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百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。 相似文献
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基于创新文化的图书馆创新机制分析 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从图书馆创新文化的定义和内涵入手,对图书馆的三大创新机制,即创新动力机制、创新运行机制和创新发展机制的组成与构建进行分析;指出图书馆四种创新动力机制以及创新管理的组织机构、运行程序和管理制度创新三种运行机制,提出了人才创新、技术创新和服务创新三种创新发展机制。 相似文献
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广东报业在媒介集中和扩张过程中,创新关注的重点是创新的持续性和迅速扩散,持续创新的主体将由单一媒介转变为媒介集团,创新模式将由单个媒介产品创新转变为报纸产品家族的创新,报业规模扩张的速度取决于创新扩散的效率,创新结构的选择将从顺序创新结构转向部分重叠创新结构和并行式模块化创新结构. 相似文献
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科研领域的迭代创新是一项原始创新得以扩散和发展的主要创新形式。该研究以共被引分析方法为典型案例,探索科研领域迭代创新的基本特征。通过对共被引分析方法迭代创新的整体趋势、创新阶段、迭代路径和跨学科迭代创新的分析,发现其特征包括对原始创新核心内容的不断调用以及对相关知识的引进与整合;面向问题的反复调整迭代;微创新的累积促生原始创新;在迭代创新形成规模之前存在"沉寂期";学科间的广泛扩散不仅促进迭代创新,而且不同学科在迭代创新中的"角色"不同,存在创新源发学科、创新助力学科和创新采纳学科;另外,持续的迭代创新有赖于外部环境的支撑。 相似文献
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高校图书馆服务创新浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆的发展需要创新,图书馆创新的目的在于提高、拓展、增强图书馆功能,服务的创新与提高是推动图书馆发展的必要手段,高校图书馆的服务创新包括服务理念和模式创新、服务方法创新、教育职能创新、服务效率改进、创新意识的重视、信息资源共享、管理创新等方面。 相似文献
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高校图书馆服务创新的途径和保障措施 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆服务创新可以通过服务资源的创新、服务观念的创新、服务内容的创新、服务形式的创新和服务范围的创新等途径来实现,并对服务创新的保障措施进行了阐述。 相似文献
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知识单元的演变及其评价研究 总被引：1，自引：1，他引：1
知识单元的发展经历了从文献单元到信息单元既而到知识单元的演变过程。文献单元、信息单元和知识单元既有区别又有联系，在知识管理中起着重要作用。对知识单元的管理是知识管理的发展趋势，知识单元是在知识管理中可以对知识进行独立、自由、有效识别、处理与组合的基本知识单位，即知识元。但直接利用知识单元对知识本身进行管理还有很大的困难，需要进一步研究文献单元、信息单元和知识单元之间的关系，并借助知识管理技术推进知识单元研究。 相似文献
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本文采用模块式与分层次的方法,将知识分割为由模块和知识元组成的知识体系,通过按相关层次的直接点击查询或按知识元名称进行所需知识的检索,实现以知识元为基础的知识组织与知识服务的目的。 相似文献
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根据知识管理系统的功能及其处理的知识特点选择知识的框架表示方法,提出从知识标识、知识分类、知识背景、知识实体、知识评价槽及相应的侧面来描述知识管理系统中知识的一般参考框架,并分析可枚举侧面的值域。通过实例描述显性知识和隐性知识框架表示方法,认为文中的知识框架有助于知识管理系统软件开发和应用。 相似文献
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本文通过简述钱基博宏丰的目录学著作中代表作的著述实践和巨大成就，论证了他“考镜源流、辨章学术”这一体现目录学精髓的目录观；其达到“考镜源流、辨章学术”境界的“博学多识，提要钩玄，融会贯通”的目录学理念、功底和造诣，对于今人研治目录学、编纂提要、提供研究导航，具有极大的启迪和借鉴作用。 相似文献
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��֪ʶ����ı����������ʵ�� 总被引：24，自引：1，他引：23
在分析知识经济给企业带来的挑战和企业所面临的新的管理问题的基础上,从管理学的角度对知识进行再认识,阐述显性知识和隐性知识的概念,分析知识管理所面对的管理任务和目标,介绍已经投入实际运用的知识管理策略和工具。 相似文献
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