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1.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
科学普及、公众理解科学、科学传播代表了20世纪科学传播事业发展的三个阶段,是由传统的单向的科学普及转向一个新的形态即科学传播。从这个变化的过程中理解科学普及、公众理解科学、科学传播具有深刻的意义,明晰科学普及与科学传播差别,从而更好地去适应新时期新时代视野更广、内含更深的广义科学普及的事业发展。 相似文献
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博物馆作为公共教育资源,如今已成为学生接受优秀传统文化教育、爱国主义教育、科学普及教育的最佳场所。学校通过“馆校共建”项目,有效利用博物馆资源,让学生在研学中见识文化、感知历史、畅想未来,并将中华优秀文化植根于中小学生内心,开拓了学生视野,提升了学生认知,培养了学生的探究和创新精神,从而激发了学生的爱国之情,为学生的健康发展打好了基础,最大限度地提升了学生的核心素养。 相似文献
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地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确方法,为提高学生的素质服务,是摆在每一位地理教师面前的一项重要任务.课堂不是教师表演的场所,而是师生之间交往、互动的场所,是引导学生发展的场所.课堂不能只注重传授给学生知识,而更应该引导学生主动去探究知识.因此,教师的"教"在学生学习提高的过程中显得最为重要. 相似文献
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我国新一轮基础教育课程改革,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。我校从去年开始进行新课程改革,经历新教材培训同时,进行实战教学演练以后,我认识到:课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交流、互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师教学行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性,这是新课程改革中重要的一环。在实施新课程改革的过程中,如果不 相似文献
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课堂是学生学习的主要场所,要让学生更有效地提高课堂效率,能在45分钟内学到更多的知识,很重要的一方面在于激发课堂教学,充分调动学生学习的积极性。我认为要从教材、学生、教师三个要素人手激活语文课堂教学。 相似文献
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7.
新中国的建立是中国历史发展中重要的社会变革事件,而新中国建立之初广泛开展的科学普及运动,则是中国社会变革的重要表现和标志之一。建国初期的科学普及运动具体体现在以下五个方面:确立"人民科学观"新理念,明确科学普及运动的新方向;对与实际相结合的科学发展道路的探索与实践,为科学普及提出新要求;建立科普局和科普协会,指导科学普及运动;推动自然科学的大众化、通俗化和本土化,实现科学转向人民;建立科学馆,大力发展科学展览事业,推动民众科学素养的提高。 相似文献
8.
英语活动课作为课常教学的一种形式,能够为教师更好地实现教育教学提供实践场所和环境,更有利于发挥学生特长,开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,提高学生的智力和能力,促进学生的全面发展。 相似文献
9.
现代的课堂教学中,我们应该清楚地认识到:课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交流、互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师教学行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场 相似文献
10.
唐静 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
课堂是教学活动的场所,课堂氛围影响教学活动的效果。在初中英语的教学课堂上营造生动的课堂氛围,除了可以提高英语教师的教学质量,更重要的是良好生动的课堂氛围有利于激发学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习能力。 相似文献