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《测量学》实验课的教学质量,直接关系到学生的空间思维、动手操作仪器、解决实际问题等能力的培养。如何提高学生实验的主动性、积极性,有效提高实验教学的效果与质量,是《测量学》实验教学面对的问题。本文试图从《测量学》理论课学习、实验预习、课堂操作、实验报告、实验课考核办法等几方面存在的问题及解决方案进行了分析与探讨。 相似文献
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医学微生物学实验课是医学微生物学课程的重要组成部分。为提高医学微生物学实验课教学效果,在教学过程中,笔者以实验内容的调整为主线,通过优化课时设置、授课方式、考核方式等,以“学为中心”,激发医学生对医学微生物实验课程学习的兴趣和实践能力,提升学生的综合素质和科研创新能力,提高教学质量。 相似文献
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化学实验作为农林院校一些专业的基础实验课,对各专业学科的实验有十分重要的作用。对化学实验的教学改革的评价标准应从以下几个方面来看:学生是否更扎实地掌握化学的基本实验方法和基本操作技能、技巧;学生在实验中观察问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力是否得到了提高;学生是否通过实验养成了良好的实验习惯和严谨的科学态度;学生是否具备初步设计性实验能力和创新素质。 相似文献
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《生物化学检验》实验课教学改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
临床生物化学检验是医学检验专业一门重要的专业课,临床生物化学检验实验课教学在临床生物化学检验教学中占有重要地位临床生物化学检验室一门实践性很强的学科,组织好实验课这个实践环节,对于提高教学质量,培养学生的动手能力和学习能力具有极为重要的意义。根据学科发展并结合自身实际情况,对临床生物化学检验实验课做了一系列教学改革尝试,提出合理配置实验课的课时;改革实验课的考核方式;及时接触临床生产实习等改革措施,为提高临床生物化学检验实验课教学质量进行了有益的探索。 相似文献
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怎样提高食品分析实验课教学效果,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质,是食品分析实验课程改革的首要问题。本文主要从实验教学理念创新、实验教学内容创新、实验教学手段创新和实验教学考核制度的改革等方面阐述了食品分析实验课的教学改革。 相似文献
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白秀卿 《内蒙古科技与经济》2003,(12):477-477
实验课是素质教育的重要课堂.本文结合多年来的数学经验,从重视实验教学提高学生的动手能力、开放实验室、提高实验教师素质入手,谈了如何培养学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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无机化学实验教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
结合无机化学实验教学的现状,就无机化学实验教学中如何提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新能力和独立思考的能力等方面进行了教学方法的探索和实践,以此来进一步提高无机化学实验课的教学质量,提高学生的综合素质。 相似文献
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动物遗传学实验课是高校生物教学中一门非常重要的实验课程。本文针对动物遗传学实验教学中的不足,提出通过整合实验教学内容、改革教学方式、提高实验教学质量、增强学生的科研创新能力,以提高教学质量和学生的学习效果。 相似文献
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微生物实验教学改革之无菌操作技术关联实验 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应现代社会,农业院校微生物学实验屏弃传统教学模式,旨在提高学生的观察能力、实践能力和创造思维能力,把所培养的人才从知识型转向智能型,提高教学效果,使学生掌握终身受益的技能,从而为社会服务.从实验教学内容、教学方法、教材、考核方式等多方面对实验课教学进行了改革,本文将介绍无菌操作技术关联实验的教学改革成效. 相似文献
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关于《食品化学与分析》课程实验教学改革创新的几点体会 总被引：1，自引：1，他引：1
为培养创新人才、提高学生的实验动手能力,我们在食品化学与分析实验课教学中,通过从实验内容、实验过程、实验考核和教学管理四个环节进行教学方法和教学手段的改革创新。 相似文献
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目的：院通过加强医学微生物学的实验教学改革,提高学生的创新意识和科研思维,培养实用性人才。方法院通过对医学微生物学实验教学的现状进行分析,研究实验教学改革的重要性,从改革实验内容、教学方式、实验考核等几个方面出发,加强医学微生物学实验教学的改革,从而加强培养医学实用性人才。结果院通过加强医学微生物学的实验教学改革,提高了实验教学质量和效果,对医学学生的实践能力和创新能力的培养具有促进作用,从而加强了实用性人才的培养。结论院通过加强医学微生物的实验教学改革,能够有效提高学生的创新能力和实践操作能力,在培养实用性人才方面具有重要的作用。 相似文献
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PLC是自动化专业实践性很强的专业技术课,在分析了PLC实验教学中存在的问题基础上,提出了加强理论与实验教学交流、调整实验内容、改革实验教学方法和完善考核制度的教学改革措施。实践表明,通过改革,PLC实验教学质量和学生的实践能力得到了一定的提高。 相似文献
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把原来分散的无机化学、有机化学、分析化学和物理化学四大化学实验室整合为基础化学实验教学中心,实现优质资源的共享;改革原有的实验教学体系,构建理科、工科和农科类三大实验模块;改变传统以验证性实验为主的单一实验内容,增设了综合性、设计性、创新性和研究探索性实验;重视实验教学队伍的建设,鼓励高学历、高职称的教师进入实验教学中心担任实验指导教师,提高实验教学质量。 相似文献
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实验教学是土木工程材料教学的重要环节,是联系理论与工程实践的重要纽带。通过对以往实验教学中存在问题的分析,从教学内容、教学方法、实验成绩评定办法等方面对实验教学进行改革,培养了学生的实践动手能力和创新精神,使学生的综合素质得到了很大提高,取得了较好的教学效果, 相似文献
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药物制剂专业是一个具备药剂学、药物分析和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,以能在药物制剂相关领域从事研究、开发、工艺设计、工艺改进和质量控制等领域工作的高级技术人才为培养目标。为了培养合格的药物制剂专业人才,药物分析实验课的教学要结合培养目标与专业特点,注重实验技能,精选实验内容,改进教学模式,改革实验考核方法,探索出培养具有扎实专业基础和较强动手能力的药物制剂专业复合型人才的新模式。 相似文献
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医学微生物学实验是医学微生物学教学的重要组成。开展医学微生物学实验使得学生能够将学习到的理论知识转化为实践,更加全面、系统地掌握好医学微生物学及其他相关医学知识,并且能够培养学生一定的动手能力,独立分析及解决问题的能力。通过对医学微生物学教学手段、教学模式等的一些思考,关注教学改革,提高教学质量,从而更好地开展医学微生物学实验教学。 相似文献