别迅速。在国外,由于早前就已经发展志愿者活动,已经形成了志愿者服务长效机制,但我国当前正处于萌芽阶段,需要提高党员学生参加志愿活动的积极性,进而在活动中体现自我价值,为形成志愿者服务长效机制奠定坚实的基础。本文将对高职院校学生党员志愿者服务长效机制进行研究。 相似文献
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大学生是社会发展的动力,是社会未来的希望。青年志愿者行动是广大青年学生志愿为社会、为他人提供服务的一种社会活动方式,是加强青年学生思想道德建设的生动实践。大学生志愿者社会责任感的培养,受志愿者自身素质、自然环境、社会环境等内外因素的影响。本文通过对吉首大学青年志愿者服务活动特色项目——"爱心小屋"和"敬老爱老"活动开展的叙述和思考,探讨大学生青年志愿者社会责任感的培育途径。 相似文献
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陈薇 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):94-95
近年来,随着大学学生参与志愿者服务活动的制度化和长效化,青年志愿服务已然成为高校人才培养和职业素养提升的重要手段和有效载体。通过学生就业为导向,分析高职学院开展青年志愿者活动对提升学生职业素质的影响,并尝试提出构建高职院校青年志愿者活动长效机制来培养和提升高职学生职业素养。 相似文献
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(2):F0002-F0002,F0003
云南师范大学把国际化办学理念贯穿于学校办学的实践中,努力打造国际化办学特色。经过多年的努力,学校现已成为云南省享受中围政府奖学金外国留学生接收院校、中国支持周边国家汉语教学重点大学、中国为东南亚国家培训汉语师资基地、巾国首批代表国家赴国外创建孔子学院大学、中国国际汉语教师志愿者培训基地。 相似文献
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在国外"义工"文化的冲击下,志愿组织于上世纪九十年代正式成立。随着雷锋精神和志愿文化逐渐深入人心,志愿服务领域便进入了高速发展阶段,规模不断扩大,志愿者人数不断增加。高校青年志愿者人数占我国总志愿者人数的一半以上。建设和完善志愿组织的方法之一便是设计适当的激励机制,充分激发大学生参与志愿活动的热情。本文全面深入分析了当前高校志愿者激励机制的现状以及存在的问题,并积极探索如何利用新思想、新手段建设与完善新时代的志愿者激励机制。 相似文献
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张锐 《宁夏师范学院学报》2011,32(2):153-157
灾害性公共危机威胁到社会公共安全和利益,要求政府以及社会其他主体迅速采取措施加以应对,而草根志愿者组织往往会在第一时间作出反应,积极参与救灾。但是草根志愿者组织在参与救灾过程中存在许多问题,以至于不能有效参与救灾活动。结合国外取得的成功经验,可以找到草根志愿者组织有效参与灾害性公共危机管理新模式。 相似文献
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由于现有管理机制的制约,目前高校青年志愿者服务活动面临平台小、层次低,志愿者理解存在偏差,志愿者队伍的更替周期过短,形式主义成份较多,活动经费杯水车薪,缺乏有效的激励机制等诸多挑战。为此,应该加强青年志愿者队伍建设,开展青年志愿者业务培训,打造青年志愿者品牌活动,搭建志愿者活动展示平台,以使青年志愿者服务活动专业化、品牌化、持续化,以便充分发挥青年志愿者活动的价值。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2014,(1)
实现区域与学生共同发展的志愿者教育,在大学社会服务意识日趋增强的语境下受到全球高等教育界的关注。在此背景下,日本的大学志愿者教育迅速发展。笔者在梳理日本志愿者教育现实的基础上,分析了日本志愿者教育的理论依据和实践情况,以立命馆大学的全校型志愿者教育为考察核心,总结了日本大学志愿者教育的生成及实践路线,为完善我国高等教育社会服务功能提供借鉴。 相似文献
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大学对地方社会经济发展的贡献--加州大学伯克利分校的个案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘宝存 《清华大学教育研究》2005,26(6):59-65
加州大学伯克利分校是美国著名的研究性大学之一,该校通过提供就业岗位、购买商品和服务、培训人才、科学研究、学生和校园游客的消费、文化娱乐活动、体育活动、学术讲座、服务性学习活动、对中小学教育的扶持、社区伙伴关系、志愿者活动等,为地方社会经济发展作出了重要的贡献。 相似文献
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日本大学的志愿者活动及对我们的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
日本大学通过开设志愿者活动课、设置志愿者活动咨询窗口、对志愿者活动授予学分等方法主动支持和配合青年学生的志愿者活动,使志愿者活动开展得广泛而又深入. 相似文献
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曹前 《湖州职业技术学院学报》2013,(3):45-48
通过问卷调查、抽样分析、统计整理等方法,对上海市部分老年志愿者进行调查和访问,分析和综合了上海老年人对志愿者活动的信息获取情况、活动参与状况、影响活动因素等,阐述了老年人参与志愿者活动的发展趋势。在此基础上,对老年人志愿者活动提出了改进建议:转变思想,将老年人作为积极的社会人力资源;加强宣传,扩大老年人志愿者活动的传播渠道;出台政策,使老年人志愿者活动有章可循;提升内涵,确保老年人志愿者活动的有序进行;立足社区,为老年人志愿者活动提供场地等。 相似文献
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刘原兵 《洛阳师范学院学报》2014,(1):21-26
实现区域与学生共同发展的志愿者教育,在大学社会服务意识日趋增强的语境下受到全球高等教育界的关注。在此背景下,日本的大学志愿者教育迅速发展。笔者在梳理日本志愿者教育现实的基础上,分析了日本志愿者教育的理论依据和实践情况,以立命馆大学的全校型志愿者教育为考察核心,总结了日本大学志愿者教育的生成及实践路线,为完善我国高等教育社会服务功能提供借鉴。 相似文献
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美国的大学几乎都建有服务学习机构,在过去的20多年里,已有数以千万计的大学生参与其中。在西班牙,很多大学为提高学生参加社区服务的积极性,专门开设了社工课,学生可以通过参加社区服务工作获得学分。有的西班牙大学还设立了社工系或与社工相关的学位。比利时的学生志愿者活动也十分普遍。安特卫普市一个青年志愿者组织的负责人汉斯告诉笔者,年轻人走入社区,已经成为学校教育体系的重要补充。他说,很多比利时年轻 相似文献