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1.
一、道德辨析能力在思想政治课教学中的地位
道德辨析能力主要指在复杂社会情境中，在多种信息来源与繁复的观念系统中，个体分析道德行为孰对孰错，孰重孰轻，孰有价值孰无价值的能力。 相似文献
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在一次高三《思想政治》教学中，同学们对“国家权力”与“公民权利”孰重孰轻、孰主孰次的问题展开了争论。一些同学认为国家权力是最根本、最重要的，权力决定权利。也有一些同学认为公民权利是最根本、最重要的，权利决定权力。考虑到这个问题很具典型性， 相似文献
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本刊在2007年第3期和第4期中，用了较大的篇幅对美国数学课程改革50年来的历程及其最新的发展作了详细的介绍，这里我们转换视线，将中国正在进行的数学课程改革与美国数学课程改革的各个方面逐一比较。
杨振宁曾经说过：“中国与美国式的教育，不能讲哪一个好，哪一个不好，要因人而异”。比较中美两国的数学课程改革，我们并不是要轻言孰强孰弱，孰好孰坏，孰优孰劣。但是，他山之石，可以攻玉，通过比较，我们能调整错位，扬长补短，为推进我国数学课程改革迈上了一个新台阶而努力。[编者按] 相似文献
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曾献朝 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):17-19
在当前的语文教学中，“考试与教学孰重孰轻”、“新课程改革中的新旧冲突”是两大必须解决的矛盾。解决好了这两大矛盾，必然会有力地推进中学语文教学。推进新课程改革。 相似文献
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在当今这个富有挑战、竞争激烈的时代，国家、地区、民族之间孰胜孰败、孰优孰劣越来越体现在人才综合素质的高低。在培养综合素质高人才方面，历史教学任重而道远。它必须更好地服务于社会主义物质文明、精神文明建设，与时俱进、求实创新，才能为国家培养出更多更好的社会主义事业的建设者和接班人。作为历史教师，在教学工作中，笔者是这样对学生进行思想教育的：[第一段] 相似文献
7.
夏衍、田汉、曹禺都是中国现代文学史上重要的剧作家。文章拟从情调这一特定视角出发，以夏衍剧作为轴心，将其分别与田汉、曹禺剧作一比较。这种比较旨在以此突出夏衍剧作情调的独特性，而无意做出孰优孰劣的价值判断。 相似文献
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《汉语大词典》是目前规模最大、质量最高的汉语语文工具书,但是由于收录的字词量大,参与的人员多等原因,其中还存在着不足或可以商榷的地方。其中有"独"与"孰"、"熟"通假的说法,本文认为这种说法是不妥当的。"独"与"孰"、"孰"上古音不同,"独"与"孰"只是在代词"何"的意义上是相当,而且文献例证只有一例,所以本文认为"独"与"孰"、"孰"通假的条件不够充分。 相似文献
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员工培训的心理学问题第六节考核、评定与方案评估中国科学院心理研究所时勘经过专门培训的员工是否达到员工培训的预期目标，需要通过考核与评定来检验。在员工培训中，我们可能采用多种培训方案来达到目标，各方案孰优孰劣，应有专门的评估标准，本节正是针对上述内容中... 相似文献
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宋爱华 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):108-109
李睿和李智在家学习时突然争论起自变量与因变量孰重孰轻．
李睿：在瞬息万变的世界上，变量是刻画物体变化的最好帮手．
李智：是啊，在只含两个变量的关系中， 相似文献
11.
袁联波 《广西教育学院学报》2001,(4):89-92
夏衍、田汉、曹遇都是中国现代学史上重要的创作家。章拟从情调这一特定视角出发，以夏衍剧作为轴心，将其分别与田汉、曹遇剧作一比较。这种比较旨在以此突出夏衍剧作情调的独特性，而无意识做出孰优孰劣的价值判断。 相似文献
12.
王宝利 《语文学刊:高等教育版》2011,(10):47-48,66
＂孰＂与＂谁＂是一组同义词,但其表义与语法功能都有不同,具体归纳如下：＂孰＂多指代物;＂谁＂指代物较为罕见;＂孰＂可作状语;＂谁＂可作谓语;＂孰＂只与介词＂与＂合用;＂谁＂可与多个介词合用;＂孰＂多用于选择复句;＂谁＂较少用于选择复句。 相似文献
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从发生学角度看思维与语言的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
张浩 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
从发生学角度看思维与语言的关系张浩思维和语言孰先孰后？这个问题众说纷云，莫衷一是。千百年来一直困扰着许许多多语言学家、人类学家、心理学家和哲学家。把各家之言归纳起来，不外乎有三种看法：其一，是语言先于思维说。这种观点流传甚广，持这种观点的人认为“语言... 相似文献
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通过调查问卷以及教学实践,以实验班级及参照班级的英语成绩相对比,探讨堂教学过程中学生的学习情感与知识技能孰重孰轻、孰先孰后的问题,并提出教学中在培养学生学习情感方面的一些建议. 相似文献
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李秋霞 《河南广播电视大学学报》2013,26(2)
教育方式的不同会使教育的质量产生一定的差异性,从偏重学术与偏重实践能力孰强孰弱,注重整体的水平与注重个体的发展孰优孰劣,强调教学过程的管理与强调教学效果的管理孰难孰易,对中外的教育方式进行比较,从而更好地总结我国教育与国外教育的差异,阐述使学生发展其个性的重要性. 相似文献
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在一次高三<思想政治>教学中,同学们对"国家权力"与"公民权利"孰重孰轻、孰主孰次的问题展开了争论.一些同学认为国家权力是最根本、最重要的,权力决定权利. 相似文献
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计算机教学中基础知识与能力培养的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
由于高职的教育是就业的教育，而就业是要技能的，且国家把高职教育定为培养操作型、应用型的人才，于是教学中的基础知汉和能力的培养，孰重孰轻常常成为高职教育讨论的课题。对此，笔者仅就计算机应用基础教学巾基础知识与能力的关系浅淡自己的看法。 相似文献