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对我国民办教育改革和发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新世纪我国的民办教育改革与发展进入了一个新的阶段,民办教育办学主体多元化的改革取得了新的进展。其模式为:公办学校转制为民办学校、股份制民办学校、中外合作学校、附属型民办学校、外方独资学校。民办教育办学体制改革的保障措施是:建立民办教育经费保障机制;建立民办教育社会保障体系;赋予民办学校更大的教育教学自主权;建立合理的民办教育评价标准。 相似文献
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谭南周 《鹭江职业大学学报》2001,9(3):15-18
21世纪第一个10年的中国，民办教育必将出现高潮，形成公立学校和民办学校共同发展的格局。推进厦门市民办教育的大发展，应做到鼓励和规范相结合。一方面从政策上、办学上、经费上扶持民办学校，调动其办学积极性；另一方面依法行事，依法办学，规范民办学校的办学行为，提高其办学质量和办学效益。 相似文献
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本文主要针对民办学校办学性质的讨论,分析《民办教育促进法》对保护民办学校办学性质的意义和困境,并从《民办教育促进法》的角度,提出保证民办学校办学性质的建议。 相似文献
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中国民办学校组织化建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
每一所学校都是一个系统的、社会化的组织,其组织化程度越高, 其运行就越有序,其功能的发挥就越大,距办学目标就越近。当前,中国民办学校的组织化程度普遍偏低,不适应民办教育法制化进程和教育市场竞争的需要,不适应中国民办教育顺利转型的需要。提高民办学校的组织化程度是民办学校董事会的重要职责。本文提出了转型期中国民办学校组织化程度偏低的六种表现,并提出了提高民办学校组织化程度的六条具体措施。 相似文献
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王栋 《江西教育学院学报》2014,(6):115-118
宗族文化是中国特有的传统文化,也是民间崇尚的传统文化。捐资助学是宗族文化中宗族的一项重要活动,它在中国近代民办教育的发展史上起到了积极作用。从江西近代宗族开办民办教育的状况入手,分析了其办学特点及其影响,为研究宗族文化及近代民办教育提供了重要的史学依据。 相似文献
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民办学校办学风险及其防范 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,一些民办学校相继发生了损害办学声誉、干扰社会秩序的群体事件,在不同程度上暴露了民办学校存在的办学风险。民办学校办学风险的发生,不仅给投资者造成损失,也使受教育者的合法权益遭到损害,容易引发社会问题。预防和有效规避风险的发生,是民办教育管理者面临的重要问题。本文就民办学校办学风险问题进行分析,有针对性地提出防范风险的建议。 相似文献
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民办教育上海模式、广东模式、温州模式比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
民办教育的发展缓解了国家财力对教育投入相对不足的局面,增加了社会各界对教育的投入,调动了社会各界办学的积极性,满足了人民群众受教育的需要,推动了教育事业的改革和发展。据不完全统计,到１９９７年全国已有民办中小学４０００多所,由于民办教育在我国重新兴起时间不长,再加上全国各地情况各异,因此,当前的民办教育可谓百花齐放,不同地区的民办学校特点不同,甚至同一地区不同民校之间办学模式也各不相同,这里主要讨论上海模式、广州模式、温州模式三种民办学校模式,以便对不同民办学校模式进行归类指导。（一）上海模式上… 相似文献
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近年来,民办教育中出现的一些事件风波,反映出一方面需要加强对民办学校的规范管理,以促使民办学校办学水平的提高;另一方面又需要进一步规范政府及教育行政部门的管理行为,探求有利于民办教育健康发展的体制、机制创新,为民办教育的持续发展创造一个公平、公正的生存空间. 相似文献
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改革开放二十年，中国大地出现了许多新生事物，民办教育随之出现。作为与公办学校对称的民办学校，为发展我国的教育事业发挥了积极的作用，取得了很好的社会效益，但也存在着这样或那样的问题。本文拟就民办学校的师资问题作点讨论。 一 民办学校当属私立学校的范畴，《教育大辞典》界定私立学校 (Private school)为“由私人或社团开办的学校。”中共中央《关于教育体制改革的决定》指出，各级地方政府应鼓励私人集资、投资办学，鼓励社会团体和个人办学。故民办学校相对公办学校而言，即为私立学校。 在我国，私学的历史悠… 相似文献
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民办学校教师队伍建设面临的问题及因应对策 总被引：2，自引：0，他引：2
民办教育在其发展之初,绝大多数学校举办者面临的最迫切的问题是:办学资金短缺和办学场地有限及其它外部条件的问题,队伍建设问题并没有作为一个主要的和突出的问题提出来。在经历了高速增长和发展之后,我国民办学校的发展正逐步进入一个平稳增长和重新整合期。此一时期,民办学校之间的竞争已不再是办学的外部条件的竞争,而更多的表现为诸如管理水平、教育教学质量等内在要素的竞争。教师是教育教学质量的最终保证者。随着民办教育的进一步发展,民办学校竞争内涵的变化,学校师资队伍的整体水平越来越成为一个学校竞争力的核心要素。可以说,… 相似文献
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严复伟 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(2)
当前,我国基础教育办学体制呈现多元化发展的态势,各种形式的民办教育如雨后春笋般蓬勃发展,已成为我国教育事业的重要组成部分.民办教育是当前全社会普遍关注的一个热点问题.由于现实的公办学校管理体制、领导体制和投资体制在一定程度上的僵化,办学模式的封闭和守旧,人们逐渐把注意力转向民办学校,期望通过民办教育来弥补公办教育的不足,满足公办教育不能满足的需求.当今的民办学校,是适应社会主义市场经济发展需要的产物,具有广阔的生存空间.民办教育的产业化、市场化,使其在多方面的改革走在了公办学校的前列,民办学校教师展示的精神风貌预示着我国未来教师工作的新趋向,蕴含着新世纪教师资源开发的良好前景.现有的民办学校中,不乏办得有成绩、深受欢迎、前途光明的,但也有一些学校办得不够规范,存在一些问题,应引起办学者和管理部门的重视. 相似文献
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六大问题拖了民办教育后腿:一、社会偏见。一些社会民众受传统观念的影响,对新的经济社会形态下民办教育的发展认识不足,对民办学校的教育体制、运行机制、收费标准等难以理解和支持,对民办学校起步阶段、发展初期的教育教学质量和办学水平过于苛求。与此同时,一些政府部门认为大多数民办学校以营利为目的,投资办学是一种商业行为,从而对解决民办学校的困难和问题消极怠慢,挫伤了社会力量投资办学的积极性。二、“婆婆”太多。教育行政部门内部机构职能条块分割严重,相互间缺乏共识和合力,导致对民办教育缺乏明确统一的发展思路和规划。政府… 相似文献
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当前,一些民办学校的办学者认为,现在民办学校发展很困难,甚至陷入生存危机.不少民办教育研究者也指出,现在民办教育发展的政策环境不好,民办教育事业面临新的挑战.应该说,今天这种局面的出现是转型期中国民办教育的一个正常现象,也说明中国民办教育已进入快速发展后的调整期,处在一个新的拐点上.在这个拐点上,民办学校主要面临三方面的挑战. 相似文献
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近年来，随着民办教育的快速发展，民办学校之间的竞争也激烈起来，由于种种原因，一些民办学校被迫终止办学。客观地讲，出现这种情况，在民办教育发展过程中是很正常的现象，不可避免。只要有竞争存在，就必然会有学校关门的事实发生。民办教育促进法的出台将有利于吸纳更多的民间资金进入教育领域，同时也会给目前 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(5):30-30
大力支持和促进民办教育持续健康协调快速发展 35.认真贯彻<民办教育促进法>,积极鼓励和支持民办教育的发展. 民办教育是社会主义教育事业的组成部分,要遵循"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针,依法保障民办学校权益;明确国家对于民办学校的扶持措施,落实相关优惠政策,加强政策引导;促进民办教育扩大办学规模,改善办学条件,提高办学质量,增强办学实力;表彰奖励成绩突出的民办学校和教育机构:营造有利于民办教育自主自律、健康发展的环境,形成公办学校和民办学校优势互补、公平竞争、共同发展的格局. 相似文献
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深圳华茂学校曾是一所教学质量优秀的民办学校,由于办学资金被挪用等原因导致学校资金链断裂,从而被迫终止办学.尽管这是民办学校倒闭的一个个案.但却很值得反思,比如在民办教育发展过程中,如何落实民办学校法人财产权、如何使民办学校决策权相互制衡、如何加强对民办学校的财务监督、如何防范并化解民办学校办学危机等都应予以重视. 相似文献
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"规范"民办教育之管见 总被引：1，自引：0，他引：1
企盼已久的<中华人民共和国民办教育促进法>(以下简称"促进法")将要实施,我国民办教育也将进人一个新的发展阶段.这部法制订的根本目的在于依法"规范"民办教育,促进其健康发展.据笔者了解,现阶段民办教育各办学主体为求得自身的生存,他们之间的竞争已经十分激烈.从社会发展角度看,应当说竞争本身是件好事,然而由于各地针对民办教育所制订的政策不一致和管理上的的不规范,致使出现了一些不正当竞争,由此也出现了难以预料的问题:不少民办学校面临倒闭、不少民办学校已经消亡、一些民办学校虽然还苦苦支撑着,但每况愈下,教育质量得不到保障.笔者认为,应该以"促进法"的实施为契机,加大力度,"规范"民办教育的发展. 相似文献
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本世纪初,尤其是《民办教育促进法》颁布以后,民办教育数目剧增。一些优秀的农村民办学校凭借严格的学生管理、较高的教学质量、平民化的低廉收费吸引了众多民众的注意,为农村基础教育做出了不可低估的贡献。经过十余年的磨砺,农村民办学校在学 相似文献