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1.
CBE教育模式概述
一、CBE是英文Competence--
Based Education的首字母缩略语,意思是以能力为本的教育,这种教育模式重视学生个人素质的独立发展,强调的是职业岗位所需能力的确定、学习和运用.它注重以职业岗位技能和能力的培养作为一切教育活动的出发点和核心,并围绕这种能力培养制定教学计划,开发课程体系,实施有效管理,指导学生学习和考核.CBE作为一种全新的教育模式,它主要包括:知识(与岗位工作紧密相关的理论知识和新技术)、技能(完成岗位工作所需的实际操作和解决问题的能力)和态度(职业道德标准和行为规范).CBE教育模式所探索的实际上是一项研究如何将能力培养融入教学过程的系统工程;也是一个指导性学习过程.
…… 相似文献
2.
黄国菊 《安徽广播电视大学学报》2004,(1):85-87
CBE是指以能力为本位的教育理论,也是在国际上被广泛应用和流行的一种新的教育模式,倍受社会和企业的欢迎.本文认为,CBE模式十分符合EMBA教育特点,在我国EMBA教育中,借鉴CBE模式,更加有利于提高企业管理者的职业能力. 相似文献
3.
能力本位教育(Competency-based Education,简称CBE)是当今世界各国职业教育改革的方向.文章分析了CBE模式在国内外研究与实践的情况,试图借鉴CBE模式,构建CBE本土化模式与中国旅游职业教育所要研究的内容与所要解决的关键问题,揭示cBE模式本土化对中国旅游职业教育的理论意义与现实意义. 相似文献
4.
《中国教育改革和发展纲要》中指出“各级各类技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。”现阶段,职业学校教育模式是以加拿大CBE办学模式为基础,变职业教育传统学科型模式为以职业能力(素质)为中心的教育体系。CBE(Competency—BaseolEducation)是“以能力为基础的教育体系”,是近年来国际上相当流行的一种职业技术教育思想。它的主要特征是(1)教育为当地经济服务,完全根据社会的需要培养人才。(2)以培养职业能力作为教育的基础,作为培养人才的目的,作为人才的评价标准。(3)打破传统的学科为基础的教育体系,强调教学内… 相似文献
5.
职业技术教育的CBE 总被引：1，自引：0，他引：1
最近加拿大社会学院协会的两位专家来华讲学,介绍了CBE教学模式——CBE是实际能力教育或称以能力为基础的教育(comptence baside Eoluction)的缩写,它吸收了当代职业技术教育的一些改革成果,反映了一种新的教育观念,这种模式近20多年来在北美和 相似文献
6.
CBE是以能力为基础的教育体系,为近年来国际上相当流行的一种教育思想,在加拿大有30所社区学院实施这种教育体系。CBE教育体系的第一个特征是:以职业能力作为进行教育的基础,作为培养目标和评价标准;以通过职业分析确定的综合能力作为学习的科目,以职业能力分析表所列专项能力的从易到难的顺序安排教学和学习计划。CBE中的能力系指一种综合的职业能力。包括知识(与本职相关的知识领域)、态度(动机、情感的领域)、经验(活动的领域)、反馈(评价、评估的领域)。这四方面的要求都能达到方构成一种“专项能 相似文献
7.
CBE理论是一种全新的教育模式,课程设置按照职业需求设定,授课方式灵活多样,考核方式不拘泥于笔试成绩。这种教育模式能满足职业需求,培养学生的职业能力,是一种成功的教育模式。法律专业教育应该借鉴CBE理论,培养应用性法律专业人才。 相似文献
8.
旅游职业教育CBE本土化教学模式的开发 总被引：3，自引：0，他引：3
能力本位教育针对传统职业教育的弊端,体现整个教学目标的基点是使受教育者具备某一职业所需的综合能力。借鉴CBE模式,从旅游市场调查分析入手,对旅游职业进行岗位能力分析,根据能力组成要求,进行课程开发(DACUM),构建旅游专业课程模块体系和CBE本土化的学习模式。 相似文献
9.
CBE模式是一种以职业综合能力为基础的教育模式,与我国高职培养具备综合职业能力的应用型人才目标一拍即合。本文概述了CBE模式的内涵与特点,分析了《制药过程设备》课程存在的问题与不足,并论述了CBE模式在高职《制药过程设备》课程教学中的应用,旨在探索一种新型教育模式,提高高职《制药过程设备》课程教学质量。 相似文献
10.
CBE模式是以能力为中心培养人才的教育模式,对于以培养应用型人才为目标的旅游管理专业本科教学具有很好的借鉴意义。文章从CBE模式内涵分析入手,结合旅游管理本科教育的现状和湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划对旅游管理专业本科人才培养的要求,提出在培养目标确定、课程体系设置、教学方式改革、师资队伍建设、专业文化塑造、校企合作模式和评价反馈系统构建等方面培养职业能力突出的应用型旅游管理本科人才的CBE模式。 相似文献
11.
如何对培训对象进行职业能力的有效培训,是培训工作的重点和难点,也是制约培训质量提高的瓶颈.为高质高效开展职业能力培训,本文从培训管理和教学实施方面提出基于职业能力的培训(CBE)的六步操作模式. 相似文献
12.
任敏 《成都教育学院学报》2001,15(12):43-44,62
1992年,我校引进了加拿大CBE/DACUM教育模式,并积极进行教学研究和实践,取得了较好的效果。CBE/DACUM教育模式重视教学内容与社会发展相适应,以培养职业能力为宗旨,具有结合学生实际,突出技能训练的教育特征。德育教育根据CBE/DACUM教育模式的思想,设计了CBE/DACUM德育教育模块,它的基本思路是:根据中等职业技术学 相似文献
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职业技术教育CBE模式及对我们的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍CBE职业技术教育模式,以及它的职业技能分析和课程开发方法,通过与传统的职业技术教育方式的对比,阐述了CBE职业技术教育模式的优势,对建立具有中国特色的高等职业技术教育体系具有借鉴作用. 相似文献
14.
崔建军 《邯郸职业技术学院学报》1998,(1)
CBE是Competencey Based Education的简称,即以能力为基础的教育,是一个完整的教育系统.第二次世界大战后,西方发达国家经济迅速起飞,社会急需大批掌握技术的劳动力,因此各国都积极探索职业技术教育的有效模式.本世纪70年代美国教育家布卢姆提出了掌握性学习模式,美国休斯顿大学相应开发出CBE教学模式.它吸收了当 相似文献
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加拿大的CBE(Competency—based Education)是一种以胜任岗位要求为出发点、以职业能力为基础的教育体系，近年来在国际上相当流行。在北京联合大学职业技术师范学院电气工程系电声类课程开设的过程中，我们从CBE教育思想中得到有益的启示，大胆地作了一些尝试。 相似文献
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西方成功的CBE和OBE教育模式,对人力资源管理专业职业胜任力中的创新创业能力培养,具有重要的借鉴作用。目前CBE和OBE模式视角下教学中的不足,影响了职业胜任力为导向的人力资源管理专业大学生创新创业能力培养。通过CBE和OBE模式充分借鉴融合使用,确立职业胜任力为本位,创新创业能力为核心的定位;以学生为中心,变革创新创业能力培养方式方法;实施真实性评价等,必将有效推进职业胜任为导向的人力资源管理大学生创新创业能力培养。 相似文献
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顺应当前应用型本科教育变革、交互行业人才实际的需求以及交互课程的现状,提出了基于CBE(能力本位教育)和CDIO(构思—设计—实施—运行)相结合的教学模式.基于CBE进行课程模块教学,同时采用DACUM(一种职业教育的课程开发模式)方法进行能力分析,并将各项能力与课程模块对应,确定学习目标.并以项目为教学载体,采取分岗... 相似文献
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一、引言 CBE(Competency Based Education)是以能力为基础的教育体系的英文缩写,是一种以胜任岗位要求为出发点的教学体系,是近年来国际上非常流行的一种教育思想.自第二次世界大战以来,西方许多国家在职业技术教育与培训中广泛地以胜任岗位要求为出发点来安排教学计划,组织教学与培训,在教育学的理论与实践的基础上逐步形成了CBE这种教学体系. 相似文献
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CBE模式是以从事某一职业所必需具备的能力为出发点来确定培养目标、设计教学内容和评估教学效果的一种人才培养模式,作为高职旅游专业的一门专业课,导游业务课程必须重视职业能力的培养. 相似文献