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相似文献
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1.
民办高等教育已成为我国高等教育体系不可忽视的力量,为高等教育改革与发展注入了活力并引入竞争机制,推进了我国高等教育大众化的进程。同时,民办高等教育发展面临着转型和挑战,本文就我国民办高等教育的转型与发展提出了对策。  相似文献   

2.
问题与对策:论我国民办高等教育发展的走向   总被引:2,自引:0,他引:2  
民办高等教育已成为我国高等教育体系不可忽视的力量,为高等教育改革与发展注入活力并引入竞争机制,推进了我国高等教育大众化的进程。同时,民办高等教育发展面临着转型和一系列问题与挑战。本文回顾了我国民办高等教育曲折发展路径和存在的问题,从国际教育发展的视野分析了我国民办高等教育发展的走向。  相似文献   

3.
民办高等教育经过改革与发展已经成为我国高等教育体系中重要的组成部分,与公办高等教育形成了共同发展的办学体系。但是民办高等教育特别是民族地区民办高等教育仍面临着许多现实问题。随着我国民办高等教育在办学体制上的深化改革,各项政策法规已进入初步确立阶段,有必要对我国民办高等教育作出转型性探讨。  相似文献   

4.
我国民办高等教育进入全面发展的新时期,当前需要加强民办高等教育的制度设计。分析民办高校所呈现的办学特征、问题与挑战,紧扣政府部门的扶持与规范,学校的办学条件、师资队伍建设、学科专业建设的不断完善、充实和提高,社会各界的转型和积极参与民办高等教育事业,力求以新视角、新思路规划未来10~15年我国民办高等教育的发展蓝图。  相似文献   

5.
引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,是国家对高等教育改革发展做出的战略部署,是高等教育结构的重大调整。民办本科院校是我国高等教育的重要组成部分。在向应用技术型高校转型发展过程中,民办本科院校具有与地方普通本科高校诸多不同的特性。本文立足民办本科院校实际,探讨了民办本科高校转型发展的任务及方向等一些重点和难点问题。  相似文献   

6.
民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办本科院校的迅速发展既凸显了高等教育体制与机制的变革,也折射出教育市场的巨大力量。民办本科院校新一轮的发展需要在与普通高校博弈中凸显核心竞争力,实现从比较优势向竞争优势的转型。  相似文献   

7.
从发展阶段上看,我国民办高等教育经历了快速发展时期,正处于逐渐向内涵式发展过渡的转型期。我国民办高等教育的发展一直沿着两个逻辑起点展开:一是依附于公办学校的发展路径,二是国外精英教育的发展路径。随着社会变革的不断深入,两条路径先后遭遇了历史的尴尬。在转型时期,我国民办高等教育的发展路径应该在厘清性质、准确定位的基础上,充分利用市场机制发挥我国民办高等教育发展的资源性条件,回归到我国民办高等教育发展的本土化道路上来。  相似文献   

8.
基于"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"的宏观背景和我国民办高等教育独特的发展阶段和使命,民办高等教育应加快管理转型,从单向管理走向多元治理。贯彻治理理念、加强顶层设计、加大政策力度、加快发展转型,是当前我国民办高等教育从管理走向治理的关键环节。  相似文献   

9.
陕西民办高校的组织转型——以四所民办本科高校为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
陕西民办高等教育在我国民办高等教育的发展过程中具有重要地位。2005年升格为本科院校的四所陕西民办普通院校,均完整地经历了我国民办高等教育的主要发展阶段。从这四所民办高校的发展历史来看,已经历并成功地实现了第一次重大的组织转型,即从普通的自考助学机构发展成为专科院校。目前这些高校正在经历着从专科院校向本科院校转型的重大过程。陕西民办高校在其组织转型的过程中不仅受到制度环境的影响,还深受市场竞争环境的影响。  相似文献   

10.
辽宁省未来高等教育资源的再分配对民办高等教育的发展有着重要影响。其中高等教育规模总量控制和适龄人口的变化,对民办高等教育的发展影响甚大。尽管如此,辽宁民办高等教育在社会发展进程中仍有巨大潜在的客观需求,民办高等教育已经储备了相当丰厚的教育资源,具有一定的发展空间。辽宁省的民办高等教育在未来发展中将面临与公办高等教育竞争而带来的巨大压力。其中,既有生源上的压力,也有投资上的压力,还有毕业生就业的压力。辽宁民办高等教育如果要实现新的发展,必须充分发挥自己的职能,必须寻找到自己的优势路径,定好位,办出特色。  相似文献   

11.
我国民办高等教育发展现状与分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
改革开放以来,随着我国经济体制改革市场化进程的加快,我国的社会经济获得了飞速发展,民办高等教育作为我国高等教育体系中的一支重要生力军,对我国社会经济的发展起到了重要的促进作用。本文利用实证分析法,对我国民办高等教育发展的现状及其成因作一分析。一、民办高等教育发展规模与社会经济发展同步,呈现“阶段性”态势建国50年来,我国高等教育特别是民办高等教育的发展规模、速度与社会经济发展一样,经历了四个阶段:第一阶段。建国初期,党和政府非常重视民办高等教育的发展,实行了全党全民办教育的方针政策,当时全国共有民办高等教育机…  相似文献   

12.
高等教育的市场化,正在促使民办高等教育的融资和投资体制发生重大变化,并已成为世界高等教育发展的一种趋势。但与西方国家私立高等教育介入资本市场的模式相比,我国民办高等教育与资本市场的联姻采取了完全不同的发展模式和道路。如何看待资本市场与民办高等教育的联姻,能否为中国民办高等教育介入资本市场提供制度和法律上的空间,是我国高等教育必须回答的现实问题。  相似文献   

13.
在我国未来的高等教育体系中,一大批高校都将转型为应用技术大学。发展历史较短、学术层次不高的民办院校理所当然地成为宏观政策要求转型的群体。民办高校向应用型本科转型面临着"政策模糊导致的战略环境尴尬、先天缺陷带来的内生动力不足、缺乏体制制约的战略盲目与自大"的困境。民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,具有公共服务属性,国家应该推进有利于民办高校战略发展政策的制定与落地。民办高校应该以学校科学定位、资源合理利用、人才培养方案建设、教学管理水平改进为突破口,激发战略发展的内生动力,科学制定与评估学校发展战略,采用"整体精益发展,部分创新立异"战略,从而实现向应用型本科转型。  相似文献   

14.
高等教育大众化与民办高等教育产业化是当前高等教育研究的热点问题,研究它们之间的关系具有重要的理论价值和实际意义。高等教育大众化是我国面向21世纪新的高等教育发展观。民办高等教育是高等教育的重要组成部分。推行高等教育大众化使民办高等教育有了良好的发展机遇,实现高等教育大众化需要民办高等教育发挥强有力的支撑作用。而解决民办高等教育自身发展问题的关键乃是加快其产业化进程  相似文献   

15.
民办高等教育政策是我国教育政策体系中不可或缺的重要组成部分,对我国民办高等教育事业的发展具有重要作用。文章以我国民办高等教育政策的发展现状为基础,借鉴国外先进经验,结合我国高等教育发展大局,提出了完善我国现行民办高等教育政策的思考与建议。  相似文献   

16.
论中国民办高等教育政策的演变与趋势   总被引:6,自引:0,他引:6  
我国民办高等教育立法相对滞后,民办高等教育办学秩序混乱,民办高等教育管理体制不健全和民办高校产权属性不清晰等问题制约着民办高等教育的发展。本文试图揭示民办高等教育发展陷入困境的政策根源,在深入分析的基础上,试图提出促进我国民办高等教育发展的政策建议。  相似文献   

17.
改革开放以来,我国社会主义市场经济取得了快速的发展,经济全球化和国际化趋势越来越明显,所以国家对于国际教育和交流也愈发重视.当前,我国正处于经济转型发展的关键阶段,很多地方高等院校和民办本科也在很大程度上实现了转型发展.教育部门针对民办本科高校制定了相关政策,下发了很多指导性意见,针对国际交流与合作提出了明确的指示.民...  相似文献   

18.
我国民办高等教育已经进入一个新的发展阶段,民办高等教育政策也应作出相应的调整。从"规范"转向"扶持",落实公共财政扶持民办高校的各项举措,给予民办高校更多的办学自主权,促进高水平民办高校的建设,是当前和今后一个时期我国民办高等教育政策转型的主要着力点。  相似文献   

19.
从世界私立高等教育史来看,私立高等教育的生存与发展,不仅仅受到政府政策态度的影响,一定意义上还有赖于私营经济的发展.我国民办高等教育是伴随着民营经济的发展而兴起、壮大的,这从我国民办高等教育与民营经济发展的同步性可以得到充分证实.认识民办高等教育与民营经济发展的同步性,对政府制订民办高等教育政策法规及民办高校确定自身发展战略,具有十分重要的意义.  相似文献   

20.
"十五"期间,江西民办高等教育得到了长足发展。然而,面对社会经济模式和全国高等教育自身发展的转型,江西民办高等教育如何在未来的发展中抓住机遇,把握方向,增强实力,成为了民办高等教育的管理者、实际工作者和理论工作者所要思考的首要问题。本文结合江西民办高等教育的实际,从三个方面对转型期江西省民办高等教育的发展战略进行了思考。  相似文献   

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