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高职课程教学必须体现高职教育特色,必须探索"以就业为导向"的课程实践型教学新模式。本文以培养职业生的"理论、技能和素质"为目标,在课程教学资源、课程评价考核体系,以及课程教学的实践性等方面进行了探讨,为我院专业课程教学改革提供参考依据。 相似文献
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针对目前"材料成型设备"课程教学存在的问题,结合本校教学实践,从培养方案、教学内容、教学方法和"四位一体"的教学模式四个方面对该课程教学改革进行探讨。 相似文献
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为了完成国家级一流本科专业建设要求,文章简要介绍了通信原理课程教学改革的背景和意义,在实际教学中对教学内容、教学方法和考核方式进行了教学改革,坚持"以本为本"原则,完成"立德树人"根本任务,根据学院培养方案,合理删减教学内容,加强课程思政建设,因材施教革新教学模式,使用新型信息化教学工具等措施,所积累的教学经验将有助于建设国家级一流本科专业,对培养复合型优秀人才发挥积极作用。 相似文献
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根据本科创新人才培养的目标,以创新能力、实践能力培养为主线,以专业技能培养为核心,对"生物技术概论"课程教学改革进行了探讨.通过调整课程内容体系结构和课程组织方式,采用多样化的课堂教学形式,成立教学课程组,自编实验指导书,优化实验教学内容,注重实验技能训练,以及教学内容、科学研究与生产实践密切结合等方法,探索加强"生物技术概论"课程教学的有效途径和方法. 相似文献
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给水排水工程专业实践性较强,与实际工程结合紧密,要求注重培养和提高学生的工程素质和创新能力。“水泵与泵站”课程教学对培养学生的工程素质至关重要,其教学改革势在必行。以该课程为例,探讨了课程面临的现状和背景,以及教学过程中存在的问题;针对该课程的特点,从教学内容、教学资源和教学方法等方面,分析了基于工程素质培养的课程教学改革方法,为实施该课程的教学改革工作提供了依据。 相似文献
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本文从"建设项目管理"课程的特点出发,结合新工科建设发展的背景,分析了该课程目前在教学中存在的主要问题,对课程分别从教学内容、教学载体、教学方法、考核方式等多维度提出教学改革措施。针对教学改革过程中出现的问题,给出了合理化建议。旨在推动信息化教学在该课程教学中的发展和应用,培养适应新工科发展的复合型人才。 相似文献
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职业教育面临社会和经济发展的新形势,因此必须进行课程体系改革。新的课程体系改革确定专业课程改革的主旨为核心技能的培养,专业建设的主题为核心课程的开发,教学改革的重点教学项目的设计的思路。构建了"核心课程+教学项目"的课程模式,在该模式下培养的学生能够符合行业和企业对人才的需求。 相似文献
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随着教育部"卓越计划"和海南国际旅游岛建设开发的推进,"环境影响评价"课程教学面临新的挑战。"环境影响评价"教学以培养环境影响评价的职业岗位人才为主要目标。笔者根据海南大学开设"环境影响评价"的实际情况,探讨了教学改革的思路和方法,通过优化课程内容、采用理论实践一体化教学、项目驱动式教学及案例与实例教学等措施,提高了课程教学质量,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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课程教学大纲是教师教学和学生学习的指导性文件。随着教育教学改革的不断深入,各地方院校更加注重专业设置对接产业需求,课程内容对接职业标准,教学过程对接生产过程,培养应用型技术人才,为地方经济建设服务。同时,积极推行"以学生为中心"的教学范式变革,提高应用型本科人才培养质量。为适应教育教学改革的需要,课程教学大纲必须从内容以及编制的组织形式等方面作相应的改变。新的课程教学大纲,强调厘清课程教学目标与专业人才培养目标规格的相关性,使教师明白所任课程承担的人才培养职责;强调课程教学中"目标-活动-评价"的一致性;强调课程考核以学生的学习成果导向。 相似文献
10.
介绍了微课的起源、概念及特征,阐述了大学物理教学模式中引入微课资源的意义,以培养创新型人才为指导,以实现大学物理课程教学目标为目的,从微课的教学设计入手,构建了基于"微课"的创新型大学物理课程教学模式,为大学物理课程的教学改革进行了有益的探索。 相似文献
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