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不用水浴加热的银镜反应实验陆英麟（广西凌云中学５３３１００）银镜反应实验按传统做法需要水浴加热．笔者通过多次试验，不用水浴加热也能做银镜反应实验．效果好，反应快，节省时间，现象明显．实验步骤如下．１。按现行高中化学课本配制２％硝酸银溶液、４％氢氧化钠... 相似文献
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周柏华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(2)
根据教学、科研和化工生产的需要.无机实验内容不断增加,实验教学范围不断扩大,无机实验废液的产生和排放也必然日益增多.基础无机实验废液主要有以下几种类型:1.具有腐蚀性,如含酸含碱废液;2.有毒,如含砷化合物废液,含氰化物废液;3.含铬化合物的废液;4.含重金属离子的废液,如含锌、镉、铅、铁、锰、镍、钻等;5.废液中含有用和有价值的成份,如含银含汞等的废液.显然,对无机废液中有用和有价值的成份不加以回收再利用而随意舍弃,必然造成一定的经济损失.而对废液中有毒有害的成份不加处理便自由排放,势必引起环境污染,贻害子孙万代.为了减少浪费,保护环境,不断提高化学实验教学质量,必须对无机实验废液的处理予以高度重视.首先应对无机实验废液中的银予以回收再利用.平时应准备好一盛有二分之一体积的2mol·dm~(-3)盐酸的玻璃瓶,做为盐酸性银贮池.1 .将银镜反应和银镜制作实验用过的银氨废液倒入银贮池中;2.将银镜反应中析出的银,制镜的剩余部分,附着在容器上的银,溶于3mol·dm~(-3)的硝酸中,然后转入银贮池; 相似文献
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中学化学学生实验中要用到45种溶液,同种溶液(如氢氧化钠溶液)在不同的实验中,浓度大小要求也不一样。浓度用大了浪费药品,浓度用小了实验现象不明显。如硝酸银溶液,做银镜反应时浓度应用2％(约0.12摩/升)而不能太小,做氯离子检验时浓度不用0.1摩/升只要0.01摩/升就够了。因此研究化学实验中溶液浓度的大小很有经济意义,用适当浓度的溶液进行化学实验,可以为学校节约大量的药品,节省实验经费的开支,这对缓解目前各校(特别是农村学 相似文献
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高二物理中有关于凸面镜的内容 ,高二化学中有关于银镜反应的内容 ,如果教师将两者巧妙地结合起来 ,安排学生自制凸面镜 ,不仅能激发学生学习的兴趣 ,提高学生的动手能力 ,而且可以培养学生“学以致用”的精神 ,可谓一举两得。1 原理利用葡萄糖溶液的银镜反应 ,在表面皿上镀一层银。ＣＨ2 ＯＨ— (ＣＨＯＨ) 4 —ＣＨＯ +2 [Ａｇ(ＮＨ3 ) 2 ]+ +2ＯＨ-ＳｎＣｌ2 ＣＨ2 ＯＨ— (ＣＨＯＨ) 4 —ＣＯＯ-+ＮＨ+4 +2Ａｇ↓ +Ｈ2 Ｏ +3ＮＨ3其中 ,氯化亚锡溶液是催化剂。2 制作(1 )实验用品 :1 0 0ｍＬ烧杯 1只 ,60ｍｍ表面皿 1只 ,2 0ｍｍ× 2 … 相似文献
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正一个化学实验到底有什么功能价值?怎样挖掘这些价值?这是值得每一个化学教育工作者反思的问题。"铁粉与水蒸气反应"是新课程的新增实验,安排在人教版《化学·必修1》第三章第一节金属的化学性质"科学探究"栏目。这个实验到底探究什么?教材写到:"铁不能与冷水、热水反应,但能否与水蒸气反应?请设计一套简单的实验装 相似文献
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迟彦香 《长春教育学院学报》2008,24(1)
化学课堂教学是化学教师走进新课程,步入新课堂,转变教学观念的主渠道.那么,课改理念如何落实在化学课堂?化学课堂怎样进行教学才算是走进新课程了呢?这是摆在我们中学化学教师面前的一个亟待解决的问题.本文就依据新课程课堂教学的主要策略思想--坚持"一个为本",搞好"四个调整",并结合化学学科的特点,浅谈一下在化学课堂上如何落实新课改理念问题. 相似文献
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酶法水解淀粉氨溶氯化银的银镜反应实验周改英（安徽省铜陵县第二中学２４４１００）一、实验原理，１．人的唾液和胰液含有淀粉酶，能催化淀粉水解生成葡萄糖．（Ｃ６Ｈ１００６）ｎ＋ｎＨ２Ｏ酶→ｎＣＨ２ＯＨ—（ＣＨＯＨ）４—ＣＨＯ）唾液２．回收检验银离子生成的Ａ... 相似文献
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廖辉 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(6)
按照高中化学教材第二册介绍的银镜反应实验步骤,在实际操作中因诸多因素的影响,往往不能得到满意的现象。若用以下改进方法则可得到较理想的结果。一、实验准备配制1.5mol/L 硝酸铵溶液、0.5mol/L 硝酸银溶液,2.5mol/L 氢氧化钠溶液各100毫升。准备一瓶带滴管的乙醛溶液(或其他醛基化合物)。三支大试管,三支10mL 量筒,三支胶头滴管。 相似文献
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如何除蓝黑色墨水汁迹?为什么草酸可以除蓝黑色墨水迹?用褪字灵去蓝黑色墨水迹是怎么回事?还有哪些化学药品可以用于褪蓝黑色墨水迹?想必是化学教学同行在实际教学和生活中难于回避的问题,笔者在本文中简谈上述问题。 一、通用蓝黑色墨水汁的配方(克) 鞣酸(丹宁) 24～25 阿拉伯树胶 10 没食子酸 7～8 石炭酸 1 硫酸亚铁 30 蓝色染料 4～6 盐酸(ρ=1.19) 5～6 水 1000 先将硫酸亚铁溶于用盐酸酸化了的水中,再依次加入上述试剂,搅拌溶解、静置过滤即成。 二、蓝黑墨水汁的成分,性能与反应 1.成分与性能 鞣酸 丹宁、鞣质是鞣酸的别名。天然丹宁是 相似文献
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张世勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,25(10):94-98
对近6年新课程高考化学卷中氧化还原反应试题进行统计研究,分析、考查分值、考查内容、考查题型、命题趋势,并提出高考化学氧化还原反应试题复习备考的启示. 相似文献
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新课改形势下的化学教育要求要求教师不仅要帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,通过实验掌握一定的技能、培养学生的观察能力,分析问题和解决问题的能力,更应该在教学中有目的地培养学生实事求是,客观质疑、理性思维和锲而不舍的科学精神.化学教育应该如何培养学生的科学精神呢?本文从以下五个方面作一分析和探讨. 相似文献
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从最佳实验装置、反应异常现象分析、浓硫酸与铜的最佳用量3个方面对铜与浓硫酸反应进行了探究,并对普通高级中学高一《化学》课本中的浓硫酸与铜反应的演示实验装置进行了改进,取得了理想的实验效果. 相似文献