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课外体育俱乐部是近些年来高校开展体育活动的新模式,但是在组织和管理过程中出现了诸多的问题,为了有效的解决这些问题,提出了利用网络平台开展课外体育俱乐部,从而进一步促进学校课外体育活动的开展。通过文献资料法和逻辑分析法对课外体育俱乐部网络平台意义阐述的基础上,认为高校课外体育俱乐部网络平台不仅可以更好的服务于广大学生,激发学生课外体育锻炼的积极性,对高校课外体育俱乐部的可持续健康发展也有积极的作用。 相似文献
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普通高校课外体育活动俱乐部的研究 总被引：44，自引：1，他引：44
依据学校教育要树立健康第一的指导思想，适应高校素质教育全面实施，针对当前课外体育活动存在的某些问题，对俱乐部式课外体育活动进行实践性研究，从理论上阐述了该形式的定义、实质、组织内容和管理措施，并就该模式的实践原则作了扼要的说明，为高校体育健康课程改革提供参考。 相似文献
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通过对浙江省6所高校课外体育俱乐部发展现状的调查,对高校课外体育俱乐部的管理体制、运作情况、经费来源及教练员的选聘工作分析,探讨高校课外体育俱乐部发展前景,并对开展高校课外体育俱乐部已出现的问题提出解决的措施。 相似文献
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李如松 《体育科技文献通报》2011,19(1):20-22
以我国普通高校体育俱乐部为研究对象,通过对高校创建课外体育俱乐部的意义、特征、现有条件、影响因素等方面进行分析,探索普通高校开展课外体育俱乐部的可行性,并提出相应的发展对策。 相似文献
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以文献法借鉴大学体育俱乐部的经验,结合问卷调查的分析结构以及调研的结果,从课外体育活动俱乐部以形式的价值、课外体育活动俱乐部形式的可行性因素来分析,探索河南省中学课外体育活动俱乐部形式的可行性。 相似文献
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高校组建体育俱乐部初探 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪将是一个科技高度发达，高度信息化的世纪，为了适应时代的发展需要，高等教育将从以往单纯培养“知识型”人才向培养“创造型”、“综合型”人才方向转变。随着高校体育教学改革的不断深入，体育俱乐部的模式正日益成为高校体育教育研究的热点，高校体育俱乐部的组建给高校体育工作注入了新的活力，使校园体育活动更加丰富多彩，对实施《全民健身计划纲要》和贯彻《体育法》起到积极的推动作用。目前高校组建体育俱乐部大致有三种形式，即高校体育教学俱乐部；高校单项体育俱乐部；高校课外体育活动俱乐部。 体育教学俱乐部 高校… 相似文献
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高校课外体育俱乐部的发展,极大地推动了高校群众性体育活动的开展,丰富了大学生业余文化生活,促进了校园精神文明建设。通过分析高校体育俱乐部组织吸引力构成要素,衡量俱乐部组织吸引力发展水平,进而对高校体育俱乐部管理提出相应的对策,旨在为高校体育俱乐部进一步发展提供理论指导。 相似文献
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"长三角"地区普通高校课外体育活动现状与对策 总被引：6，自引：0，他引：6
郝海涛 《武汉体育学院学报》2005,39(11):108-110
对“长三角”地区普通高校课外体育活动现状进行了调查。结果表明,大学生参加课外体育活动的频度与体育人口的界定标准差距较大;参加课外体育活动的主要动机是健身、提高体育课成绩和消遣娱乐;课外体育活动的内容、运动场地器材不足和缺乏应有的组织指导是影响大学生参加课外体育活动的重要因素;对有偿参加课外体育活动具有一定的承受力。提出了将课外体育活动纳入教学管理范畴、健全课外体育活动的组织与管理和拓展课外体育活动的内容,推行有偿服务等三条对策。 相似文献
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构建中小学课外体育活动科学体系的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
张平 《武汉体育学院学报》2004,38(5):135-137
采用问卷调查和教学实验法,对我国中小学课外体育活动的科学体系构建进行了研究。同其他国家相比,我国中小学课外体育活动人均参与活动率低、效果不佳、差距十分显著。构建课外体育活动体系需要全面贯彻落实"学校体育要树立健康第一"的指导思想,建立课外体育活动的目标体系、课外体育活动的内容和组织方法体系、课外体育活动的评价与管理体系。 相似文献
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顾善光 《体育成人教育学刊》2004,20(2):21-22
通过教学实验、问卷调查对高校体育课外活动采用俱乐部形式进行了研究，结果表明：实验班学生在身体素质、体育知识的掌握及对体育的认知程度和参加体育锻炼的积极性方面，都明显优于传统课外活动形式的对照班学生。采用俱乐部活动形式，对提高学生的身体素质、培养良好的体育意识及兴趣、掌握运动能力等方面有着极大的促进作用。 相似文献
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高职院校学生课外体育活动现状的调查研究 总被引：3，自引：2，他引：1
洪小勤 《体育成人教育学刊》2006,22(2):86-87,92
运用问卷调查、文献资料等研究方法,对高职院校学生课外体育活动的现状进行调查分析。结果表明:高职院校学生参加课外体育活动频度不稳定,随意性较大,锻炼时间明显不足;活动项目选择切合实际,注重发展身体素质,并兼顾价值取向;课外体育活动参与形式、活动项目、场所的选择具有明显的性别特征,参与课外体育活动的动机呈现多层次;体育意识差和学校体育设施不足是影响学生参与课外体育活动的主要因素。 相似文献
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陈翠红 《体育成人教育学刊》2005,21(1):91-92
通过问卷调查、数理统计等方法，对濮阳市部分普通中学课外体育活动的开展现状进行了调查分析。针对存在的问题提出了建议，旨在为促进课外体育活动的开展、改善学生体质健康提供参考依据。 相似文献
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王晓红 《体育成人教育学刊》2005,21(6):34-35,71
为客观地了解当前普通大学生参与课外体育活动的现状及其心理取向，通过问卷调查，对湖北省普通高校的2000名在校大学生参与课外体育活动的心理取向进行了调查分析，旨在为较好地贯彻实施《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的教学指导思想和不断完善高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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梁甲仁 《体育成人教育学刊》2004,20(6):14-15
采用问卷调查与数理统计等方法,对大学生体育创造力发挥的因素进行分析研究.结果表明:体育课的教学内容结构不适应大学生创造力发挥的需要;课外体育活动场地不足,缺乏教师科学指导等是影响大学生体育创造力发挥的主要因素.建议全面提高体育教师的素质,进一步改进大学体育课的结构,改善大学生课外体育活动条件. 相似文献
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欧阳金花 《体育成人教育学刊》2006,22(3):43-44
课外体育活动作为体育课教学的继续、延伸和补充,它在心理上、生理上和社会活动中都体现出十分重要的意义。它不仅有助于智力的发展和形成良好的心理品质,而且有助于人际关系的改善,自信心的增强,提高社会的适应能力。同时,它还是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。 相似文献
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对影响高校女生参加课外体育锻炼因素的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
周蔷 《体育成人教育学刊》2004,20(1):81-82
在高校女生中普遍存在着健康意识增强而健身实践滞后的现象.分析了影响高校女生参加课外体育锻炼的主客观因素,建议高校各级体育主管部门加大体育场(馆)的建设,加大对体育的投入与管理力度,正确引导高校女生参加课外体育锻炼. 相似文献