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生物技术专业优质实验课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
陆菁菁 《实验室研究与探索》2021,(1):176-179
实验课程是高校课程教学的重要组成部分,以浙江万里学院生物技术专业为例,基于"能力核心、行业导向、项目驱动"教学理念,探讨了面向高水平应用型人才培养的实验教学体系、实验教学方法、实验评价方法的创新与构建.实践表明,生物技术实验课程的教学改革可培养学生的责任感、创新精神,提升学生综合能力. 相似文献
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杨传明 《实验室研究与探索》2013,32(3):214-217
为了更好地改革经管类实验课程,完善符合科学发展,有利于培养具有深厚基础知识的创新型、就业型人才的教学体系,结合学校经管类实验课程实践,利用问卷分析原有实验教学中存在的问题,选择电子商务课程实验为试点,从专业实验、实训与实践教学环节着手,通过转变教育观念,变革实验内容、改进实验教学方法和手段、改善实验条件,构建以调查型、模拟型、综合型和创新型为内涵的多层次、模块化、开放式、真实性、就业导向的经管类实验课程体系。教学实践证明,改革初步实现了经管类实验教学特有的功能,明确了实验教学的目标,调动了学生的学习积极性,提高了学生的实践能力,培养了学生的创新意识和就业能力。 相似文献
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以能力培养为主线 建设实验教学示范中心 总被引：6，自引：2，他引：4
介绍计算机科学与工程实验教学示范中心以培养满足社会需求的复合型和创新型计算机类专业人才为目标,充分利用优越的实验条件,发挥现有师资力量,将实验教学与实践相结合,建立以能力培养为主线的"一体化、分阶段、多层次"的独立实验课程教学体系。构造"特色课程"模块,培养学生科学素养、创新意识和协作精神,开拓学生探索科学潜能的创新思路,取得了显著的成效。 相似文献
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生物学实验课程创新体系的探索 总被引：4，自引：1，他引：3
文中研究了适应地方本科师范院校生物学实验教学示范中心"3 1"模式的实验课程创新体系(基本型、综合型、研究探索型三个层次实验课程和大学生创业能力训练),该课程体系以能力培养为主线、分层次、多模块、与理论教学既有机衔接又相对独立。并由此进行了实验课程内容体系、教学模式、教学方法、开放运行模式等方面深层次的改革,形成了一定的特色和优势。新体系付诸了实践和推广,取得良好的效果。 相似文献
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“机械工程实验”教学研究与实践 总被引：6，自引：4，他引：2
文章研究了"机械工程实验"课程的定位、教学内容体系以及教学组织模式,对提高"机械工程实验"课程的教学质量,规范其实验教学方法和组织模式具有指导作用。实验课程的教学实践和探索表明,"机械工程实验"是培养机械类学生实践能力和创新能力的重要教学环节,能够为学生今后从事工程设计和科研活动奠定良好的实验科学基础。 相似文献
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打造精品实验课程全面推进实验教学示范中心建设 总被引：9，自引：0，他引：9
介绍高校工科物理实验教学在实验课程体系的层次化、实验教学内容的模块化,实验项目的精选与特色;教学手段的计算机多媒体化,以及实验教学管理的网络化等方面进行的改革与探索,创建适应新世纪的大学物理实验教学新体系,全面推进大学物理实验教学示范中心的建设。 相似文献
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地方高校国家级水产科学实验教学示范中心的建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了水产科学实验教学示范中心在创建国家级实验教学示范中心实践过程中,树立以学生为本的实验教学理念,制定了一系列实验教学相关政策,构建了具有水产特色的实验教学体系,按照科学的人才观,加强实验队伍建设,利用学校整体搬迁之际对实验教学资源进行了整合,形成了"学科基础、专业特色、综合训练、科技创新"4大实验教学功能模块,在加强生物学、环境学、工程学的学科基础上,充分体现水产学科综合性、应用性、创新性强的专业特点,通过生产实践、科技创新等教学环节,全面提升学生认知、应用、探索与创新的能力,使得教学科研能力、技术能力快速提升,科研项目成果显著,进而带动了全校实验教学示范中心的建设与发展。 相似文献
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针对海洋地球科学实验教学的需要,中国海洋大学海洋地球科学学院建设了海洋地球科学虚拟仿真实验教学系统,利用虚拟现实、人机交互等信息化手段进行实验教学,建设完成了包含海底探测技术、地球科学野外实习、特色课程实验等3个虚拟仿真实验教学平台,共15个虚拟仿真实验教学模块。该平台特色显著、虚实结合、互相补充,取得了良好的教学效果。 相似文献
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环境化学实验教学体系的改革与创新 总被引：13，自引：1，他引：13
结合实验教学呈现出的基础性与创新性相结合、个性化与社会化相结合的新趋势,进行环境化学实验教学改革。在环境化学实验教学过程中,开展了一系列实验教学改革,创建了新的环境化学实验教学体系,并形成了一定的特色,也取得了一定的成绩。 相似文献
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针对专业课程教学的特点和要求,总结多年实验教学的成果,编写了适于开放式教学的实验指导教材,运用现代教学手段制作了多媒体课件,开发了仪器设备的新功能。紧密结合学科发展前沿,将土壤含水率剖面测量、水动力弥散参数测定以及曝气充氧等实验项目扩充到实验教学中,丰富了实验教学内容。将单一介质实验推广到多种介质实验,提高了学生进行科学实验和解决实际问题的能力,取得了显著的教学效果。 相似文献
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阐述了培养学员创新能力应从实验教学着手,首先根据海军岗位任职教育实验教学的总体目标,结合航空火控工程专业特点及学科建设培养目标对实验教学进行了顶层设计,并以改革实验教学内容体系为核心、以创新实验教学模式为基础,提高学员的综合素质和创新能力。 相似文献
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实验教学与艺术教育——四川美术学院实验室建设与实验教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张杰 《实验室研究与探索》2011,30(1):1-4
实验教学是艺术教育中培养学生创新意识和技艺表现最直接、最有效的环节。四川美术学院在实验教学改革中,坚持"跨域融合"理念,搭建多学科交叉、校企联合的综合性与实战化实验教学平台,着力培养学生的多元意识与综合能力,打造富有鲜明特色的实验教学体系,为造就具有时代精神的创新型艺术人才提供了一个成功的实验教学案例。 相似文献