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当一个事件发生了，重要的是区分，什么是基本事实，什么是双方的不同情绪和价值解读出来的“事实”。于是，国美危机的基本事实，就成为我们分析判断的出发点。 相似文献
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“回归生活世界”是当代人走出惟理性世界困境的普遍追寻。当人们逐步从理性主义的纠缠中摆脱出来时,开始看到生活、生活世界——这一人存在的基本事实,这个在理性主义遮蔽下长期以来为人们所遗忘的事实。生活世界是人存在的基本事实,其基本属性是实践性,生活世界是一个具有意义和价 相似文献
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最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》(以下简称若干规定)第63条规定：“人民法院应当以证据能够证明的案件事实为依据依法作出裁判”。这条规定基本确立了在民事诉讼中人民法院认定案件事实的基本要求就是法律真实。 相似文献
4.
数学,这一充满智慧和悬念的科学,让智者痴迷,令习者益智．数学之博大精深最能凸显思维这一核心,而思维源于基本经验,经验植根于数学基本事实,说到底,数学基本事实即灵感的基石． 相似文献
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生物学基本事实、规律、原理和方法在文献资料中的呈现,几乎离不开图和图解。读图、绘图也是重要的生物学专业技能。高考大纲生物学部分的能力要求中明确提出要能“正确理解和分析……图解、图……等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果。”教材插图是教材的基本组成部分 相似文献
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新课标对传记是这样要求的：“阅读古今中外的人物传记,回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断”。阅读传记类文章要做到“把握作品中具有典型意义的事件情节,理解作者对传主及有关事实所作的评价,并形成自己的思考和判断”. 相似文献
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<正> 2005年生物高考大纲提出了如下要求:“……能应用学过的知识和专业术语,正确阐述基本的生物学基本事实、概念、规律、原理和方法”“正确理解、分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果”“……能对实验现象和结果进行解释、分析和处理”。分析近年的生物学高考大纲可以发现,高考对考生的语言能力要求越来越高。相对于选择题,非选择题更能 相似文献
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张峪铭 《青苹果(高中版)》2014,(8):55-57
我在2013年撰文对高考两类材料作文进行了微探,此文发表在《现代语文》杂志上。我在文中对近年来高考材料作文的“材料”作了一些总结：一是“比较式”材料：一是“关联式”材料。我的观点是：“‘比较式’材料,一般将两件事或者一件事的两个方面放在一起,从观点、方法、动机、思维、情态、效果等方面直接进行比较,有的给出比较后的差异事实和基本结论,有的只给两件基本事实,不给事实差异,更遑论结论了。 相似文献
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冰原 《厦门教育学院学报》1999,(4):15-19
事实是新闻的本源,是新闻赖以生存和显示自身价值的基础.“用事实说话” 既是新闻写作的一个重要原则,也是一种基本方法.在用事实说话的前提下,记者显示新闻价值的有效途径便是新闻角度的选择和运用.新闻写作唯有选择到最恰当的角度,才能最充分地显示新闻的价值. 相似文献
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刘畅 《天津师范大学学报(社会科学版)》2014,(4)
与马航MH370失联相关的新闻报道,说明了一种新的新闻形态的出现,即“不确定新闻”.从文学叙事的角度观察,“不确定新闻”与“不可靠叙述”或有关联.“不可靠叙述”有三个维度和六种形态,围绕马航MH370失联事件的报道属于其中之一的“事实/事件轴”上的“错误报道”和“不充分报道”,而其根源在于该事件所具有的不确定性质.如果说,在虚构事实的文学叙事中,“不可靠叙述”体现为直接叙述者与“隐含作者”之间的矛盾;那么,在以叙述事实为主的新闻叙事中,“不可靠叙述”则来自于“不确定事实”和“隐含事实”的冲突.“不确定新闻”的出现,为理解新闻叙事中的“不可靠叙述”提供了一种独特的视角. 相似文献
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“两点之间,线段最短”是初中数学中的基本定理之一,也是人们在生活中认识到的基本事实．而对于数学中的最值问题,学生往往无从下手,其实往往就是这个基本定理的应用,这里举例说明． 相似文献
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熊先志 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,13(1)
好的新闻作品,能让读者“第一眼”就被打动.新闻事实分为四类,即概括事实、骨干事实、背景事实、细节事实.记者运用这四种事实采写稿件往往能够打动读者. 相似文献
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李振祥 《教育前沿(综合版)》2007,(Z1)
发掘贴近生活、贴近教材的"基本事实",建立"基本事实一一基本知识一一基本素质"思想政治课综合探究模式,深入开展思想政治课综合探究活动,落实《普通高中思想政治课程标准(实验)》所强调的课程实施之实践性和开放性要求,推行的开放互动之教学方式与合作探究之学习方式。 相似文献
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为改变教师只把科本内容当作“自然科学的基本事实、基本原理、基本规律”而进行传授式教学这一落后现状，使学生由“知识立意”向“能力立意”转化，让我们教师达到“教是为了不教”的境界，笔者在此对高中有机化学部分的有效复习作一探究。 相似文献
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【点击方法】“鉴赏评价”要求考生能够阅读古今中外的实用类文本,把握基本事实,了解事件细节,理解作者的相关评价并在深度思考中作出自己客观独立的价值判断。解答时要注意以下三点： 相似文献
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邢福义 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(5):38-45
研究汉语语法事实,既需要进行静态分析,更需要进行动态分析,“两个三角”的验证,是动态分析的最基本作法。本语以现代汉语共同语即普通话为基点,对有关问题进行讨论。全分三个部分展开：１,“小三角”及基做事实验证;２“大三角”及春事实验证;３．“两个三角”相结合的事实验证。 相似文献
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谢志礼 《雁北师范学院学报》2001,17(4):16-18
在新闻写作中,多年来有一通俗提法“用事实说话”,用事实说话,有人认为是新闻的写作方法,有人认为是表现手法,也有人认为是写作规律……本从理论与实践结合的角度,对此进行了分析,提出“事实再现律”。从三方面对“事实再现律”摧涵予以界说,并阐述了“事实再现律”的价值和定义。 相似文献