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相似文献
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1.
论提高德育工作针对性和实效性的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高德育工作的针对性和实效性,是加强和改进大学生思想政治教育的重要步骤。从体现德育价值、完善德育过程、德育的基本矛盾决定、德育工作对象的特点、丰富德育理论体系等五个方面论述了提高德育工作的针对性和实效性的意义。  相似文献   

2.
在当前学校德育改革面临的诸多难题中,最困扰教育的是如何提高和增强德育工作的实效性问题。笔以为,要解决这一问题,必须依据面向对象的德育观,从提高德育工作的针对性出发,整体考察学校德育工作,更新德育观念,把握提高德育实效性的基点。  相似文献   

3.
德育作为学校教育的重要内容,历来都是学校教育工作的核心,是教育不言而喻的神圣职责。近年来,各中学坚持把德育工作放在首位,努力探索适应新形势的德育工作新路子,从总体上讲,使学校德育工作取得了很大成就。但在具体的德育工作过程中,部分教师从德育观念到德育方法等方面仍然存在不少问题,从而大大降低了德育工作的实效性。本文拟就德育工作的具体实践,就中学德育存在的问题,成因及改造,谈点浅陋之见。  相似文献   

4.
德育是学校教育工作的灵魂.长期以来,学校德育工作做了不少,但收效甚微.德育工作存在的主要问题是针对性不强,实效性差.新时期的德育工作必须进行改革和创新,树立新型德育观,改革德育工作方法,构建魁力德育,让德育真正打动学生的心灵.  相似文献   

5.
中小学德育多陷入“高、大、空”的困境,要增强德育实效性并非易事。上海市徐汇区逸夫小学在教育教学实践中,重视把德育工作放在重要地位,始终把学会做人视作德育工作的核心,形成了对德育的深刻认识与理解。学校着力构筑有效的、全方位的德育工作体制,营造全员育人的德育氛围,加强管理,增强德育过程的实效性,以社会为大课堂,通过社会沟通、基地建设、社区服务,积极拓展德育空间推进德育工作的校本化,探索出了富有“逸夫”特色的“爱心教育”、“养成教育”。  相似文献   

6.
人本主义教育理念对当前德育实效性的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
德育是学校教育的重要组成部分,但长期以来我国的德育工作却忽视了具体的实践,以致于在实施素质教育过程中出现德育“实效性差”的问题。而当前以人本主义教育理念反思我们的德育工作,是非常具有实践价值的。  相似文献   

7.
德育实效性差是民族院校德育工作的突出问题之一.本文通过阐述德育与心理健康教育的关系,二者结合的意义、方法,提出德育与心理健康教育的结合是提高民族院校德育工作实效性的有效方法.  相似文献   

8.
德育在整个教育活动中处于核心地位,是素质教育的灵魂。如何做好德育工作,提高德育的实效性,已经引起教育界的广泛关注。当代学校德育的核心理念是“以人为本”,德育工作者有必要在这个全新教育理念的指导下,重新审视传统的以“灌输”方法为主的德育模式,坚持将学生作为德育主体,丰富德育方法,重视德育实践,构建主体性的德育模式,实现德育育人目标。  相似文献   

9.
全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”总课题组组长詹万生教授指出:“德育实效性的根本基础是对德育时代性和规律性的把握和实践运用。实效性是德育工作体现时代性、把握规律性的目的和结果。我们要在德育实效性问题上求真务实。”德育活动是构建和谐校园的灵魂性工程。大力加强德育活动实效性是德育工作的重大研究课题。  相似文献   

10.
加强高职院校德育教学的改革,切实提高德育教学的实效性,是高职院校如何进行教育创新的迫切任务。本文从分析高职院校德育工作及德育教学中所存在的问题入手,从加强高职院校德育工作的必要性出发,提出了德育教学改革和创新的具体措施。  相似文献   

11.
连锡军 《文教资料》2007,(30):92-94
德育应讲究其实效性,树立德育效益观。目前学校德育存在着实效性问题,其主要原因是学校没有摆正德育工作的位置、不重视德育教师队伍的建设、德育方法过于简单、家庭和社会对学校德育的负面影响。提高德育实效性的对策,应从提高对德育工作地位的认识,加强德育队伍的建设,改革德育方法,拓宽教育空间着手。  相似文献   

12.
一、德育为先,切实增强中小学德育工作的科学性、创新性和实效性我们在教育工作中必须坚持“德育为先,育人为本”的教育方针,强化中小学德育工作,全面增强德育工作的创新性、科学性、实效性。1.要进一步突出德育工作理念的科学性。德育工作必须突出科学的教育理念,坚持处理好三  相似文献   

13.
在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象。高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径。  相似文献   

14.
建立科学的德育工作机制是提高德育实效性的根本保证徐以光提高德育的实效性是德育工作的出发点和落脚点,是加强和改进德育工作的着力点。德育的实效性固然与德育目标、德育内容、德育方式直接有关,但建立科学的德育工作运行机制则是保证德育有效、提高德育实效的根本保...  相似文献   

15.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。”中职德育课是职业教育德育工作的主阵地,也是职业学校德育教育的主渠道,更是学生思想道德教育的主战场。因此,中职德育课理应更新德育思想、创新德育方式、拓展德育内容和多元德育评价,以提升德育课吸引力和实效性。  相似文献   

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增强德育工作的实效性中共吉林省宾验中学委员会书记龚玲我们在多年的德育工作实践中发现,重视德育工作、强化德育管理和德育实效并不一定是正相关。这一结果提醒我们,德育工作必须克服形式主义,注重实效性。基于上述认识,近年来.为增强德育工作的实效,我们采取了以...  相似文献   

17.
“德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在.德育工作是整个教育工作的基础。”目前,加强德育工作已成全体教育工作者的共识。我们对于德育工作投入了大量的人力、物力、财力,但是效果不尽如人意.实效性较差.德育工作陷入了困境。对于职业中学德育存在的问题.许多德育工作者从不同角度、不同层面进行了探究。本人结合长期的教育教学实践.认为德育工作陷入困境的主要原因在于以下几个方面.  相似文献   

18.
在实施基础德育的过程中主要从加强德育的真实性,注重情感教育和交往,构建学校、家庭和社会的相互配合是德育的社会性支持系统等几方面入手,真正提高德育工作的实效性。  相似文献   

19.
在经济全球化和市场经济的影响下,高校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下是一个普遍存在的现象.高校创业教育的开展为德育工作创新提供了契机,结合创业教育的德育功能,转变德育理念,创新德育方法,是提升高校德育行之有效的途径.  相似文献   

20.
为了了解学校德育工作实效性研究现状,给进一步研究提供依据,我们查阅了1991年以来的有关文章51篇。现就上述文献综述如下。一关于学校德育工作实效性的概念与判断什么是德育工作的实效性?有人从字面上解释为学校依据德育目标进行工作所取得的实际效果。有人定义为德育工作成功率或者预期目标的到达程度与完成率,包含效果与效率两方面,效果指在一个过程结束后,德育工作所取得的结果,效率指教育工作所得到的效果与这个效果所用的教育工作量之比。关于学校德育工作实效性的判断,一些研究者趋于一致的观点是:德育实效性可以通过…  相似文献   

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