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党的十五大提出：依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。九届全国人大二次会议通过的宪法修正案也曾规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。依法治国基本方略得到了国家根本大法的保障。 相似文献
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10月24日下午，省教育厅召开党组中心组会议，认真传达学习党的十八届四中全会精神。
会议认为，党的十八届四中全会是我们党在治国理政、深化改革的伟大征程中召开的一次具有重要历史意义的会议。大会将依法治国作为核心主题提到了前所未有的高度，这是我们党推进国家治理体系和治理能力现代化的又一次新开拓。会议审议通过的《决定》立足我国社会主义法治建设实际，直面我国法治建设领域的突出问题，明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，回应了人民呼声和社会关切，必将有力推进依法治国进程，是加快建设社会主义法治国家的纲领性文件。 相似文献
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加强社会主义法制建设,依法治国,是邓小平理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。江泽民总书记在党的十五大报告中明确提出要“依法治国,建设社会主义法制国家”。全国人大九届二次会议通过的《宪法修正案》,用国家根本大法的形式将这一治国方?.. 相似文献
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粟霞 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):69-70
江泽民同志在十五大报告中明确指出：“我们要健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义祛治国家。”九届入大二次会议修改宪祛时也把“依法治国，建设社会主义法治国家”写进了宪法。这标志着我国在迈向二十一世纪时，党和国家所采取的治国方略是依法治国。要依法治国，使我国逐步走向法制化轨道，就必须提高全民族的法律意识，使人们知法、枉法、守法、用法，才能实现依法治国，建设社会主义法制国家这个目标。大学生是未来社会的中坚和骨干力量，因此，加强对大学生的法制教育，使他们具有正确的法制观念和较强的法律意识，对于实现依法… 相似文献
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论法治秩序与中国乡村社会法治秩序 总被引：1，自引：0，他引：1
刘雪梅 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(6):27-29
我国是一个农村人口占多数的国家，实现“依法治国，建设社会主义法治国家”方略，关键在于乡村社会实现法治。文章将视角放在转型时期的乡村社会，提出在依法治国，建设社会主义法治国家的大背景下，建构乡村社会法治秩序。 相似文献
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刘红凛 《山东教育学院学报》2000,(6)
自党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略以来，许多理论工作者对党的领导与依法治国的关系进行了深入的研究，发表了许多有益的见解。但是，也有不少理论工作者不能全面、正确理解有中国特色社会主义“依法治国”，将党的领导与依法治国割裂开来研究问题，用西方法治理论来裁剪中国的依法治国，存在用法律权威代替党的领导权威、淡化党的领导的思想倾向。这有背于依法治国的实质和目的，不利于加强和改善党的领导。其实，依法治国与党的领导是统一的、二者统一于党的领导。 相似文献
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金广卫 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
江泽民同志在党的十五大报告中指出。“继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国,建设社会主义法治国家。”①依法治国,建设社会主义法治国家,作为我国政治体制改革的重要目标和内容,第一次写入我们党的纲领性文件。标志着我们党的领导方式和执政方式有了重大的完善和发展。第九届全国人大二次会议经过充分的民主讨论和审议,庄严地通过了根据中共中央的修宪建议,由全国人大常委会提出的宪法修正案,其中重要的一条就是“中华人民共和国依法治国,建设社会主义法治国家。”②这样用国家根本大法的形… 相似文献
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江泽民总书记在党的十五次代表大会上郑重提出依法治国，建设社会主义法治国家的任务。在档案领域，依法治国就是依法治档，依法治档最重要的依据就是宪法和档案法律法规。开展档案行政监督是依法治档的重要手段和保证。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(11)
教育法制建设是我国社会主义民主法制建设的重要内容。依法治教是落实依法治国基本方略的具体体现,对促进教育改革和发展具有重要意义。党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本方略。1999年九届人大二次会议通过的《宪法修正案》将依法治国基本方略写入了《宪法》,成为重要的宪法原则。党的十六大和十七大把全面落实依法治国方略作为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的基本目标之一。为全面推进依法治教、依法行政提出了新的目标和任务。 相似文献
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刘忠勋 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,1(1):26-29
真正的“法治”不可能在封建社会实现。资产阶级将他们的意志体现到国家的法律之中并严格要求依法行事，从而形成一种新的治理国家的模式“依法治国”，并使使之不断完善，对社会进步起了很大作用，但有其局限性。社会主义国家的“法治”和“依法治国”在吸收以往优秀成果的基础上使这展现出旺盛生命力，并对社会主义经济建设起到极大的促进作用。科教兴国充分体现了“科技是第一生产力”的丰富内涵，是对马克思主义理论的进一步丰富。依法治国与科教兴国是社会主义现代化建设不可缺少的同一过程的两个方面，偏重其一而忽略另一方面，现代化将是一纸空话。 相似文献
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王佐 《时事(时事报告中学生版)》1997,(5)
依法治国建设社会主义法治国家北京第三十五中学王佐１、什么是依法治国？依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、... 相似文献
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坚持依法治国，建设社会主义法治国家是我国的一个奋斗目标。在建设社会主义法治国家的过程中，如何发挥党的领导作用，如何处理党和政府的关系，是当前需要研究解决的问题。建设社会主义法治国家必须坚持党的领导，坚持依法治国必将促进党的领导方式、执政方式的重大转变，有利于加强党的领导。 相似文献
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论社会主义法治国家“德治”与“法治”的同构 总被引：1，自引：0，他引：1
卜平武 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(2):39-41
从依法治国到依法治国与以德治国并举治国方略的确立，是社会主义法治国家建设进程的必然，是法律与道德功能互补的体现。社会主义法治国家中的社会主义性质为二者作为治国的方略并举提供了可能与保障。 相似文献
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幸建国 《德阳教育学院学报》2004,18(2):62-62
加强社会主义法制，依法治国，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党和政府管理国家事务的重要方针。实行和坚持依法治国．就是使国家各项工作逐步走上法制化和规范化。而依法治教，简言之，就是指在社会主义民主的基础上．使教育工作逐步走上法制化、规范化。依法治教是党中央提出的依法治国方针在教育工作中的具体体现。 相似文献
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丁玉明 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(2):79-81
依法治国，建设社会主义法治国家，作为我国社会主义初级阶段的政治体制改革及实现民主政治的目标，写入党章，标志着我国治国方略已发生了根本性转变．依法治国的核心是法治。本文阐述了依法治国的内涵、目标和重大意义，对实现依法治国的方法和步骤进行了深入探讨。 相似文献
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公民法律素养的高低,是衡量一个国家、一个民族、一个社会文明程度的标准之一。1999年3月,全国人大九届二次会议通过的宪法修正案明确指出“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”,正式将依法治国方略以国家根本大法的形式确定了下来。1985年11月22日,全国人大常委会通过了《关于在公民中基本普及法律常识的决议》. 相似文献
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“依法治国”已成为我们党领导人民治理国家的基本方略。理论来源于实践，“依法治国”思想最终来源于建设有中国特色的社会主义实践。作为建设有中国特色的社会主义理论的主要创立——邓小平，对我国“依法治国”方略的形成和发展有重大的贡献。我们从他的社会主义民主政治建设、经济建设以及国家稳定的思想论述中都可以发现“依法治国”思想的萌芽。 相似文献