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随着经济的发展,人们的物质生活得到了极大地满足,经济水平也得到了提高.所以已经不能在满足于对物质的简单需求了,人们开始对精神文化有了更高的要求.而动画最为一种精神娱乐的方式,也被提出了更高的质量要求.那么传统的动画形式已经不能满足与人们现在的需求了.那么我们就需要通过科技来创造出一种全新的形式,以满足人们的需求.Flash动画就营运而生了.接下来我们就将传统动画和Flash动画进行对比,通过对这两种动画形式的设计特点的分析,来总结他们各自的优点和缺点.进而对我国动画业的发展提出一些可行性的建议. 相似文献
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民间美术是一种大众文化,在中国有着悠久的历史和赖以生存的土壤,它与民众日常生活的衣食住行和精神需求有着割不断的血缘关系.它与人们的生活息息相关.动画同样是一种大众的文化娱乐活动,得到了广大人民的喜爱.本文希望能通过对二者之间内在联系的探索,充分认识和理解本土文化的精髓,更好地了解大众的审美心理和精神需求.使民间美术在动画创作与生产中发挥积极的作用和推动意义. 相似文献
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吕玉元 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
樱花自古被日本人所钟爱,日本被誉为"樱花之国",樱花作为一种风景,一种象征,甚至一种精神已成为日本特有的一种文化.这种文化是生活,是精神,是信念.这种文化在生活中影响了人们的社会周期,在精神上形成了世界上有名的日本式的认真,也唤出了日本人时刻不弃的忧患意识. 相似文献
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我国动画建立在五千年悠久的传统文化背景之上,并以浓郁的民族特色在世界上赢得了“中国学派”的美誉.而之后国外动画的大量涌入令国产动画暂时处于低谷时期,同时国内动画以儿童观众为定位等因素导致了中国青少年观众群体的大量流失.动画作为一种常见的娱乐、文化宣传手段和青少年儿童喜闻乐见的艺术形式,具有极其重要的现实意义.而现今中国武侠动画的令世界瞩目强势崛起并成功地拓展了国内外动画市场,让我们看到了这样的一种契机.本文主要对武侠动画成功开拓国内外动画市场的重大意义和原因进行浅析. 相似文献
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Flash动画作为一种影视艺术形式和互联网现象,其特殊的文化内涵一直引发人们不同的思考.其中一派观点认为Flash动画具有“娱乐性、宣泄性和戏仿性”,试图从巴赫金的“狂欢”理论出发来理解Flash动画所蕴含的文化属性;而另一派观点则认为Flash动画的社会性和批判性的平民化内涵正逐步消失.这两种观点立足于不同的出发点,阐述了Flash动画文化内涵的两个方面,对于Flash动画产业乃至整个互联网媒体产业都具有启示作用. 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
近些年来,动画产业蓬勃发展,成为很多发达国家的文化支柱产业。动画片以一种具体直观的形式,在一定程度上代表着整个社会在精神文化上的导向,深刻地影响着人们的日常生活。在动画产业带来巨大产值的同时,其伦理问题日益凸显。梳理和归纳动画伦理研究的相关成果,分析研究中存在的问题,有利于为动画伦理的发展明确前行的基本方向。 相似文献
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马方玲 《成都教育学院学报》2005,19(7)
交响音乐是音乐创作中最复杂、最富有戏剧性的一种类型.它是由管弦乐队演奏的大型乐曲,它以特有的方式影响和丰富着人们的精神世界.文学就像交响乐一样,成为人类认识世界、回味历史的史诗,他们都是精神产品,只不过一个是文字,一个是音乐罢了. 相似文献
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文化是当代国际关系中的重要变数.文化不仅影响和改变着世界各国人们生活的方方面面,而且为人类生活提供精神、道德和经济条件中发挥重要作用.日本人在长期安定和相对封闭的环境里,养成了一种特殊的民族意识.它强有力地影响了日本政府和人民对他国和世界体系的认识和理解,并在社会、经济、政治、军事结构等方面起着设计者的作用. 相似文献
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陈锋 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):132-133
近年来随着计算机技术的发展,动画在全球掀起狂潮。我国各高校的动画及动画相关专业遍地开花,在校学习动画专业的人数居世界前列,但我国的动画市场却被美、日等动画大国占据着,动漫企业一致反应"人才奇缺"。就此情况,文章从动画作品承载着民族精神、优秀的动画创意根植于本土民族文化及动画制作要求动画专业人员具备较高的个人素质三方面阐述了人文素质教育在高校动画专业学生培养过程中的必要性;提出动画专业教学不仅要重视技能操作培训,更要强调和贯彻人文素质教育,培养出具备创造能力的艺术家式的动画人才,为我国迈向动画强国打下坚实的基础。 相似文献
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于瑞强 《绵阳师范学院学报》2012,31(7):139-141
动画本土化关系到动画产业生存与发展以及文化安全战略。具有地方特色的动画作品应承担起时代所赋予的使命。桂西北动画须立足本土化,深入挖掘文化传统资源,通过强调突出本土化的主题内容、手法表达等方面,有选择地汲取桂西北文化资源并融入动画创作中,为原创动画找到新的创作思路,提升童心与人文的衔接度,创作出能够反映桂西北文化特色和历史的主体性动画作品,从而使原创动画焕发出新时代的生机。 相似文献
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在中国动画艺术的发展历程中,能携刻在人们记忆深处的始终是那些承载着传统文化的精彩动画作品。中国动画创作者应该立足于本土文化,在博大精深的中华文化的滋润之下,拓展动画的创作空间,丰富动画的创作风格,提高动画作品的质量,设计出有特色、有内涵的现代感、艺术性强的动画作品。 相似文献
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李娟 《金华职业技术学院学报》2014,(1):57-60
根据动漫文化成为高职院校思想政治教育新载体的可行性分析,发现多数高职生喜欢动漫作品,认为动漫作品的受众是所有年龄层的人,觉得动漫会影响人生观、生活习惯等,学生欢迎、期待思政理论教学运用动漫文化;高职院校思想政治教育可以借鉴动漫文化的创作理念,创新校园第二课堂活动;思政理论课教师可以在课堂教学中引入动漫优秀作品,活跃课堂教学气氛;指导阅读动漫版经典原著,激发学生学习兴趣。 相似文献
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秦杨 《湖北第二师范学院学报》2013,(10):66-68
安徽文化创意产业应带动动漫产业的健康发展,探讨和研究徽文化与动漫技术的内容和艺术形式语言上的关联,对徽州民间艺术进行全面、系统的研究,力求在民间艺术研究的现代文化创意上有所突破.揭示现代动漫与传统文化影响下的审美共性,总结整理满足现代人回归传统心理需求的资料,无疑是动漫产业与地方文化创意产业的协调发展的重要问题. 相似文献
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如何利用巨大的动漫市场带动本土动漫人才的培养,是当前动漫教育的重要课题。我国本土动漫人才培养面临着体系结构失衡和与市场需求不匹配两大基本问题。针对这两个问题,一方面,可立足于丰富的文化资源,构建本土特色的动漫产学研循环系统,优化人才培养战略体系;另一方面,借助于互联网平台,实施基于威客模式的动漫教学,提高动漫教育教学质量。 相似文献
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马玉山 《青岛职业技术学院学报》2012,(1):60-62
动漫教育只有融入本民族文化才会具有生机。在动漫教学实践中注重与地方传统文化接轨,培养理论与实践、艺术与技术相结合的社会发展所需求的人才是当前教育改革的核心。当今动漫教育存在着文化缺失,如何实现地域文化与动漫教育接轨和改革创新教育模式是目前动漫教育改革的重要问题,也是动漫产业与地方经济得以腾飞的动力。 相似文献
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中国传统文化资源与动漫产业 总被引：1，自引：0，他引：1
中华民族五千多年的历史孕育了我国博大精深、鲜明独特的民族传统文化,内容丰富、形式多样的历史文化资源是我国发展动漫产业的创意源泉,在动画创作中充分运用中国传统文化资源,不仅能培育动漫产业的民族品性,还能传承、发展和创新中国传统文化。因此,如何实现二者的有效结合,意义深远而重大。 相似文献
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心能美育是一种基于儿童文化心理机制的教育模式,其最直接的教学载体就是动漫文化。运用动漫审美教育技术,心能美育能够激活儿童的心理潜能,并具有独特的美育蕴涵。它既是图文时代的审美教育,也是美育先行的温暖教育。 相似文献
20.
石海滨 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
与国外成熟的动漫文化产业相比,中国的动漫文化产业还处于初级阶段,正面临着严峻的挑战。如何把民族性与世界性相结合,探索出一条适合于本国动漫产业的发展之路,对中国民族文化的发展有着重要的现实意义。 相似文献